亚洲精品乱码久久久v开放时间,99免费在线视频,狂野欧美激情性xxxx

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃推薦度：
開學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃推薦度：
初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

精選數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。教學(xué)計(jì)劃怎么寫才能切實(shí)地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。

精選數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　1、理解加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算的意義.

　　2、會將有理數(shù)的加減混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的加法運(yùn)算.

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算

　　教學(xué)方法：講練相結(jié)合

　　教學(xué)過程

　　一、學(xué)前準(zhǔn)備

　　1、一架飛機(jī)作特技表演，起飛后的高度變化如下表：

　　高度的變化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米

　　記作 +4.5千米 —3.2千米 +1.1千米 —1.4千米

　　請你們想一想，并和同伴一起交流，算算此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了千米.

　　2、你是怎么算出來的，方法是

　　二、探究新知

　　1、現(xiàn)在我們來研究(—20)+(+3)—(—5)—(+7)，該怎么計(jì)算呢?還是先自己獨(dú)立動動手吧!

　　2、怎么樣，計(jì)算出來了嗎，是怎樣計(jì)算的，與同伴交流交流，師巡視指導(dǎo).

　　3、師生共同歸納：遇到一個(gè)式子既有加法，又有減法，第一步應(yīng)該先把減法轉(zhuǎn)化為 .再把加號記在腦子里，省略不寫

　　如：(-20)+(+3)-(-5)-(+7) 有加法也有減法

　　=(-20)+(+3)+(+5)+(-7) 先把減法轉(zhuǎn)化為加法

　　= -20+3+5-7 再把加號記在腦子里，省略不寫

　　可以讀作：“負(fù)20、正3、正5、負(fù)7的. ”或者“負(fù)20加3加5減7”.

　　4、師生完整寫出解題過程

　　三、解決問題

　　1、解決引例中的問題，再比較前面的方法，你的感覺是

　　2、例題：計(jì)算-4.4-(-4 )-(+2 )+(-2 )+12.4

　　3、練習(xí)：計(jì)算 1)(—7)—(+5)+(—4)—(—10)

　　三、鞏固

　　1、小結(jié)：說說這節(jié)課的收獲

　　2、P241、2

　　3、計(jì)算

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇2

　　八年級數(shù)學(xué)全等圖形教學(xué)計(jì)劃

　　欣賞完這幾組美麗的圖片，請同學(xué)們將這些圖片抽象成幾何圖形思考：每組圖形地形狀和大小有什么關(guān)系?如何判斷倆個(gè)圖形的大小和形狀是否完全相同?定義。了解了全等圖形的定義，請同學(xué)反思自己的日常生活舉出生活中有關(guān)全等圖形的例子。

　　生舉例：非常棒�？磥硗瑢W(xué)們已經(jīng)和全等圖形交上了朋友。

　　在全等圖形中有一類圖形是我們本學(xué)期研究的重點(diǎn)圖形。

　　請看大屏幕。

　　介紹全等圖形的概念。全等三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角有什么關(guān)系呢?全等三角形的對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等。

　　這條性質(zhì)為我們今后證明線段相等角相等提供了思路。

　　如何在全等圖形中快速準(zhǔn)確的找出對應(yīng)線段對應(yīng)角呢?

　　下面讓我們通過一組練習(xí)來探究。

　　出示幻燈片。有這些知識的`積累，我們就可以很輕松的完成我們的例題賞析了下面請同學(xué)們自己動手完成練習(xí)。

　　小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲?

　　教學(xué)反思：本節(jié)課在內(nèi)容的處理上思路設(shè)計(jì)較清晰，但后面的練習(xí)設(shè)置的梯度過大。造成了時(shí)間地浪費(fèi)。同時(shí)也有重復(fù)的感覺。再有就是我自己沒有激情使課堂上的很死板。教師過高的估計(jì)了學(xué)生的實(shí)際能力。

　　要是把最后一個(gè)找對應(yīng)邊和對應(yīng)角的練習(xí)設(shè)計(jì)的簡單一些同時(shí)每個(gè)練習(xí)都及時(shí)總結(jié)之后做總評這樣效果會更好一些。

　　這樣練習(xí)就可以多處理一些。趣味練習(xí)也能上陣。

數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇3

　　隨話說“老師是辛勤的園丁”，對于同學(xué)們每天學(xué)習(xí)的新課時(shí)，都需要老師提前備好課，做好學(xué)設(shè)計(jì)，下文為大家推薦了八年級上冊數(shù)學(xué)等腰三角形教學(xué)計(jì)劃，供大家參考。

　　一、教材分析

　　v 《等腰三角形》是冀教版八年級數(shù)學(xué)第十五章第五節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，等腰三角形這節(jié)課在教學(xué)中起著比較重要的作用，它是對三角形的性質(zhì)的呈現(xiàn)。利用軸對稱變換，探索等腰三角形的性質(zhì)是本節(jié)課的主要內(nèi)容。在以往的教科書中，等腰三角形的有關(guān)內(nèi)容一般安排于介紹三角形的內(nèi)容之中，利用三角形的全等研究等腰三角形的性質(zhì)，而本書中，等腰三角形的有關(guān)內(nèi)容安排在軸對稱變換之后，在掌握了軸對稱的相關(guān)性質(zhì)之后，通過實(shí)驗(yàn)、觀察，發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì)，再利用三角形的全等的知識給以證明

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識與技能：了解等腰三角形的.概念，探索并掌握等腰三角形的性質(zhì);

　　2.數(shù)學(xué)思考：使學(xué)生經(jīng)歷通過觀察、實(shí)驗(yàn)、探究、歸納、推理、證明的認(rèn)識圖形的全過程，上實(shí)驗(yàn)幾何與論證幾何有機(jī)結(jié)合;

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過剪紙等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)意識和探索精神，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及結(jié)果的確定性。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1.重點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì)

　　2.難點(diǎn)：“等邊對等角”的證明

　　四、教學(xué)方法

　　動手體驗(yàn)、小組、討論、合作、交流、探究驗(yàn)證師生互動

　　五、教、學(xué)具

　　1.教具：長方形紙，剪刀，幻燈片。

　　2.學(xué)具：長方形紙，剪刀。

　　六、教學(xué)媒體：投影儀

　　七、教與學(xué)互動設(shè)計(jì):

　　一、聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)問題情境。激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們：我們在剪紙中欣賞了軸對稱圖形帶給我們的享受，中外建筑中也洋溢著軸對稱圖形的藝術(shù)氣息，國旗及各種標(biāo)志中軸對稱圖形又向我們展示著它獨(dú)特的社會含義，而我們親自動手實(shí)踐中又體會了軸對稱圖形帶給我們的二次驚喜!今天老師給大家?guī)砹诉@個(gè)(展示折紙-----飛機(jī))，你們喜歡折紙嗎?一頁普普通通的紙經(jīng)過我們靈巧的雙手就可以變成飛機(jī)、小船和各種有趣的動物建筑特等，其實(shí)通過折紙我們還可以發(fā)現(xiàn)很多數(shù)學(xué)知識!下面就讓我們折一折，剪一剪，看看會有什么發(fā)現(xiàn)?

　　學(xué)生活動：要求：(1)拿出事先準(zhǔn)備好的長方形紙片，對折，使兩部分重合。

　　(2)對折出一角，沿折痕撕開或剪開，你得到了什么圖形?

　　師：板書： 15.5 等腰三角形

　　師：為了更好的掌握這節(jié)課的知識，老師把咱們班分了六組，設(shè)計(jì)了幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成，希望同學(xué)們踴躍的參與各個(gè)環(huán)節(jié)中來，好不好?

　　第一環(huán)節(jié)：精彩回放《投影1》

　　要求：全班分六組，各組在最短的時(shí)間各顯其能，展示自己的才華回答方式為搶答

　　問題：1、在等腰三角形ABC中，請你介紹

　　一下哪個(gè)是等腰三角形的腰、底邊、頂角和底角?

　　2、你知道等腰三角形的哪些知識?

　　給同學(xué)們介紹一下?

　　（1、三角形的兩邊之和大于第三邊2、內(nèi)角和為180度等）

　　師：各組同學(xué)在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的非常出色，連老師也為你們的成功感到驕傲，希望下一個(gè)環(huán)節(jié)再接再勵。(教師給予鼓勵性的評價(jià))