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開學(xué)初制定教學(xué)計劃（通用10篇）
時間是箭，去來迅疾，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標，這也意味著，又要準備開始寫教學(xué)計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的開學(xué)初制定教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇1
為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1.加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針與政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常與老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)�？闯梢粋�溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2.加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1.認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法與教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)
教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長與老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的`堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)與水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)與趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標準與教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝
聚力與榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽與活動，堅持與學(xué)生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺與不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中�？傊�，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，打造高校課堂。
3、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
4、通過學(xué)校教研及中心校教研活動，促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
（一）落實新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習(xí)新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學(xué)中的運用，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課：組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇3
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的.時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取的與家長們聯(lián)系、溝通。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇4
送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3 、基本功驗收合格。
4 、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
三、重點工作
�。�、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
２、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
�。�、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
�。�、認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的.學(xué)習(xí)。
�。�、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。
四、具體措施
�。�、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
�。�、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
�。�、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
�。�、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上４５分鐘還給學(xué)生。
�。�、堅持用標準音、規(guī)范字教學(xué)，認真搞好基本功訓(xùn)練。
６、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
�。�、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
８、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇5
根據(jù)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期延遲開學(xué)預(yù)案，為保障我班延遲開學(xué)期間教學(xué)效果，進一步做好延遲開學(xué)期間教學(xué)工作，結(jié)合我班實際情況，制定開學(xué)后教學(xué)工作計劃。
一、學(xué)情分析
自停課不停學(xué)以來，為了釘釘平臺和微信平臺向?qū)W生推送我們五年級級部共同編寫的教學(xué)自習(xí)案，保證學(xué)生的在線時間控制在70分鐘以內(nèi)。班內(nèi)有三分之二的學(xué)生都能按照老師的指導(dǎo)進行新課預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)效果反映較好。但仍有三分之一的學(xué)生因家庭諸多原因沒有及時跟進，沒有跟上班級節(jié)奏。有的作業(yè)未能按時提交，有的交上作業(yè)質(zhì)量不能得到保證，反應(yīng)出學(xué)生根本沒有參與其中或者參與其中沒有認真投入致使知識理解不透。所以班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀兩極分化嚴重。
二、開學(xué)后教學(xué)計劃
針對班級出現(xiàn)的情況，以及學(xué)校開學(xué)計劃的安排，班內(nèi)開學(xué)后的教學(xué)工作從以下幾個方面開展。
1、開學(xué)后首先進行學(xué)情摸排工作。
針對學(xué)生的'自學(xué)范圍，設(shè)計學(xué)情考察試卷。通過試卷反饋了解學(xué)生的真實情況。掌握學(xué)生的學(xué)情，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點并根據(jù)反應(yīng)的結(jié)果進行分組。
2、“零基礎(chǔ)”教學(xué)與分層教學(xué)相結(jié)合。
開學(xué)后仍然以學(xué)困生為基準，堅持零基礎(chǔ)教學(xué)。教學(xué)速度及內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況適當調(diào)快增量，保證全體學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識�？紤]到學(xué)生在家預(yù)習(xí)情況不同，效果參差不齊，為了優(yōu)等生拓寬學(xué)習(xí)寬度，我們決定有效開展分層教學(xué)，每節(jié)課設(shè)計有拔高環(huán)節(jié)。提升知識學(xué)習(xí)的難度和廣度，以更好利用學(xué)習(xí)優(yōu)勢掌握更多的知識。利用學(xué)習(xí)小組進行互幫互助，零基礎(chǔ)教學(xué)和分層教學(xué)的教學(xué)方式相結(jié)合，既能保證差生不掉隊，又能保證優(yōu)等生的提升。
3、課上精講多練和課下典型題訓(xùn)練相結(jié)合。
開學(xué)后時間縮短，課堂設(shè)計要根據(jù)實際情況，針對每節(jié)課所講授的知識點進行精講，減少老師講授時間，做到學(xué)生能理解的不講，做到講重點、講難點、講考點。根據(jù)班級學(xué)情備好課精講多練，講練結(jié)合。教師在上課之前一定要心中有數(shù)，準確把握住教學(xué)知識的重難點，突出重點，圍繞重點展開教學(xué)活動。要講關(guān)鍵、講難點、講思路、講方法。
4、分層布置作業(yè)
作業(yè)的設(shè)置進行分層布置，晚上布置家庭作業(yè)時，要求優(yōu)等生全部按時完成，并有時間的學(xué)生可以選擇拔高練習(xí)進行訓(xùn)練。針對學(xué)困生實行圈畫式作業(yè)，圈出基礎(chǔ)性作業(yè)題，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂，增強他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，縮短與優(yōu)等生的差距。
以上只是開學(xué)后教學(xué)工作初步預(yù)案，具體實施根據(jù)開學(xué)后實際情況也可能會做適當調(diào)整。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇6
1、教學(xué)基本情況分析。
編寫本教材的目的是體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神，立足面向全體學(xué)生，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。以藝術(shù)家為導(dǎo)向的發(fā)展，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需求，做到與學(xué)生自主選擇，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；它在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了社會進步發(fā)展和多元文化，彰顯了現(xiàn)代意識和中國特色。
2、這本教科書有以下主要特點：
強調(diào)有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)，在各種活動中設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷和有趣的事情，有利于學(xué)生的主題學(xué)習(xí)和個性發(fā)展。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能獲取的需要，既滿足學(xué)生生理和心理發(fā)展的需要，又突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，循序漸進地傳授基礎(chǔ)知識和技能。
在教學(xué)內(nèi)容和活動模式上要充分考慮開放性和立體性，讓教師的教和學(xué)生的學(xué)有更大的選擇空間。本教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以有淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。
總之，本套教科書從觀念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容幾個方面強調(diào)創(chuàng)新。既考慮社會、文化因素，有突出本學(xué)科課程因素；既有傳統(tǒng)，也有革新。圍繞美術(shù)手段開展教學(xué)活動，既有遵循《課程標準》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學(xué)習(xí)內(nèi)容的、學(xué)習(xí)方式、工具材料等方面的選擇性，是學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。
學(xué)生基本情況分析：
本年級有兩個班，一班人，二班人，學(xué)生年齡小，好動，所以要根據(jù)他們的年齡進行教育，認真貫徹新課改精神，使學(xué)生學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。要把教學(xué)和生活結(jié)合在一起，提高他們的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的'欲望，達到好學(xué)、樂學(xué)的目的。一年級小朋友的自覺性比較差，在完成作業(yè)的過程中要有教師的督促、引導(dǎo)、鼓勵。
改進方法，提高質(zhì)量：
1）認真?zhèn)湔n
充分作好課前準備，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進行教學(xué)，例如：參觀、活動、游戲等教學(xué)來豐富課堂。
2）認真教學(xué)
要根據(jù)學(xué)生年齡特點，靈活把握課堂，積極對待學(xué)生的興趣，使學(xué)生的想法、觀點得以發(fā)揮，潛能得以挖掘。
3）提高興趣
興趣是的老師，提高興趣非常關(guān)鍵，低年級小朋友的興趣極易培養(yǎng)，利用夸獎鼓勵、美術(shù)比賽、參觀優(yōu)秀作品等，來提高興趣，發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，把美術(shù)課當成一堂生機勃勃的游戲課、當成一堂其樂無窮的生活課，使學(xué)生想上，并且盼著上美術(shù)課。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇7
一、總體目標
以地理教學(xué)大綱為依據(jù)，以現(xiàn)行高中地理課本為依托，要求學(xué)生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力；初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。.
二、教學(xué)要求：
1．加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識（概念、原理、規(guī)律）的教學(xué)。把知識點落實到課本中、地圖中，做到章節(jié)過關(guān)，不留死角。立足于地理學(xué)科的基本原理和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、應(yīng)用信息，分析和解決地理問題的'能力。
2．加強地理學(xué)科的專業(yè)語言——地圖的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力、邏輯思維能力；
3．加強學(xué)與用的有機結(jié)合的教學(xué)，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析、評價、論證實際問題的能力。.
4．加強教研活動，提高教研質(zhì)量。各學(xué)校必須集體備課，充分討論，優(yōu)化集中，提高教學(xué)、教研水平，提高地理課堂的教學(xué)效率。
5．教研活動安排：
�、偈路輩⒓尤袃�(yōu)質(zhì)課比武、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文的評選。
�、趨⒓邮腥钨|(zhì)檢質(zhì)量分析會。
�、�20xx年4月上旬召開高三地理復(fù)習(xí)備考研討會。
三、教學(xué)安排
高一
上學(xué)期.
時間教學(xué)內(nèi)容.
期中前高中地理上冊(必修)第一單元
期末前高中地理上冊(必修)第二單元
下學(xué)期
時間教學(xué)內(nèi)容
期中前高中地理上冊(必修)第三單元
期末前高中地理上冊(必修)第四單元
高二
上學(xué)期
時間教學(xué)內(nèi)容
期中前高中地理下冊(必修)
期末前高中地理選修（一）、世界地理.
下學(xué)期
時間教學(xué)內(nèi)容
期中前中國地理.
期末前高中地理選修（二）、期末復(fù)習(xí)
高三
時間復(fù)習(xí)內(nèi)容.
7月10日補課完，上完（復(fù)習(xí)）高中選修（二）
9月1～9月30日世界地理
10月1日～11月20日中國地理
11月21日～12月31日高中地理上冊（必修）
元月1日～寒假補課放假高中地理下冊（必修）
春節(jié)后補課～第Ⅱ次質(zhì)檢前高中地理選修（一）.
第Ⅱ次質(zhì)檢后～4月30日專題復(fù)習(xí).
5月1日～5月15日地理學(xué)科內(nèi)熱點專題復(fù)習(xí)
5月16日～5月25日文綜復(fù)習(xí).
5月26日～6月04日地理學(xué)科內(nèi)重點知識回顧
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇8
馬上又要開始新一輪的教學(xué)了，本學(xué)期的工作還是圍繞課本進行，同時給學(xué)生一定的課外知識拓展。按照教學(xué)綱要的要求以及考試的范圍進行教學(xué)，最大化的利用好上課的時間，讓同學(xué)們在提高語文成績的同時，喜歡語文。
一、課本教學(xué)
雖然這些年語文考試的題型變化了很多次，也逐漸增加了一些課外的知識，但大部分的內(nèi)容還是課本上的知識，所以要如何在保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績不下降的情況下，教學(xué)更多的課外知識，就成了我的教學(xué)中的一大難題。本學(xué)期我會研究好考綱，從課本中提煉出一些考試會考到的知識，在課堂上教學(xué)。我會改變自己的教學(xué)方法，讓語文課堂變得更加的生動、有趣�，F(xiàn)在教育部越來越重視語文的學(xué)習(xí)，語文考試的分數(shù)一直在提高，所以語文教師也應(yīng)該向?qū)W生們傳達這一思想。同學(xué)們之前都不太重視語文，語文是花時間最少的一門學(xué)科，現(xiàn)在需要改變這一狀況，這是我本學(xué)期努力的方向。
二、課外拓展
現(xiàn)在考試中考察的'課外知識的題目是越來越多，課外知識在試卷的分數(shù)占比也越來越高。所以我本學(xué)期每兩個星期會拿出一節(jié)課，專門給學(xué)生進行課外拓展，平時也會布置一些課外的作業(yè)。本學(xué)期的課外拓展課一共分為三個類型：文言文拓展、文化常識拓展和詞語拓展。
在文言文拓展的課上，我會找一篇課外的文言文，利用課間時間，抄在黑板上，若有多媒體教室，就插入幻燈片中，給學(xué)生展示出這篇文言文。在課上，師生一起翻譯這篇文言文，按學(xué)號隨機抽取幾位同學(xué)，每人翻譯一句，其他同學(xué)可以指出他們翻譯有誤的地方，再一起看正確翻譯。
文化常識拓展則是準備一些關(guān)于名著、傳統(tǒng)節(jié)日等經(jīng)常會考的，讓同學(xué)們利用上課時間背誦。同學(xué)們也需要每人準備一個常識知識，跟其他同學(xué)分享。詞語拓展就是列出一些多義詞、多音詞還有詞語、成語等，讓同學(xué)們進行詞語拓展，每人也需要準備一個方面的拓展詞。
三、趣味課堂
每個月舉辦一次語文知識方面的活動，比如“成語故事大賽”、“成語背誦比賽”、“古詩文背誦大賽”、“成語接龍”、“主題詩詞比賽”等。每一位同學(xué)都必須參與進來，讓同學(xué)們在娛樂中學(xué)到一些知識，喜歡上語文的課堂，愛上語文的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的教學(xué)計劃就是以上內(nèi)容，希望通過這一學(xué)期的教學(xué)工作，可以讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)語文，提高語文的學(xué)習(xí)成績。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇9
一、教材教法分析
本節(jié)課是x教版普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)必修（x）的第一節(jié)課。該課是在二維平面直角坐標系基礎(chǔ)上的推廣，是空間立體幾何的代數(shù)化。教材通過一個實際問題的分析和解決，讓學(xué)生感受建立空間直角坐標系的必要性，內(nèi)容由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，體現(xiàn)了知識的發(fā)生、發(fā)展的過程，能夠很好的誘導(dǎo)學(xué)生積極地參與到知識的探究過程中。同時，通過對《xx》的'學(xué)習(xí)和掌握將對今后學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容《xx》和選修內(nèi)容《xx》有著鋪墊作用。由此，本課打算通過師生之間的合作、交流、討論，利用類比建立起空間直角坐標系。
二、學(xué)情分析
一方面學(xué)生通過對空間幾何體：柱、錐、臺、球的學(xué)習(xí)，處理了空間中點、線、面的關(guān)系，初步掌握了簡單幾何體的直觀圖畫法，因此頭腦中已建立了一定的空間思維能力。另一方面學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了解析幾何的基礎(chǔ)內(nèi)容：直線和圓，對建立平面直角坐標系，根據(jù)坐標利用代數(shù)的方法處理問題有了一定的認識，因此也建立了一定的轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合的思想。這兩方面都為學(xué)習(xí)本課內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標
1、知識與技能
�、偻ㄟ^具體情境，使學(xué)生感受建立空間直角坐標系的必要性。
�、诹私饪臻g直角坐標系，掌握空間點的坐標的確定方法和過程。
③感受類比思想在探究新知識過程中的作用。
2、過程與方法
�、俳Y(jié)合具體問題引入，誘導(dǎo)學(xué)生探究。
�、陬惐葘W(xué)習(xí)，循序漸進。
3、情感態(tài)度與價值觀
通過用類比的數(shù)學(xué)思想方法探究新知識，使學(xué)生感受新舊知識的聯(lián)系和研究事物從低維到高維的一般方法。通過實際問題的引入和解決，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的實踐性和應(yīng)用性，感受數(shù)學(xué)刻畫生活的作用，不斷地拓展自己的思維空間。
4、教學(xué)重點
本課是本節(jié)第一節(jié)課，關(guān)鍵是空間直角坐標系的建立，對今后相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)有著直接的影響作用，所以本課教學(xué)重點確立為“空間直角坐標系的理解”。
5、教學(xué)難點
先通過具體問題回顧平面直角坐標系，使學(xué)生體會用坐標刻畫平面內(nèi)任意點的位置的方法，進而設(shè)置具體問題情境促發(fā)利用舊知解決問題的局限性，從而尋求新知，根據(jù)已有一定空間思維，所以能較容易得出“第三根軸”的建立，進而感受逐步發(fā)展得到“空間直角坐標系”的建立，再逐步掌握利用坐標表示空間任意點的位置�？偟脕碚f，關(guān)鍵是具體問題情境的設(shè)立，不斷地讓學(xué)生感受，交流，討論。
開學(xué)初制定教學(xué)計劃 篇10
一、學(xué)情分析：
九年級學(xué)生已經(jīng)有了一定學(xué)習(xí)政治課程的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，能基本掌握對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)方法，因此重在進一步培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析、綜合能力，并切引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期還要進行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以取得良好的成績也是本學(xué)期的工作重點。
二、教材分析
1. 知識結(jié)構(gòu)：全冊共四個單元：《世界大舞臺》、《共同生活》、《法治時代》、《從這里出發(fā)》。
2. 知識內(nèi)在聯(lián)系：四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排，由遠及近，由宏觀到微觀，分別從國際視野、品德和人際交往、法律教育、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計教育主題、安排教育內(nèi)容。
3. 教材特點：教材以學(xué)生生活體驗為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)青少年文化特征，可讀性和實踐性較強，教育功能十分突出，輔助材料豐富新穎且通俗易懂，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.九年級總復(fù)習(xí)包括人民版的思想品德課本共有五本：七年級上、下冊，八年級上、下冊;九年級全一冊。
三、教學(xué)目標：
1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的'自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展，學(xué)會正確處理與他人、社會、國家的關(guān)系。
5、總體為中考而準備：準備上課、準備過關(guān)、準備考試。
四、教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)。
2、積極進行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
3、改變，運用多種學(xué)習(xí)方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極性和主動性。如：講累了，讓學(xué)生看有教育方面的視頻，看厭了就讀背知識點，背累了就練，練累了就展開小組合作討論活動。
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