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教學(xué)計劃

小班科學(xué)教學(xué)計劃

時間:2025-06-02 10:07:50 教學(xué)計劃 我要投稿

小班科學(xué)教學(xué)計劃集錦

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的小班科學(xué)教學(xué)計劃集錦,希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)教學(xué)計劃集錦

小班科學(xué)教學(xué)計劃集錦1

  一、教學(xué)內(nèi)容分析:

  本課程旨在通過主題統(tǒng)整、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能:培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,以及與人進(jìn)行有效交往的能力。內(nèi)省智能:培養(yǎng)幼兒自我認(rèn)識的能力。自然觀察智能:培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察力,對自然景物有誠摯的興趣和強(qiáng)烈的好奇心。

  幼兒園科學(xué)教育是指幼兒在教師的引導(dǎo)下,通過自身的活動,叩察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會幼兒科字地思考問題,培養(yǎng);兒理性的思維方式,這樣才能幫助幼兒客觀地認(rèn)識周圍時世界,理解事物之間的關(guān)系,從而更好地成長。因此,在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)的前提下,本領(lǐng)域教學(xué)活動重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感、科學(xué)能力,以獲取一定的科學(xué)知識為目標(biāo)。幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容是非常廣泛的,內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),從小事入手,由易到難,逐漸深入。

  二、學(xué)情分析:

  通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了自然現(xiàn)象、生活科技、自然環(huán)境的`興趣和好奇心。

  三、教學(xué)總體目標(biāo)要求:

  1、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

  2、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。

  3、與探索實踐相結(jié)合。

  4、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,以及與人進(jìn)行有效交往的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用整個身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的能力。

  6、培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察。

  四、提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想:

  1、注重激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,是幼兒學(xué)習(xí)的的老師,因此,在活動設(shè)計過程中,首先非常注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容味性、挑戰(zhàn)性,采用創(chuàng)號是言、游戲等方法,集體、小組、個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與,讓幼兒到語言活動帶來的愉悅,對語言活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,引導(dǎo)幼兒獲得成功。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展,活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會,鼓勵和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),遷移已有經(jīng)驗,大膽、積極、主動地把自己的經(jīng)歷、感受、理解和經(jīng)驗說給大家聽,促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展。

  3、促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。

小班科學(xué)教學(xué)計劃集錦2

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒年齡較小,同時還進(jìn)來一些新生,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們對一些簡單科學(xué)知識的理解能力有一定的基礎(chǔ)。但對于身邊自然環(huán)境中常見的事物還是不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,需要進(jìn)一步的培養(yǎng)和熏陶,所以制定了這以下計劃。

  二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

 。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1、知識方面

 。1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

  (2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步科學(xué)知識。

  2、能力方面

 。1)運(yùn)用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

 。2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,運(yùn)用以有的科學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

  3、情感方面

 。1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。(2)關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

  (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

  1、科學(xué)、(自然、科技)部分

  認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的.具體聯(lián)系。

  三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施

 。ㄒ唬﹥(nèi)容的廣泛性

  科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排:略

小班科學(xué)教學(xué)計劃集錦3

  一、目標(biāo):

  貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

  二、實施措施:

  1、在開學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進(jìn)行因材施教。

  2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。

  3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。

  4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識,一周教育計劃,家園互動。增添主題目標(biāo),讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。

  5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  三、逐月安排:

  九月份:

  1、家:對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家。

  2、家長會:開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議,重點內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。

  3、知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。

  4、家長園地:新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。

  十月份:

  1、家:對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家工作。

  2、家長會:本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應(yīng)情況。

  3、知識講座:十月一日國慶節(jié),家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。

  4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。

  十一月份:

  1、家:對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家工作,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的.實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。

  2、家長會:天氣漸冷,請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。

  3、知識講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。

  4、家長園地:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。

  十二、一月份

  1、家:對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家,便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。

  2、家長會:天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當(dāng)。

  3、知識講座:批評孩子的五不:不要當(dāng)著客人的面;不說虛話,不揭老底,不以罵代教。

  4、家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,重點表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步,及提出下學(xué)期的希望。

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