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2023年幼兒園春季教育教學工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的2023年幼兒園春季教育教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2023年幼兒園春季教育教學工作計劃

2023年幼兒園春季教育教學工作計劃1

　　一、工作指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。

　　二、情況分析：

　　通過對上學期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解：

　　1、教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。

　　2、家長工作：在課程的`實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；

　　挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。

　　3、教研工作：全面引領(lǐng)幼兒園的教學質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點。

　　另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務(wù)、提高實效方向努力也是思考內(nèi)容。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期繼續(xù)加強教師禮儀培訓，推進幼兒禮儀教育的進一步鞏固，彰顯——市文明禮儀示范校的文明風貌。

　　三、主要工作與措施：

　　一師資隊伍

　　根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。促進大專教師的培訓，提高教師科研能力和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

　　目標：

　　1、通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性。

　　2、通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開展傳幫帶結(jié)對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。

　　措施：

　　1、根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施；

　　2、3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務(wù)培訓活動；

　　3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術(shù)繪畫比賽、手工比賽等活動；

　　4、加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；

　　5、加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。

　　二課程開發(fā)

　　以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設(shè)。

　　措施：

　　1、新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。

　　主要形式采�。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動；

　　2、抓教研小組長隊伍建設(shè)，促她們學習、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上；

　　3、結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。

　　三教育教學環(huán)境

　　逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

　　措施：

　　1、完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)先進的教育理念；

　　2、以適合幼兒年齡特點的墻面設(shè)計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境；

　　3、創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備；

　　4、努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動所必需的物質(zhì)條件。

　　四信息技術(shù)

　　1、配備幼兒園教學音像設(shè)備；

　　2、利用園所現(xiàn)代化教育技術(shù)資源，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。

　　五家園共育

　　加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。

　　措施：

　　1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動；

　　2、召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作；

　　3、利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學�；顒�。

　　4、舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進親子感情，促進家園溝通。

2023年幼兒園春季教育教學工作計劃2

　　本學期我們將以服務(wù)為抓手，以提高保教質(zhì)量為主線，努力創(chuàng)建“務(wù)實求真、保教結(jié)合、安全健康、和諧家園”的班級風貌，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　一、師德師風

　　定期召開班務(wù)會議，統(tǒng)一思想認識，為人師表，嚴于律己，增強班級教師的責任感和緊迫感，提升班級服務(wù)質(zhì)量。

　　二、教育教學活動

　　我們秉承“一日生活即課程”的理念，以山東省編教材為依托，深入保教一體化的研究，保教并重，讓孩子們在玩中學，學中玩。

　　三、安全活動

　　“安全重于泰山”。我們在日常生活中，通過兒歌、故事、游戲、等形式進行安全教育，讓幼兒懂得在一日活動中學會自我保護。

　　四、防疫工作

　　嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及未出勤幼兒的跟蹤記錄工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　五、家長工作

　　教師及時與家長了解幼兒在家情況，并通過多種途徑反饋幼兒在園情況；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　六、幼小銜接：

　　1、更獨立的自理能力

　�。�1）從本學期開始，我們嘗試讓幼兒合作鋪床，從而掌握鋪床的基本方法。

　�。�2）逐步鍛煉幼兒自己梳頭發(fā)

　　2、小小傳話兵：通知的傳達

　　鼓勵孩子們記住老師的通知，并回家告訴爸爸媽媽，傳達給家長，做小小通訊員。

　　3、升旗任務(wù)

　　分組承擔幼兒園的.升旗儀式，鼓勵幼兒積極擔任升旗手、護旗手、國旗下講話、主持人等任務(wù)，提高幼兒的責任意識。

　　4、餐前播報：鼓勵幼兒了解幼兒園餐飲文化，積極進行進行餐前播報活動。

　　5、書寫習慣的培養(yǎng)：學寫自己的名字

　　引導(dǎo)幼兒每天回家寫一下自己的名字，提高幼兒的書寫能力。讓孩子們漸漸養(yǎng)成書寫要坐端正，有一尺的距離，教育孩子書寫時要保持一定的距離。

　　6、我是爸媽的好幫手

　　在幼兒園鼓勵幼兒干好小小值日生，回家主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，如，每天幫助媽媽擺碗筷，擦桌子，掃地等。

　　7、親子共讀

　　鼓勵家長每天和孩子進行親子共讀活動，提高幼兒的閱讀興趣。

　　七、節(jié)日課程

　　本學期，我們深入挖掘節(jié)日活動的教育價值，在國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、新年等活動中，與主題活動有機融合，引導(dǎo)孩子們深入了解中國的傳統(tǒng)習俗。

　　本學期，我們將以服務(wù)為抓手，以提高保教質(zhì)量為主線，用我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓孩子們更開心，家長們更放心。

2023年幼兒園春季教育教學工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期，我們將繼續(xù)以課程游戲化理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高教師的教科研水平為目標，堅持理論聯(lián)系實際，樹立“科教興園”的思想，將教科研工作真真實實開展起來，切實提高教師的教育科研水平。

　　二、工作目標：

　　1、完善園內(nèi)教科研機制，切實做好本園的科研管理工作。

　　2、通過競賽培訓和教研組活動的形式，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。

　　3、做好“十二五”課題的實施階段工作，整理匯編資料，為結(jié)題做好準備。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，營造科研學習氛圍。

　　本學期，我們將組織教師再次深入學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及課程游戲化相關(guān)理論文件，加深自己的`認識。充分利用我園的閱覽室資源，每位教師積極借閱專業(yè)書籍，認真研讀相關(guān)理論書籍，并圍繞課題認真做好理論學習筆記，定期撰寫學習心得，并將理論與自己的教學實踐結(jié)合起來，通過園本培訓、外出學習、菜單講座、學科教研組等形式，提高自己的理論水平。

　　（二）開展教研活動，發(fā)揮輻射作用。

　　本學期，我們將開展數(shù)學、體育、游戲教研組的小組活動。同時我們每兩周還有全園教研活動以及年級組教研活動。教研組形式多樣，時間充沛，為每個人提供了較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。各教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，以老帶新的方法幫助新教師快速成長，提高教研實效，針對教師在教學活動中出現(xiàn)的問題進行相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累。

　　（三）加強課題研討，推進特色建設(shè)。

　　圍繞我園的省級“十二五”課題《主題活動背景下幼兒早期閱讀活動模式建構(gòu)的探究》，開展一系列的理論研討和實踐活動，利用閱讀月、六一兒童節(jié)、畢業(yè)典禮等相關(guān)活動，推廣我園的課題研究成果，推進課題的進展。以網(wǎng)絡(luò)平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發(fā)送至幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺，促進科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享。同時熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級各類論文評比，為全園教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。

　　四、每月工作安排

　　三月：

　　1、制定園教科研計劃、各學科教研組工作計劃。

　　2、與課題、課程游戲化相關(guān)的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)。

　　3、課程游戲化市級申報答辯。

　　4、課題核心組成員交流研討活動。

　　四月：

　　1、課程游戲化建構(gòu)室開放工作。

　　2、課題組例會。

　　3、以“讀書月”為契機開展課題專項活動。

　　4、優(yōu)秀教育案例評選工作。

　　五月：

　　1、1~2年新教師教學活動展示評比活動。

　　2、科研室工作例會，交流前一階段科研研究情況。

　　3、課題親子半日活動。

　　六月：

　　1、觀摩課題研究的研討課。

　　2、“六一”課題展示活動。

　　3、各課題承擔者完成階段性研究報告、個案報告、論文等。

2023年幼兒園春季教育教學工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期我們將緊緊圍繞上級幼教工作會議精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實《如東縣幼兒園教育教學十條》的基本要求，以“課程游戲化建設(shè)”為目標，凸現(xiàn)游戲本位，努力以幼兒園課程建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，提升幼兒園教育教學質(zhì)量，促進每一個兒童身心健康發(fā)展。

　　二、主要工作

　　(一)以人為本，做好思想工作

　　1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。

　　2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。

　　3、堅持以德為首，按照新版《中小學教師行為規(guī)范》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

　　(二)加強教研力度，提高教學質(zhì)量

　　1、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園將繼續(xù)完善集中教研制度，以年級組長為首，帶領(lǐng)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學，開發(fā)幼兒智力。

　　2、重視幼兒的`創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

　　3、實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

　　4、加強教育科研活動，做好課題實驗的研究工作，真正做到以研帶教，促進教育質(zhì)量的提高。本學期我們將準備積極申報新的科研課題，讓教師在研究中發(fā)展。

　　(三)加大課堂教學改革力度，提高課堂教學質(zhì)量。

　　結(jié)合《綱要》、《指南》的指導(dǎo)思想，改進教師教學方式，加大課堂崗位練兵力度。做到推門聽課、跟蹤聽課、示范課與掛牌課相結(jié)合，定期組織研討課、實踐課、好課觀摩等活動，課后通過自主評議、集體評議、聽課交流會、自我反思等形式做到“人人參與、人人實踐、人人提高”。把新課改理念變成教師的教育行為，要求教師課課有反思，及時積累典型的活動片段、教學案例，每月一篇高質(zhì)量的教學反思，使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動反思、認真反思的習慣和能力，幫助教師總結(jié)規(guī)律性東西，使教學效果同自身相比達到境地。

　　(四)切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育

　　1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，確保一日生活各環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量，重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

　　2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展，以激發(fā)幼兒的活動興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

　　3、開展“文明禮儀牽手行”活動，注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒文明禮儀、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

　　(五)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)

　　1、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。通過舉行幼兒朗讀比賽等活動，對孩子進行普通話、語言表達能力的訓練。要求在平時多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達能力;每月各班組織好本班的月活動，鼓勵幼兒積極參加，給予每個幼兒表演的舞臺。

　　2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)，教研組長及新教師每周聽課不少于2節(jié)。同時制定合理的新老結(jié)對計劃，青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習，提高教學水平。通過定期舉行教師觀摩課選拔活動、基本功比賽等活動提高教師的自身素質(zhì)。

　　(六)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

　　抓好家長學校的建設(shè)工作，充分發(fā)揮家委會的職能作用。逐步建立家庭教育指導(dǎo)管理體系，開展家庭教育指導(dǎo)活動，開辦家長課堂，并通過家園共建活動(網(wǎng)站溝通、家園聯(lián)系冊、家長欄等)、家長開放日、親子活動、家長會、家長評價、家長意見反饋、園長熱線等方式使家長更得法的教育孩子，更深入地了解幼教天地，更有效地保證家庭教育質(zhì)量，保證家庭教育與幼兒園教育的一致性和互補性。

　　總之，我們將繼續(xù)本著學習、發(fā)展、提高的原則，在上級主管部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，迎接省優(yōu)質(zhì)園復(fù)查，爭創(chuàng)省級示范園。

2023年幼兒園春季教育教學工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入貫徹落實十九大報告中優(yōu)先辦好教育事業(yè)的改善民生水平舉措，“辦好學前教育”的精神，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為宗旨，圍繞園所質(zhì)量提升和教師隊伍建設(shè)兩大任務(wù)，開展多種形式的教育教學研究工作，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、教師可持續(xù)發(fā)展、幼兒健康快樂成長。

　　二、工作目標

　　1、加強園所常規(guī)管理工作，緊抓質(zhì)量基礎(chǔ)與規(guī)范建設(shè)。

　　2、做好幼兒園創(chuàng)優(yōu)工程建設(shè)，優(yōu)化等級創(chuàng)建質(zhì)量。

　　3、加強園本課程建設(shè)，推動園所內(nèi)涵發(fā)展。

　　4、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

　　三、實施途徑

　　1、科學、規(guī)范、彈性的計劃組織幼兒園活動，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。

　　通過各片、園管理的層面，“保基本”，細化管理過程：

　�。�1）一日活動的內(nèi)容涵蓋運動、生活、學習、游戲四大方面。

　�。�2）作息時間體現(xiàn)季節(jié)、天氣、年齡特點。

　�。�3）一日活動時間內(nèi)容安排有適當適宜的彈性。

　　（4）基于兒童，創(chuàng)設(shè)與課程相適宜的室內(nèi)外環(huán)境。

　　2、著力基地與項目研究，推動幼兒園園本課程建設(shè)。

　　借助基地與項目研究，加強幼兒園課程建構(gòu)的科學性，關(guān)注課程編制的全面性與平衡性，從經(jīng)驗化、游戲化、生活化、情景化、過程化等角度推進品牌課程的建構(gòu)。關(guān)注幼兒園課程資源的建設(shè)，研究課程評估與幼兒發(fā)展評估的針對性、實效性和對幼兒發(fā)展的意義。

　�。�1）課程實驗基地。2017年我區(qū)5所園被南京市教育局評審確定為南京市首批課程實驗基地幼兒園。本學期將成立課程研究基地，開展基地課程研究，推動區(qū)內(nèi)幼兒園園本課程的品牌建設(shè)。

　�。�2）市區(qū)游戲基地。以3所幼兒園為市區(qū)游戲研究基地，聯(lián)合區(qū)游戲中心教研組30所幼兒園，做基于兒童立場的浸入式、陪伴式的'游戲研究，以三個方面內(nèi)容為核心：

　�、儆螒蜃鳛橛變簣@教育的方法、手段的研究；

　�、谟螒蜃鳛橛螒虮旧淼难芯浚�，創(chuàng)造性游戲；

　　③游戲與課程的關(guān)系的研究，優(yōu)化幼兒園整體課程的運作，促進兒童發(fā)展。

　�。�3）農(nóng)村街道園基地。將省農(nóng)村幼教志愿者的團隊專業(yè)奉獻，志愿、志遠的精神發(fā)揚光大，將農(nóng)村基地園的研究輻射到片區(qū)，同享與專家教授面對面教研對話的機會，推動農(nóng)村園園本課程的建設(shè)。

　�。�4）圍繞省市課程游戲化項目建設(shè)的精神，繼續(xù)推進省市區(qū)三級項目園的實施研究，定期組織研討交流與視導(dǎo)活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提升與內(nèi)涵發(fā)展。

　　3、做好省級課題“基于農(nóng)村幼兒園區(qū)域共同體建設(shè)的園本教研的實踐與研究”的研究與結(jié)題工作，提升園本教研的品質(zhì)。

　　持續(xù)以“十二五”重點資助課題為載體，開展園本教研的實踐研究，不斷積累和梳理過程中的經(jīng)驗，凝煉優(yōu)化成果。本學期將開展園本教研案例的評選活動，做好課題順利結(jié)題的各項準備工作的同時提升全區(qū)幼兒園園本教研的品質(zhì)。

　　4、拓展領(lǐng)域中心教研組研究思路，推動領(lǐng)域核心經(jīng)驗整體化

　　拓展7個學科中心組研究的思路，對學科領(lǐng)域核心經(jīng)驗在集體學習中研究的同時關(guān)注學科領(lǐng)域核心經(jīng)驗在一日生活其他環(huán)節(jié)中的進一步落實。例如語言領(lǐng)域除了集體教學的研究，做語言的整體研究，關(guān)注兒童在圖書室和班級閱讀區(qū)的研究。

　　5、督導(dǎo)、視導(dǎo)創(chuàng)建園所，提檔升級，提高辦園質(zhì)量。

　�。�1）開展創(chuàng)建培訓會和優(yōu)秀創(chuàng)建園放樣展示交流活動。

　　（2）建立科學合理的幫扶機制，制定并有效落實幫扶內(nèi)容。

　　（3）定期組織現(xiàn)場視導(dǎo)，優(yōu)化幫扶過程，提升幫扶的質(zhì)量

　　6、加強教師梯隊建設(shè)，促進教師專業(yè)成長

　　（1）多渠道多途徑促進不同層次教師專業(yè)成長。

　�、傩陆處煹呐嘤枺郝�(lián)合區(qū)進修學校對新教師做階段性的理論、實踐的培訓。

　�、陬I(lǐng)域教研組：每月兩次，加強學科帶頭人與骨干教師對領(lǐng)域核心經(jīng)驗的教學研究。

　�、蹐@領(lǐng)導(dǎo)沙龍組：每月一次，加強園長、業(yè)務(wù)園長和后勤園長規(guī)范、專業(yè)的管理能力培養(yǎng)。

　　④區(qū)游戲組：每月一次，加強教師對游戲觀念和實施的研究。

　�、輩^(qū)科研中心組：每月一次，加強教師科研能力培養(yǎng)。

　�、迏^(qū)男教師聯(lián)盟組織：每月一次，區(qū)內(nèi)研究與市區(qū)聯(lián)動，提升男教師的工作能力，讓男教師有歸屬感，凝心聚力，展現(xiàn)風采。