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六年級(jí)下冊《小屋》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)
《小屋》是作者童年的家。那里是一個(gè)物質(zhì)生活貧乏，但精神生活異常豐富的地方。瘸腿的大門，方方的窗子，光光的火炕，木呆呆的箱子……都留下了童年美好的回憶;媽媽對(duì)兒的聲聲呼喚，兒依偎在媽媽的身邊，聽媽媽講書中好聽的故事……懷戀之情讓作者無法割舍。字里行間表達(dá)了作者童年生活的無限樂趣和作者對(duì)童年生活的難忘之情。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的六年級(jí)下冊《小屋》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1.閱讀課文，理解“我愛我的小屋，愛那個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋”的含義。
2.通過作者對(duì)童年生活的美好回憶，體會(huì)作者對(duì)裝滿童年的小屋的留戀和喜愛之情。
3.培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟能力，陶冶學(xué)生熱愛生活、珍惜時(shí)光的情操。
4.有感情地朗讀課文，背誦第6、9自然段。
5.學(xué)習(xí)本課生字新詞。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.理解“我愛我的小屋，愛那個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋”的含義。
2.通過作者對(duì)童年生活的美好回憶，體會(huì)作者對(duì)裝滿童年的小屋的留戀和喜愛之情。
3.有感情地朗讀課文，背誦第6、9自然段。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1.播放兒歌《數(shù)鴨子》。
師：一曲兒歌《數(shù)鴨子》把我們拉回了童年的回憶中，剛才同學(xué)們的臉上不知不覺地露出了會(huì)心、燦爛的笑容。在你的心里，童年是什么樣的呢?(出示句子“童年是 的。”，學(xué)生交流感受。)
2.引入課題。
師：是的，童年是人生中最美好、最寶貴、最令人羨慕的時(shí)期，今天就讓我們一起步入綠油油的田野深處那間裝滿作者整個(gè)童年的小屋，去感受他對(duì)快樂童年的美好回憶。(板書課題)
二、初讀感知。
1.自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音，讀通句子;思考課文主要講了一件什么事。
2.檢查字詞。
瘸腿兒 秫秸 車前草 籬笆 陌生
窺視 荒誕不經(jīng) 囫圇吞棗
3.引導(dǎo)概括文章主要內(nèi)容。(出示“文章通過 ，
表達(dá)了作者 。)
三、精讀感悟。
(一)抓住文章中心句子，引導(dǎo)質(zhì)疑。
1.師：作者在文章一開頭就直抒胸臆，表達(dá)了他對(duì)小屋的愛。(出示句子“我愛我的小屋，愛那個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋。”)
2.指兩名學(xué)生讀一讀這句話，再讓同學(xué)們自己讀一讀。問：讀了這句話，我們不禁要問了——(引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：A 小屋什么樣，讓他這樣地愛?B 他為什么愛他的小屋?C 為什么說那是個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋?D ……)
3.教師梳理問題，出示在大屏幕上。
(二)自讀自悟。
師：帶著這幾個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，用不同的符號(hào)在書中作出標(biāo)記，同時(shí)寫下自己的點(diǎn)滴感悟。
(三)組織交流。
1.師：作者深愛的小屋究竟是什么樣子呢?(學(xué)生找出相關(guān)句子讀一讀。談一談對(duì)小屋的感受。)
2.師：這樣一個(gè)簡陋、不起眼的小屋，怎么會(huì)讓作者愛得那么深?小屋里又裝著作者的哪些回憶呢?(學(xué)生找相關(guān)句段讀一讀，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。引導(dǎo)理解“小屋滿滿的了”。)
3.師：盡管小屋給作者帶來了無盡的快樂，但它在作者的童年中也曾被冷落過，甚至想擺脫它，這是為什么呢?自由讀第6、7自然段。(交流原因)請(qǐng)一名同學(xué)來讀這兩個(gè)自然段，請(qǐng)用你的朗讀告訴我們外面的世界有多美好，外面的世界對(duì)“我”來說，是多么地有吸引力。(指導(dǎo)朗讀)
4.幸虧媽媽用爸爸的書把我野野的心攏了回來。為什么說那是個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋呢?小屋不僅養(yǎng)育了作者，也給了作者難忘的快樂童年，當(dāng)他要離開朝夊相伴12年的小屋，是怎樣的情景呢?(讀11、12自然段，體會(huì)作者難舍難分之情。)
5.多年后，作者長大了，他回去過那個(gè)裝滿整個(gè)童年的小屋嗎?他再想起這個(gè)小屋時(shí)，心中又是怎樣的深情呢?(齊讀最后兩個(gè)自然段。)
四、拓展延伸。
1.說說自己童年時(shí)期快樂的事。
2.想象10年、20年、或30年后想起童年時(shí)會(huì)有什么感受，就此你想說點(diǎn)什么?
3.總結(jié)激勵(lì)：希望大家好好把握住人生中的每一個(gè)時(shí)期，因?yàn)闀r(shí)光一去不再來，握緊現(xiàn)在，不輕易離開，祝大家每一天都過得真實(shí)、充實(shí)、幸福!
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