- 《識字8》生本課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《識字》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�、贂J(rèn)棋、彈等11個生字。會寫胡、戲等8個字。
�、谡_、流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節(jié)奏感。
�、哿粜挠^察校園生活，體驗(yàn)校園生活的多彩與樂趣。
課前準(zhǔn)備
�、� 物投影儀。
�、� 展示校園生活的課件。
�、� 輕音樂磁帶。
�、苌�、詞語卡片。
第一課時(shí)
看圖引入
�、� 展示學(xué)校生活的圖片（可做成課件），學(xué)生邊看邊議，說說圖上都畫了什么。
② 說說自己的學(xué)校生活，以及對學(xué)校生活的感受。
學(xué)習(xí)生字
① 借助圖畫讀本課詞語，畫出要求認(rèn)識的生字。
�、� 借助拼音讀準(zhǔn)字音。同學(xué)互讀互聽，相互正音。
�、� 出示生字卡片檢查生字的讀音，重點(diǎn)讀準(zhǔn)琴（前鼻音）和多音字模。
�、� 搶答游戲：下面的字你會認(rèn)了嗎？（出示沒有拼音的生字卡片）
�、� 學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上咱由交流識字經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)識字方法。如，戲字用加一加的方法或者熟字雞換偏旁的方法來識記。特別注意琴字的下面是今，不是令。
看圖讀詞
① 小組合作學(xué)習(xí)，找一找：哪些詞語在圖畫中能找到？再讀一讀。（難點(diǎn)：觀天氣，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，知道一個女孩在做記錄，一個男孩在觀察百葉箱中的溫度表。）
�、� 哪些詞語是圖中沒有的？找出來讀一讀。
③ 再次練讀詞語，朗讀展示：喜歡讀哪一行就讀哪一行。
指導(dǎo)書寫
本節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生練寫胡、戲、棋、鋼四個字。
① 學(xué)生先觀察田字格中的范字，然后描紅。
�、诮處煼秾�，學(xué)生臨寫。
胡：左高右低，左右寬窄基本相等。
戲：左窄右寬，左短右長；又的捺變點(diǎn)。
棋：左邊的木字旁捺變點(diǎn)，右邊的其，中間是兩橫。
鋼：金字旁的豎鉤起筆不要超過第二橫。
�、塾脤�(shí)物投影儀展示學(xué)生寫的字，評議。
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)字詞
�、� 自己讀詞語，如有不認(rèn)識的字，向同學(xué)請教。
�、� 指名讀詞語，看誰讀得正確，讀得有感情。
�、� 同桌互相讀生字，互相檢查。
④ 用生字卡片檢查認(rèn)讀生字情況，開火車讀。
誦讀詞語
�、� 老師配樂范讀。
�、� 學(xué)生評說老師的范讀。
老師提示：
a．要邊讀邊想像，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。
b．要讀出詞語的韻律。
�、蹖W(xué)生有滋有味地練讀詞語。
指名學(xué)生讀第一行詞語，相機(jī)評議，最后齊讀。
�、� 主讀后面三行詞語。
a．學(xué)生自由讀后三行，結(jié)合圖畫，邊讀邊做動作邊體會。
b．指名讀。喜歡讀哪行就讀哪行，學(xué)生讀后可以提問：你仿佛看到了什么？你為什么喜歡這行詞語？為什么要這樣讀？鼓勵學(xué)生個性化的思維和語言。
c．男女生比賽讀。
指導(dǎo)書寫觀、彈、琴、養(yǎng)
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《識字2》教學(xué)設(shè)計(jì)一,二上識字2，希望對你有幫助！
【《識字》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《識字8》生本課堂教學(xué)設(shè)計(jì)08-12
識字教學(xué)設(shè)計(jì)09-06