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關(guān)于《長城和運河》第一課時教學(xué)設(shè)計
1長城和運河
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、了解關(guān)于長城和運河的史實，理解她們的特點，激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛人民的熱情。
4、觀察課文中長城的圖片，寫一段話。
教學(xué)重點：
了解關(guān)于長城和運河的史實，理解它們的特點。
教學(xué)難點：
激發(fā)學(xué)生愛祖國，愛人民的熱情。
教學(xué)方法：朗讀法、講授法
教具準(zhǔn)備：掛圖，多媒體
課時安排：兩課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，整體感知
課時目標(biāo)：
1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2、初讀課文，讀通句子，了解課文大意。
教學(xué)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入新課
1、我們中國的“人間奇跡”，一個像巨龍，一個像綢帶，大家知道嗎？
2、你們了解長城和運河嗎？（運用課件）
二、初讀指導(dǎo)
1、自學(xué)課文
�。�1）自由讀課文，畫出不理解的字詞，會寫田字格中的生字。
（2）運用理解詞語的方法，理解下列詞語的意思：
連綿起伏 曲折蜿蜒 譜寫
不朽 創(chuàng)造奇跡 天堂
2、教師檢查學(xué)習(xí)效果
�。�1）出示詞語：
駕駛 連綿起伏 曲折蜿蜒 譜寫 不朽
創(chuàng)造 奇跡 天堂 杭州嘉峪關(guān)
�。�2）指名讀，注意糾正字音
（3）指名理解詞語
�。�4）齊讀出示的詞語
�。�5）指導(dǎo)書寫生字
3、指名朗讀課文，教師相機指導(dǎo)。
三、理清脈絡(luò)
默讀課文，想詩歌的兩部分都圍繞“奇跡”寫了哪三個方面？ 學(xué)生讀后討論（名稱、特點、抒發(fā)情感、點明創(chuàng)造者）
四、課堂總結(jié)
布置作業(yè)：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、給課后生字進(jìn)行擴詞練習(xí)。
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