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幼兒中班有趣的小東西教學(xué)設(shè)計(jì)
一、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，體會探索的樂趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒點(diǎn)數(shù)的能力和按數(shù)量分類的能力。
3、鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽嘗試，用語言、藝術(shù)等形式表達(dá)自己獲取的知識經(jīng)驗(yàn)和想法。
二、活動準(zhǔn)備：
1．知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：活動前豐富幼兒有關(guān)昆蟲、動物等小東西的一些常識
2．教材的準(zhǔn)備：
A、較大的螃蟹兩、三只
B、圖畫紙、彩筆
C、錄音機(jī)、伴奏帶
D、昆蟲、動物的圖片、頭飾、標(biāo)本
E、數(shù)字卡片
三、活動過程：
1．在優(yōu)美的音樂伴奏中，教師：小朋友們，在美麗的夏天里我們和許多可愛的小東西交上了朋友，你們還記得它們是誰嗎？（讓幼兒回憶已有的知識經(jīng)驗(yàn)。）
2．出示螃蟹，讓幼兒認(rèn)識新的小東西，引起幼兒活動興趣。
3. 鼓勵幼兒大膽地與螃蟹“交朋友”，觀察螃蟹怪異的體態(tài)，通過看一看、數(shù)一數(shù)、說一說等探索活動感知螃蟹的特征和習(xí)性。（重點(diǎn)在數(shù)一數(shù)有幾只螃蟹、每只螃蟹有幾只腳。）
4．模仿螃蟹獨(dú)特的行走姿態(tài)，在探索活動中隨著音樂藝術(shù)地再現(xiàn)小螃蟹的動態(tài)特征。
5.幼兒自由觀察，比較一下螃蟹的腳和小朋友知道的其他小東西的腳有什么不同。
四、延伸活動
幼兒自主選擇進(jìn)行觀察活動，對幾只腳的小東西進(jìn)行簡單的分類，并用自己的方式記錄觀察結(jié)果。教師在活動中一邊指導(dǎo)，一邊尋找幼兒新的興趣點(diǎn)。
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