單韻母教學(xué)設(shè)計(jì)
單韻母教學(xué)設(shè)計(jì)1
備課人：xx
教學(xué)內(nèi)容：
六個(gè)單韻母a o e i u ü
教學(xué)要求：
認(rèn)清單韻母的形，讀準(zhǔn)單韻母的音，能正確書寫六個(gè)單韻母，會讀單韻母的四聲，熟記單韻母的筆順。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀準(zhǔn)單韻母的`四聲，會寫單韻母的筆順。
教學(xué)時(shí)間：
十二課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課：教學(xué)單韻母a
一、引言揭題
二、認(rèn)一認(rèn)
出示漢語拼音基本筆畫：c l ，指名讀。
三、學(xué)一學(xué)
單韻母教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)
1學(xué)會單韻母ü和音節(jié)ｙｕ。讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。
2掌握ü、ｙｕ的四聲。
3利用教材的情景圖和兒歌激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，感受學(xué)拼音的樂趣。
課前準(zhǔn)備
ü和ｙｕ以及帶調(diào)ü和ｙｕ的卡片，畫有四線格的小黑板，教學(xué)掛圖。
課時(shí)安排
1~2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)ｉ、ｕ以及ｙｉ、ｗｕ的四個(gè)聲調(diào)
二、看圖激趣，導(dǎo)入新課
1觀察情境圖：小兔田田介紹這是他的家，你喜歡這個(gè)地方嗎?能說說你的想法嗎?(學(xué)生討論交流)
2談話導(dǎo)入：春天多美啊!你看燕子回來了，細(xì)細(xì)的春雨在天空飄著，綠綠的禾苗快樂地喝著水。一陣春風(fēng)吹來，河水輕輕地?fù)u呀搖，把一群小魚送來了，他們和青蛙唱起了歌。
三、學(xué)習(xí)單韻母
1小魚的魚就是單韻母ü的讀音。
2老師示范發(fā)音，學(xué)生看老師的口型：扁圓嘴巴üüü。
3學(xué)生模仿發(fā)音，齊讀，個(gè)別讀。
4給ü帶上四個(gè)聲調(diào)，請學(xué)生試讀，跟老師讀，然后打亂四個(gè)聲調(diào)順序讀。(集體讀、個(gè)別讀)
5用ü的四個(gè)聲調(diào)組詞，隨機(jī)在圖上貼上帶調(diào)的ü。
四、兒歌誦讀表演
1出示兒歌，小兔田田問大家認(rèn)識哪些字。田田范讀。
2田田教讀，學(xué)生跟讀。
3學(xué)生練讀(個(gè)人讀、小組讀、表演讀、全班齊讀)。
五、指導(dǎo)書寫
1出示圖一，同桌觀察圖，討論怎么記住(圖形記憶、指拇游戲等多種方法)。
2觀察ü在拼音格所占的位置。
3老師在拼音格中板演ü，學(xué)生邊看筆畫筆順邊書寫。
4學(xué)生練習(xí)書寫，先描紅，再仿寫。
六、學(xué)習(xí)音節(jié)ｙｕ
1小兔田田講故事：今天是小魚的.生日，好朋友們好像都忘了這件事。到了晚上，小魚傷心地哭了起來，流著淚跑回家。剛一進(jìn)家門，小伙伴們忽然出現(xiàn)在他面前，唱起了生日快樂歌，還送給她一件特別的禮物——漂亮的新衣服!小魚穿上這件漂亮的衣服不哭了，高興地笑了!
2認(rèn)讀音節(jié)ｙｕ，用順口溜幫學(xué)生記住ü上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則：小魚見到漂亮衣，擦了眼淚笑嘻嘻，擦干眼淚還讀ü。
3練習(xí)讀ｙｕ的四個(gè)聲調(diào)，分別用ｙｕ的四個(gè)聲調(diào)組詞。
4在兒歌中把音節(jié)ｙｕ找出來，再讀兒歌。
單韻母教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會a、，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2.認(rèn)識聲調(diào)符號，掌握a、的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。
3.認(rèn)識四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。
重點(diǎn)：a的'音、形教學(xué)。
難點(diǎn)：掌握a的發(fā)音，學(xué)會a、的四聲。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會a、單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。
2.認(rèn)識聲調(diào)符號，掌握a、的四個(gè)聲調(diào)，
一、導(dǎo)入新課
小朋友們，有不認(rèn)識的字怎么辦?今天我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音，因?yàn)閷W(xué)會了漢語拼音，你們自己就可以讀帶有拼音的故事書，而且還能學(xué)會很多的漢字。
我們先來學(xué)習(xí)a單韻母，齊說“單韻母”。
二、 學(xué)習(xí)a單韻母的發(fā)音
1.教學(xué)單韻母a
(l)演示課件，問：它們在干什么?(一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子，小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音)
這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a，它就念a，發(fā)音時(shí)嘴巴要張大，讀音要拉長些。
教師示范發(fā)音，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。
指名讀，齊讀a。
(2)認(rèn)識四聲，掌握a的四個(gè)聲調(diào)
“a”是單韻母，出示四聲卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，這些就是四聲符號。
我們先給a戴上一聲的帽子，讀1(板書：1)范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記�。阂宦暺�。
(出示二聲符號)這是二聲，把它戴在a上，讀2(板書：2)范讀，指名選，二聲要往上揚(yáng)，記�。憾晸P(yáng)。
(出示三聲符號)這是三聲符號，戴在a上后，a要讀成3(板書：3)范讀，指名讀，三聲發(fā)音時(shí)要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。
(出示四聲符號)這是四聲符號，a戴上它后就讀4(板書：4)范讀，指名讀，發(fā)四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀。 復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。
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