《我選我》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
【教學(xué)目標(biāo)】
１、認(rèn)識(shí)委、補(bǔ)等８?jìng)�(gè)生字。會(huì)寫員、青等１０個(gè)字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。场�(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。薄⒆R(shí)字、寫字。
２、朗讀感悟。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解體會(huì)我選我的理由，感悟課文內(nèi)容。
【課時(shí)安排】
�。痴n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、揭題質(zhì)疑，初讀課文
�。�、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)新課，這篇課文寫了發(fā)生在我們身邊的故事。
板書課題：我選我。
２、齊讀課題。提問(wèn)：讀了課題以后，你想知道什么？
板書：１、我是誰(shuí)？
２、他選自己做什么？
３、他為什么要選自己？
二、再讀課文，整體感知
１、前面兩個(gè)問(wèn)題誰(shuí)能解決，愿意來(lái)告訴大家？
用──選──當(dāng)──的句式回答。
�。�、讓我們帶著第三個(gè)問(wèn)題再仔細(xì)讀課文。
三、理解課文，指導(dǎo)朗讀
�。�、齊讀第一自然段，指名說(shuō)說(shuō)這段講了什么？
�。�、自讀２、３自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員的句子，多讀幾遍。
３、指名回答，師出示重點(diǎn)句子：
�、胚x誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。
理解靜悄悄。這句話說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)這件事很認(rèn)真，我們?cè)囍约鹤x一讀。
�、仆蝗唬鯇幷酒饋�(lái)說(shuō)：我選我。（自信、勇敢）
想想王寧會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣說(shuō)，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。生評(píng)價(jià)那種語(yǔ)氣最好，為什么？
⑶大家都愣住了。
為什么大家都愣住了？大家想到選自己
�、韧鯇幷f(shuō)：我和李小青是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。我要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。
自讀這一句話，討論從這段話中體會(huì)到了什么，談?wù)勛约旱南敕�。師生交流明確要懂得為別人服務(wù)。
�。�、讀第四自然段：
為什么教室里響起一片掌聲？指導(dǎo)學(xué)生用王寧的話剛說(shuō)完，教室里就響起一片掌聲。大家說(shuō)──。的句式表達(dá)各自的理解。
�。怠⒛阆矚g王寧嗎？為什么？（自信、勇敢、為別人服務(wù)）
四、分角色讀課文
五、拓展延伸
如果班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己？說(shuō)說(shuō)自己的想法，和同學(xué)討論討論。（課后可安排一次真的班隊(duì)選舉）
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