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幼兒園優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計:5的認(rèn)識
活動目標(biāo)
1、讓幼兒正確讀寫數(shù)字5,并能數(shù)出5以內(nèi)的物體數(shù)量。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣和創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備 1、課件-到5 的數(shù)字
2、小圓片、小正方體、數(shù)字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙
活動過程
一、情景激趣。
1、教師:小朋友,喜歡漂亮的小金魚嗎?
今天老師帶來了一些小金魚,我們一起來數(shù)一數(shù)它們有多少條,好嗎?
2、播放課件
魚缸里有四只小魚游來游去的玩耍,一會兒又放了一只小魚。
3、提問:現(xiàn)在有幾條魚?
二、探究新知
1、出示魚缸:(里面有4條魚)
教師:小朋友,我們來數(shù)一數(shù),魚缸里有多少條魚,好嗎?
(老師邊引導(dǎo)數(shù)邊在黑板上貼小圓片)
2、教學(xué)認(rèn)識“5”
教師又出示一個里面有1條金魚的魚缸,將兩個魚缸并列放在一起。
提問:現(xiàn)在一共有幾條魚。
3、教師用另一種顏色的圓紙片在4后加1個。
(讓幼兒認(rèn)識到比4多1就是5和4過后就是5)
4、認(rèn)識5的組成數(shù)出下列每組圖形中物體的數(shù)量。
5、找一找
讓幼兒相互看一看,摸一摸,看看身體哪些部位的數(shù)量是5?
三、我是小畫家
教師展示自己用5個圖形組合的圖形,要求幼兒用自己喜歡的圖形畫一個物體,
但圖形的數(shù)量必須是5個。
四、游戲活動:(站圓圈)
教師在室外操場上畫若干圓圈,幼兒圍成一個大圓,然后師生一起數(shù):1、2、3、4、5,
當(dāng)數(shù)到5時,幼兒迅速站到圈里,每個圈只能站5人。給站得快又好的小朋友進行獎勵。
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