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《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)用剪、粘貼和釘?shù)姆椒ㄖ谱黠L(fēng)車(chē)。
2. 在用自制的風(fēng)車(chē)布置教室的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.風(fēng)車(chē)的范樣。
2.正方形的蠟光紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份。
3.教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教室玩轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
(1) 教師：看看我在玩什么？你玩過(guò)嗎？
(2) 教師：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)是什么樣的？
2．出示操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作風(fēng)車(chē)。
(1)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)操作材料，猜測(cè)風(fēng)車(chē)的制作方法。
教師：風(fēng)車(chē)是怎么做的呢？
看看需要哪些材料呢？
你覺(jué)得用這些材料怎樣才能做成風(fēng)車(chē)呢？
(2)引導(dǎo)幼兒看掛圖，學(xué)習(xí)風(fēng)車(chē)的制作方法。
教師：你能看懂圖上的意思嗎？
你覺(jué)得圖上提示了我們什么？
剪的時(shí)候要注意什么？
從什么位置開(kāi)始剪？
安全圖釘怎么釘？
釘在什么位置？
你還有什么困難？
3.幼兒嘗試看圖自制風(fēng)車(chē)。
教師：在制作風(fēng)車(chē)的過(guò)程中遇到困難怎么辦？
4.與幼兒一起用自制的風(fēng)車(chē)布置教室，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
教師：我們用風(fēng)車(chē)怎樣布置教室呢？
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