《漫游語文世界》的教學(xué)設(shè)計范文
【教學(xué)目標(biāo)】
。、讓學(xué)生認(rèn)識到語文與生活的密切關(guān)系,了解語文學(xué)習(xí)資源和運用語文的機會無處不在,從而開發(fā)社會生活中的語文教育資源。
。、搜集社會生活中的新鮮語匯和不規(guī)范的語言文字現(xiàn)象,關(guān)注街頭大眾語言、廣告語言、古今流行語言,初步掌握查找、運用資料的方法。
3、用生動、活潑的表演形式展示學(xué)習(xí)成果,鍛煉書面和口語表達能力。
第一課時
組選題 完成方案設(shè)計
一、導(dǎo)入
二、展示教學(xué)目標(biāo)
參考專題
。、《最鮮活的大眾語言》
。、《古今對聯(lián)集錦》
。、《宣傳、廣告語集錦》
4、《特色店名集錦》
。怠ⅰ段覀兩磉叺腻e別字和病句》
。丁ⅰ缎滦氯祟惖男滦略~匯》
《最鮮活的大眾語言》要求學(xué)生走近家庭成員、親戚朋友、左磷右舌、老師同學(xué),關(guān)注他們的日常講話,從中搜集最鮮活、最活潑的大眾語言,并進行整理和分析!豆沤駥β(lián)集錦》要求閱讀相關(guān)書籍或上網(wǎng),或走訪大街小巷,搜集精妙的對聯(lián),并嘗試歸類整理、鑒賞與創(chuàng)作!缎麄、廣告語集錦》要求學(xué)生關(guān)注校園標(biāo)語、宣傳欄、墻報以及運動會、藝術(shù)節(jié)等活動所使用的語言;關(guān)注影視報刊廣告、企業(yè)公司的宣傳招牌,搜集相關(guān)資料、歸類整理、鑒賞與創(chuàng)作!短厣昝\》要求學(xué)生走進社會, 走向大街小巷,采集特色店名,了解店名內(nèi)涵,然后分類整理、鑒賞!段覀兩磉叺腻e別字和病句》要求學(xué)生關(guān)注街頭不規(guī)范用語、熒屏錯別字、報刊錯別字病句、語句笑話等,然后進行分析其成因以及避免的方法。《新新人類的新新詞匯》從網(wǎng)上、報刊雜志以及生活中搜集新詞、新流行語,新外來語,豐富自己的語匯,感受社會與生活的變化。
三、根據(jù)參考專題分組
擬訂5~6個小組,每組推薦一名組長,小組成立后也可自定專題或縮小參考專題的范圍。
四、完成活動方案設(shè)計
五、師展示活動方案示例
六、小組設(shè)計方案
老師講評一個方案,并要求其他小組完善自己的方案設(shè)計。
七、布置學(xué)生利用國慶長假完成資料收集和成果制作
國慶回來老師檢查學(xué)生的成果,并進行指導(dǎo),提出修改意見。學(xué)生在老師指導(dǎo)下進一步修改完善。
第二課時
活動成果展示和評價
一、導(dǎo)語
我在入學(xué)的第一節(jié)課上就告訴了大家,生活有多廣闊,語文就有多廣闊,因此我們要樹立大語文的觀念,從生活中,從自然中,從自己的感觸中去體會什么是語文。最近同學(xué)們利用國慶長假進行了一次語文實踐活動,走進大街小巷,走進圖書館,走進報刊熒屏,走進網(wǎng)絡(luò),在社會這個大語文世界里盡情漫游,大家以極大的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、有效地完成了大量的工作,搜集了大量的資料,制作了形式多樣的成果。今天我們將用兩節(jié)課的時間來展示各個小組成果中的精華部分,來共享學(xué)習(xí)的成果和樂趣。
二、要求
每組派一名同學(xué)做評委為其他組打分;按老師確定的秩序依次上場展示;各組展示時間10分鐘,最長不能超過12分鐘。
三、按老師確定的秩序依次上場展示
一班:
1 、廣告語、宣傳語集錦小組。
2、錯別字病句門診小組。(盧靖)
。、商品名稱集錦。
。础⒐沤駥β(lián)集錦。
。、身邊的錯別字。
。丁⑸痰昝记商轿。
二班:
。薄倮咝〗M:古今對聯(lián)集錦。(網(wǎng)頁、小品、PPT)
。、新星世界:新新人類的新新語言(PPT、游戲、演說、小冊子)
。、夢之組:古今對聯(lián)集錦(小冊子展示、小品)
。础⒙仿吠ǎ郝访馓N探微(PPT、小品、小冊子、論文)
5、ACER:古今對聯(lián)集錦(網(wǎng)頁)
四、宣布評比結(jié)果
一、二、三等獎各一個。
。薄⒏餍〗M組長進行活動總結(jié)。
。、每人1分鐘。
五、結(jié)語
我們第一次的語文活動課在大家的共同努力下圓滿結(jié)束了。雖然我們的成果尚顯稚嫩,甚至還有很多不足,但我們在這個過程中學(xué)會了如何搜集資料、篩選整理資料、分析研究資料,學(xué)會了如何與同伴分工合作,學(xué)會了用各種形式表達自己的研究成果。這便是我們最大的成功,況且我們的成果中也不乏精彩之作。希望同學(xué)們要勇敢得走進社會,走進生活,將課內(nèi)和課外有機結(jié)合起來,開創(chuàng)語文學(xué)習(xí)的廣闊天地。
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