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教學(xué)設(shè)計(jì)

《黃果樹(shù)瀑布》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-02-12 21:45:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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《黃果樹(shù)瀑布》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

《黃果樹(shù)瀑布》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中一些打比方的句子的意思,感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。

  4通過(guò)朗讀感受黃果樹(shù)瀑布的壯美。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)有感情地朗讀課文,感悟黃果樹(shù)瀑布景觀的壯美。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題

  1學(xué)生背誦李白的詩(shī)《望廬山瀑布》。

  2廬山的瀑布給你留下了什么印象?

  3今天我們要去游覽黃果樹(shù)瀑布,你們想去嗎?揭題

  4簡(jiǎn)介黃果樹(shù)瀑布:在貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成原因:縣城西南15千米處有條白水河,這里高山重疊,河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹(shù)地段,突然河床中斷了,滾滾水流順流下跌,形成了九級(jí)飛瀑。

  過(guò)度:這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀景象?我們?nèi)タ匆豢础?/p>

  二、初讀課文,了解內(nèi)容

  1自讀,要求:讀準(zhǔn)生字,讀通句子。

  2檢查自學(xué):

 。1)出示詞語(yǔ),指名認(rèn)讀,齊讀。

 。3)學(xué)習(xí)生字縫。

 。2)指名讀通課文,評(píng)價(jià)糾正。

  3輕聲讀課文,想想主要介紹了黃果樹(shù)瀑布的哪些方面?

  4交流:瀑布:聲音、樣子、水花散落再小鎮(zhèn)上的情景;人們的感受:下到谷地時(shí)的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。

  三、細(xì)讀課文,感悟壯美

  1播放錄象,讓學(xué)生初步感受瀑布的壯美。

  2交流聽(tīng)到了什么,看到了什么。

  3默讀課文二三四自然段,思考:黃果樹(shù)瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點(diǎn)?找出課文中有關(guān)語(yǔ)句,用劃下來(lái)。

  4交流;電腦出示寫黃果樹(shù)瀑布形態(tài)和聲響特點(diǎn)的有關(guān)語(yǔ)句。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練讀這三句話,說(shuō)說(shuō)它們分別把什么比作什么。這些句子與一般句子相比較好在哪里?從而體會(huì)黃果樹(shù)瀑布形態(tài)的寬及聲響的大。板書。

  5大聲練讀三個(gè)自然段,想想該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?你最喜歡哪一段?為什么?

  6指名有感情地讀自己最喜歡地那一段,并說(shuō)說(shuō)為什么。

  7播放錄象讓學(xué)生進(jìn)一步感受瀑布形態(tài)的寬、聲響的大及瀑布激出的水花化為銀雨撒全街的情景。

  8有感情朗讀第一自然段。

  四﹑總結(jié)

  讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  板書

  聲音大

  17黃果樹(shù)瀑布形態(tài)寬

  銀雨灑金街

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