- 二年級上冊語文識字7教學(xué)設(shè)計 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級上冊識字7教學(xué)設(shè)計
一、教材簡說
讀著本課，想起了孩提時玩過家家和唱拍手歌的生活情景，眼前浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那熟悉的“布谷──布谷──”的陣陣催春，還有那小羊互相追逐嬉戲……詩情畫意，令人神往。
本課的拍手歌共十節(jié)，字?jǐn)?shù)相同，讀音押韻，節(jié)奏感強，相信孩子們在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，定能從演唱“拍手歌”的掌聲中有所領(lǐng)悟──地球是人類和動物共同的家園，動物與人類互相依存……課堂上和孩子們一起唱一唱、演一演這首“拍手歌”吧，這是個游戲，但絕非兒戲，拍手之間，我們在感受著一個重大的主題，感受著一種責(zé)任。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識10個生字。會寫8個字。
2．準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。
3．有保護(hù)動物的意愿。
三、教學(xué)建議
（一）識字寫字
1．認(rèn)識生字。
先在初讀“拍手歌”的過程中初步感知生字，大致了解讀音，然后在逐句細(xì)讀的過程中重點指導(dǎo)，讓學(xué)生記住讀音。提示：“牢”和“鸝”的聲母是邊音；“錦”的韻母是前鼻音，“鷹”和“靈”的韻母是后鼻音；“護(hù)”不能讀成“fù”。在指導(dǎo)學(xué)生熟讀“拍手歌”、感知內(nèi)容的過程中，可以有意識地用生字卡片檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的情況，進(jìn)行復(fù)現(xiàn)鞏固。還可以用生字組詞語的方法幫助理解字義。
2．指導(dǎo)寫字
“叢、牢、護(hù)”三個字既要認(rèn)讀又要書寫，可以結(jié)合生字的認(rèn)讀，將讀寫結(jié)合起來�！拔�、雞、貓”筆畫多，不容易寫好，要重點指導(dǎo)。注意提示：“牛”的第三筆不是豎鉤；“雞”的第二筆是“點”，最后一筆“橫”，要寫長一些。
3．課后做組詞練習(xí)。課后的“我會填”，是分辨字形相近、讀音相同或相近的字，目的是區(qū)別字義。可先讓學(xué)生讀一讀，說說每組字有什么不同，再自主組詞、填空、訂正。
（二）朗讀感悟
本課是一首“拍手歌”，篇幅短小。教學(xué)時，可先讓學(xué)生自讀感知，讀準(zhǔn)字音（可圈出要求認(rèn)識的生字），讀通句子，然后通過范讀、指名讀、分組讀、齊讀、賽讀等多種形式，訓(xùn)練學(xué)生把課文讀熟，最后同桌邊拍手邊背誦，能背幾句就背幾句。
“拍手歌”一般都有兩大特點：一是押韻，二是節(jié)奏感強，讀起來朗朗上口。指導(dǎo)朗讀時要充分利用這兩個特點讓學(xué)生讀得流暢，讀出節(jié)奏感來。
可分層次進(jìn)行背誦訓(xùn)練，如，將學(xué)生按背記能力的強弱組成對子（強對強，弱對弱）進(jìn)行拍手背誦，強的從一拍到十，弱的只要從一拍到五或自己靈活掌握。
（三）實踐活動
1．根據(jù)課后學(xué)習(xí)伙伴的話，讓學(xué)生說說講衛(wèi)生的拍手歌�？勺寣W(xué)生自由選擇合作伙伴，自編、自演。
2．以小組為單位合作自編拍手歌。編好之后讀一讀，演一演，教師再選擇編得好的在全班表演。
四、教學(xué)設(shè)計舉例
識字游戲
1．教師課前準(zhǔn)備好孔雀、錦雞、雄鷹、黃鸝、百靈的頭飾和“孔雀、錦、鷹、鸝、靈”等字卡。課堂上讓一部分同學(xué)戴頭飾，一部分同學(xué)拿生字卡片，做“找朋友”的游戲。找到朋友后，兩個同學(xué)一個認(rèn)讀生字，一個組詞說出鳥名，還可以學(xué)這種鳥的叫聲。
2．用拼字卡片做組字游戲。
自編“拍手歌”
你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫嘰嘰。
你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。
你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，樹上有只小斑鳩。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機。
你拍八，我拍八，青蛙岸邊叫呱呱。
你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。
你拍十，我拍十，保護(hù)動物人人知。
五、資料袋
1．錦雞
形狀與雉（野雞、山雞）相似，雄的頭上有金色的冠毛，頸橙黃色，背暗綠色，雜有紫色，尾巴很長。雌的羽毛暗褐色，可飼養(yǎng)供玩賞。
2．雄鷹
雄性的鷹，上嘴呈鉤形，頸短，腳部有長毛，足趾有長而銳利的爪。性兇猛，捕食小獸及其他鳥類。
3．黃鸝
身體黃色，自眼部至頭后部黑色，嘴淡紅色。叫的聲音很好聽，吃森林中的害蟲，對林業(yè)有益。也叫倉鳥庚鳥或黃鶯。
4．百靈
比麻雀大，羽毛茶褐色，有白色斑點。飛得很高，能發(fā)出多種叫聲，吃害蟲，對農(nóng)業(yè)有益。
【二年級上冊識字7教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《識字7》教學(xué)設(shè)計10-01
二年級上冊語文識字7教學(xué)設(shè)計范文07-11
識字7的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計06-26
《識字7》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計08-27
關(guān)于《識字7》的教學(xué)設(shè)計06-24
識字7的教學(xué)設(shè)計范文07-01