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教學(xué)設(shè)計(jì)

雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-06-04 18:03:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、有效導(dǎo)入

  師:小朋友們喜歡猜謎語嗎?老師這里有個(gè)謎語,請你猜一猜(出示:“千條線,萬條線,飛到河里看不見”(謎底:雨)

  師:春雨淅瀝瀝的下起來,無數(shù)的小雨點(diǎn)從天而降,給我們帶來了許多快樂!

 。ǚ判∮晟成车母枨黄鸪瑁

  師:今天我們就來學(xué)習(xí)一首兒童詩《雨點(diǎn)》,和小雨點(diǎn)一起去旅行。

 。ǔ鍪景鍟n題)

  二、整體感知

  師:雨點(diǎn)落進(jìn)哪兒了?他們玩得開心嗎?請看課文動畫片,看完以后告訴老師,雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方。

  (放課文動畫片)

 。ㄖ该麑W(xué)生回答)

  師:你能用這樣的句式來回答老師嗎

  (雨點(diǎn)有的落進(jìn)(),有的落進(jìn)(),有的落進(jìn)(),還有的落進(jìn)()。)

  三、深入文本

  師:呀!原來小雨點(diǎn)去了那么多的地方呀!他們是怎么玩兒的?玩得開不開心?現(xiàn)在就請大家打開書自由讀一讀課文,數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話,把不認(rèn)識的字畫出來,借助拼音多讀幾遍。

 。▽W(xué)生自由讀課文)

  檢查生字讀音:

  檢查生字讀音:

 。1)出示一類字檢查學(xué)生自學(xué)的情況

  相互評議反饋

 。ㄏ鄼C(jī)出示容易讀錯(cuò)的字:落進(jìn)散覺)

  如果有讀錯(cuò)的及時(shí)糾正讀音去掉拼音讀生字

 。2)一個(gè)一個(gè)出示一類字組詞

  (區(qū)別同音字:進(jìn)和近不和布步月和躍

  音近字:近和競多音字:覺)

  教學(xué)每個(gè)字的偏旁并出示一些詞語讓學(xué)生記憶字形。

  (相機(jī)教學(xué)還有哪些字是帶有這些偏旁的讓學(xué)生說一說記憶偏旁)

 。3)出示二類字檢查學(xué)生自學(xué)的情況相互評議反饋老師和學(xué)生相互正音反饋

 。4)二類字去拼音指名讀

 。5)出示課文中生字詞(開火車各種形式讀)

 。6)出示課文中一些生字詞:(不屬于一類字也不屬于二類字學(xué)生不認(rèn)識和沒有學(xué)過的字詞)(各種形式再讀)

  (7)所有生字詞語和詞組開火車打亂順序讀檢查課文朗讀情況:

 。1)一句句出示課文指名讀

  男女生讀

  一起讀

  (2)全班一起讀課文

  四、及時(shí)反饋

  老師:大家課文讀的正確而流利,剛才我們和小雨點(diǎn)去了很多地方旅行,

  現(xiàn)在請你再讀一讀課文,把小雨點(diǎn)去過的地方用筆畫出來,好好讀一讀!

  (學(xué)生畫句子)

  現(xiàn)在請你用這樣的句式再說一說(學(xué)生回答)

 。ǔ鍪咎羁眨河挈c(diǎn)落進(jìn)()()()和()里)

 。ɡ蠋熛鄼C(jī)板書:池塘小溪江河海洋)

  老師:(老師把池溪江河海洋畫出)小朋友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  (這些字都是三點(diǎn)水旁)

  老師:為什么這些字都是三點(diǎn)水旁呢?(因?yàn)楹退嘘P(guān))

  老師:你們很會觀察,那老師也相信你們也是一群會思考的孩子,再讀一讀課文,誰來說一說,小雨點(diǎn)在這些地方都干什么了呀?

 。▽W(xué)生說老師相機(jī)板書:睡覺散步奔跑跳躍)

  老師:(老師把跑跳躍)這些你們觀察這些字,你又發(fā)現(xiàn)了什么?

  (這些字都是足字旁)為什么這些字都是足字旁呢?(因?yàn)楹蛣幼饔嘘P(guān))

  老師:你看!其實(shí)我們要記住一些生字很容易,有很多生字的意思就和他的--(偏旁有關(guān))你們可真是聰明的孩子呀!

  五、拓展延伸

  老師:剛才通過讀課文,我們知道了(學(xué)生回答相機(jī)出示圖片)雨點(diǎn)落到----(池塘里)在池塘里---(睡覺),雨點(diǎn)落進(jìn)(小溪里)---在小溪里(散步),雨點(diǎn)落進(jìn)(江河里),在江河里---(奔跑)。

  出示句式:雨點(diǎn)有的在(),有的在(),還有的在()。

  (學(xué)生說)

  老師:小朋友們,現(xiàn)在你看著圖上的小雨點(diǎn),你覺得這是一群什么樣的小雨點(diǎn)?

 。ㄕ{(diào)皮的可愛的悠閑的快樂的開心的….)

  師:就把你心里所想的融入到朗讀中去吧!現(xiàn)在你就是這些小雨點(diǎn),一起去讓我們一起去旅行吧!(一起讀課文)

  六、指導(dǎo)寫字

  1.出示生字:落進(jìn)覺散步

  2.上下結(jié)構(gòu)的字要寫的上小下大左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬

  3.仔細(xì)觀察你有什么好辦法能夠記憶字形

 。ㄈ菀讓戝e(cuò)的字:落的結(jié)構(gòu)進(jìn)的筆順覺的偏旁容易寫錯(cuò)步也容易寫錯(cuò))

  4學(xué)生自由說一說

  5老師范寫學(xué)生仔細(xì)看怎么樣把這些字寫漂亮和美觀

  6.學(xué)生練習(xí)描紅反饋評議

  七、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1.偏旁的練習(xí)

  2.練習(xí)寫生字

  3.同音字的練習(xí)

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