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《狼王夢(mèng)》讀書交流教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《狼王夢(mèng)》讀書交流教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1.用復(fù)述和過(guò)電影以及記讀書隨筆的方法繼續(xù)提高“把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的真情實(shí)感”的閱讀能力。
2.讀完整本書，了解主人公紫嵐為實(shí)現(xiàn)丈夫的遺愿——“狼王夢(mèng)”的奮斗歷程。
3.學(xué)習(xí)紫嵐不屈不撓，為了理想而執(zhí)著奮斗的精神。
4.嘗試品析小說(shuō)中的人物、品賞小說(shuō)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一些刻畫人物的方法、積累優(yōu)美的語(yǔ)匯。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多種閱讀方法讀書，了解書中的主要內(nèi)容。
2.了解主人公紫嵐為實(shí)現(xiàn)丈夫的遺愿——“狼王夢(mèng)”的奮斗歷程。
3.嘗試品析小說(shuō)中的人物、品賞小說(shuō)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)一些刻畫人物的方法、積累優(yōu)美的語(yǔ)匯。
課前準(zhǔn)備
1.學(xué)生閱讀《狼王夢(mèng)》，并做好適當(dāng)?shù)姆e累摘抄。
2.有關(guān)圖片、文字材料。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，讀書，是一個(gè)陪伴我們長(zhǎng)大的話題，它的涓涓細(xì)流最終能夠匯成一片浩瀚，正所謂腹有詩(shī)書氣自華，閱讀使我們了解了大千世界的奇妙，也使我們的人生充滿靈氣、充滿智慧。
學(xué)了課文《最后一頭戰(zhàn)象》后，我們共同閱讀了同一作家沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》同學(xué)們一定從書中領(lǐng)略到了動(dòng)物世界的神奇，并感受到了動(dòng)物文學(xué)的魅力!今天的這節(jié)課，就讓我們來(lái)共同交流讀書心得。
二、交流內(nèi)容及感悟
《狼王夢(mèng)》展示了動(dòng)物世界的神奇，描寫了動(dòng)物的情感世界，感染了一代又一代的讀者?你從這本書中了解了哪些內(nèi)容
1.交流內(nèi)容：
主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時(shí)，被野豬咬死了。紫嵐時(shí)刻銘記著丈夫黑桑的遺愿，希望丈夫的未酬壯志，能在他們的孩子身上得以實(shí)現(xiàn)。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬?cái)嗔伺c公狼卡魯魯之間的愛(ài)情，獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼，嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，可是正當(dāng)她的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢(mèng)一個(gè)接一個(gè)地破滅了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時(shí)紫嵐并沒(méi)有氣餒，她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚，生下了一窩狼崽，把她的狼王夢(mèng)寄托在她的狼孫身上，紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。
2.請(qǐng)讀過(guò)《狼王夢(mèng)》的同學(xué)自由談一談自己的看法。
3.精彩片段賞析
(1)紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的藍(lán)魂兒的片斷。
簡(jiǎn)要介紹紫嵐精心培養(yǎng)的長(zhǎng)子黑仔成為金雕盤中餐的故事——紫嵐的狼王夢(mèng)遭受了第一次挫敗。
以教師聲情并茂的朗讀讓學(xué)生共同欣賞紫嵐不得不咬死已被捕獸夾夾住的藍(lán)魂兒的片斷……(略)
說(shuō)說(shuō)看，欣賞了這個(gè)片斷之后,你認(rèn)為紫嵐為什么要咬死自己的孩子?你覺(jué)得書中對(duì)於狼性的描寫和你原本所知道或你印象中的狼性有沒(méi)有什麼不同的地方?——紫嵐的狼王夢(mèng)遭受了第二次挫敗。
(2)紫嵐為培養(yǎng)狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過(guò)程。
雙毛，紫藍(lán)的又一個(gè)兒子，毛色灰暗、體格瘦弱、膽怯自卑、精神萎靡，而紫嵐又把狼王的夢(mèng)想放在了這個(gè)雙毛的身上。他的狼王夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)嗎?讓我們一起來(lái)欣賞紫嵐為培養(yǎng)狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的雙毛的過(guò)程……(略)
雙毛，又一個(gè)悲慘的結(jié)局。它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫嵐，因?yàn)閷?duì)它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。紫嵐為什么要去培養(yǎng)早就不被看好的自卑的雙毛?如果是你的父母也給你過(guò)大的壓力和期望,你應(yīng)該如何做?——紫嵐的狼王夢(mèng)遭受了第三次挫敗。
(3)紫嵐為保護(hù)自己的孫子和金雕同歸于盡的片斷。
小結(jié)：我們姑且不論紫嵐的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就這樣一份堅(jiān)持就令人嘆服!在整個(gè)故事情節(jié)中，我們會(huì)看到紫嵐在屢遭打擊后仍不放棄夢(mèng)想的毅力、處事的果斷和她的雄心大志，也會(huì)感動(dòng)于她對(duì)狼崽們無(wú)私的母愛(ài)和付出……她帶給我一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)——狼也有母性和母愛(ài)，狼與人一樣有感情，甚至超乎人類的頑強(qiáng)和執(zhí)著。這是一個(gè)關(guān)于狼、關(guān)于愛(ài)、關(guān)于奮斗與夢(mèng)想的故事……當(dāng)然，你讀了這本書之后，一定會(huì)有和我不一樣的感受。
4.摘抄片段賞析
全世界的狼都有一個(gè)共同的習(xí)性，在嚴(yán)寒的冬天集合成群，平時(shí)單身獨(dú)處。眼下正是桃紅柳綠的春天，日曲雪山的狼群按自然屬性解體了，化整為零，散落在雪山下那片方圓五百里的浩瀚的尕瑪爾草原上。
每年到了秋天，散居在草原四周的野狼便結(jié)束孤膽勇士的生涯從四面八方匯集到一起，形成強(qiáng)大的狼群，它們依靠群體智慧和群體力量度過(guò)嚴(yán)酷的冬天。
這匹母狼名叫紫嵐，所以叫它紫嵐，是因?yàn)樗砩系睦敲诘陌l(fā)紫，是那種罕見(jiàn)的深紫色，腹部卻毛色純白，它體態(tài)輕盈，奔跑起來(lái)就像一片飄飛的紫色霧嵐。
紫嵐的內(nèi)心深處有個(gè)野心，讓自己生下的狼崽中有一個(gè)將來(lái)能當(dāng)上尕瑪爾草原上的狼王。它的這個(gè)野心是那么的明亮，生活道理上的任何坎坷和波折都是無(wú)法使這個(gè)野心泯滅的，因?yàn)檎f(shuō)到底，這個(gè)野心是黑桑公狼未竟的遺愿。
狼象征著力量，象征著殘暴，狼代表著毀滅和死亡，狼生來(lái)就用強(qiáng)者的意志去征服弱者的，在嚴(yán)酷的叢林法則的支配下，狼身上的每一個(gè)細(xì)胞，血管里的每一滴血漿都帶著攻擊食草類弱小動(dòng)物的烙印，情愛(ài)的挫折也罷，對(duì)自身生命的蔑視也罷，都無(wú)法泯滅這種本能的，特別的當(dāng)小黃廲發(fā)出絕望的哀叫時(shí)，對(duì)狼的耳朵來(lái)說(shuō)，猶如悅耳仙樂(lè)，來(lái)自天堂的圣歌，會(huì)產(chǎn)生一種不可遏制的要攝取生命的沖動(dòng)和欲望。
三、閱讀《狼王夢(mèng)》的方法
有人說(shuō)《狼王夢(mèng)》是沈石溪寫的最有代表性的一部動(dòng)物小說(shuō)，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。這樣一本好書，你是怎樣去讀的呢?
生交流：
1.當(dāng)我們要讀一本書時(shí)，首先要對(duì)這本書的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎?出示“閱讀前言、序言、內(nèi)容提要”等等。
2.閱讀這些都是我們了解一本書的大概內(nèi)容、寫作特色等最快的方法。尤其是在選擇書籍的時(shí)候，也可以先去讀這些內(nèi)容，下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書的封面，讀一讀扉頁(yè)上的內(nèi)容，具體的說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀這些內(nèi)容你對(duì)《狼王夢(mèng)》有了哪些初步的了解?
3.除了內(nèi)容提要，我們還可以通過(guò)目錄了解本書的主要內(nèi)容。目錄就是書中內(nèi)容的高度濃縮，通過(guò)看目錄，我們就可以把書本讀薄了。咱們一起讀一讀目錄，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的目錄中都有哪些內(nèi)容?
4.繼續(xù)交流其他的讀書方法
(1)讀過(guò)的同學(xué)或者喜歡讀書的同學(xué)談成功的讀書經(jīng)驗(yàn)——同伴互助。
�、�?gòu)念^至尾按順序閱讀。
�、谧鲎x書隨筆法�！耙磺�(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，相信每個(gè)同學(xué)讀完之后會(huì)有不同的有關(guān)《狼王夢(mèng)》的感想的。
�、蹫g覽與精讀相結(jié)合。
在瀏覽目錄的基礎(chǔ)上，認(rèn)真讀一讀前言，對(duì)整個(gè)故事的梗概有大致的了解。然后選擇最想首先閱讀的章節(jié)細(xì)細(xì)讀來(lái)。
(2)教師推薦適合這本書的幾種讀書方法。
�、龠^(guò)電影的方法。
讀書把語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化成鮮活的形象與畫面，這是一個(gè)硬工夫，需要我們不斷習(xí)練。閱讀這本書，可以在自己的腦子里邊讀邊演電影，這樣可以讀得特別深入，真正做到入眼，入腦，入心。
�、趶�(fù)述的方法。
讀過(guò)某個(gè)章節(jié)，我們被書中的情節(jié)與人物所深深吸引，情不自禁，特別想與人交流和溝通。那么，我們可以在各自的小組或者在家里與爸爸媽媽繪聲繪色地講一講所讀的章節(jié)，這樣還可以練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，提高口語(yǔ)水平。
學(xué)生課堂之上選讀某個(gè)章節(jié)，說(shuō)主要內(nèi)容。再試著在小組內(nèi)講一講。
老師小結(jié)：大家交流了很多適合自己的好的讀書方法，讀書時(shí)我們可以先讀序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，然后給自己擬定一個(gè)讀書計(jì)劃，并按期看完。有不了解處，去查工具書，或請(qǐng)教老師或者家長(zhǎng)，還可以隨手寫簡(jiǎn)要的筆記，這些讀——記——寫的方式都是好習(xí)慣。另外，讀書至少要讀三遍以上，第一遍要通讀，大概了解一下全書的主要內(nèi)容。第二遍要品讀，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品味，注意到各章各段結(jié)構(gòu)；第三遍要精讀，細(xì)細(xì)地一段一段地讀，并且在深入理解的基礎(chǔ)上感悟?qū)懛�，嘗試運(yùn)用。其實(shí)讀書，既要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要有正確的方法。不僅是讀《狼王夢(mèng)》，讀任何一本書都要這樣做。
四、介紹作者沈石溪及其他作品
1.介紹作家
沈石溪，原名沈一鳴。生于上海亭子間。擅長(zhǎng)寫動(dòng)物小說(shuō)，被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)以明朗而優(yōu)美的語(yǔ)言、深沉的筆觸，通過(guò)對(duì)動(dòng)物社會(huì)的描寫，揭示了動(dòng)物之間情感糾葛的內(nèi)心世界，使讀者不僅了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，還可以從中引發(fā)聯(lián)想，體會(huì)其中的內(nèi)涵，引起人們深沉的思索
經(jīng)過(guò)二十年的筆耕，沈石溪為我們創(chuàng)造了一個(gè)的動(dòng)物王國(guó)。老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、白象、戰(zhàn)象、蟒蛇、長(zhǎng)臂猿、猴、駱駝、斑羚、雕、烏鴉、鷯哥等等，都在他的動(dòng)物故事中擔(dān)任過(guò)主角。他熟悉這些動(dòng)物的生活習(xí)性，更為難得的是，他賦予這些動(dòng)物的行為以強(qiáng)烈的感情色彩，去深深地感動(dòng)讀者，并給我們以生命的啟示。
2.介紹作品
(1)《第七條獵狗》、《一只獵雕的遭遇》、《紅奶羊》等連續(xù)三屆獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)；
(2)《退役軍犬黃狐》獲1987年上海園丁獎(jiǎng)；
(3)《圣火》獲“90世界兒童文學(xué)和平友誼獎(jiǎng)”；
(4)《狼王夢(mèng)》獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)；
(5)《象母怨》獲首屆冰心兒童文學(xué)新作大獎(jiǎng)；
(6)《殘狼灰滿》獲上海少年兒童出版社首屆“巨人”中長(zhǎng)篇獎(jiǎng)；
(7)《瘋羊血頂兒》被評(píng)為“巨人”雜志1995年度最受歡迎作品；
(8)《混血豺王》獲第四屆宋慶齡兒童文學(xué)提名；
(9)《鳥(niǎo)奴》獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第六屆全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
五、發(fā)出號(hào)召，培養(yǎng)讀書習(xí)慣
課堂只有短短的40分鐘，我們所能讀的內(nèi)容特別有限�？墒侨绻蠹夷軌蜃鲂⌒∽x書娃，在課外“像饑餓的人撲在面包上一樣”貪婪地讀書，利用一切可以擠出來(lái)的時(shí)間讀書，相信大家可以成為精神的富翁。
板書
狼王夢(mèng) 果斷、堅(jiān)持、執(zhí)著、無(wú)私……
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