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教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級美術(shù)《有趣拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-01-22 09:10:58 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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三年級美術(shù)《有趣拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的三年級美術(shù)《有趣拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

三年級美術(shù)《有趣拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)三年級上冊第3課《有趣的拼圖》課本第6——8頁。

  二、目標(biāo)制定

  1、目標(biāo)制定的依據(jù):

  (1)基于課程標(biāo)準(zhǔn):

  本課為“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。課標(biāo)對本學(xué)段提出這樣的目標(biāo):“嘗試從形狀與用途的關(guān)系,認(rèn)識設(shè)計(jì)和工藝的造型、色彩、媒材,學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等形式原理,用手繪草圖或立體制作的方法表現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)想,感受設(shè)計(jì)和工藝與其他美術(shù)活動的區(qū)別!睘榱寺鋵(shí)本目標(biāo),本節(jié)課我讓學(xué)生通過觀察、分析、合作討論、分組探究等形式學(xué)習(xí)表現(xiàn)有關(guān)拼圖方法,來創(chuàng)作拼圖作品。

 。2)基于教材:

  《有趣的拼圖》是小學(xué)美術(shù)三年級上冊第3課,本課教材以圖文并茂的形式主要分為三個(gè)版面:欣賞優(yōu)秀拼圖作品,了解拼圖表現(xiàn)形式;研究拼圖制作方法和步驟;欣賞學(xué)生作品,拓展學(xué)生思路。教材第6、7頁左上,四幅拼圖作品以文字的形式向?qū)W生介紹了拼圖作品的創(chuàng)意和材料特征之間的關(guān)系。教材第7頁還展示了以彩紙片拼圖創(chuàng)作為例的三幅步驟圖。第8頁以多種媒材、多個(gè)主題和多種構(gòu)圖形式為思路,展示了一組同齡學(xué)生的拼圖作品。本教材開闊了學(xué)生尋找媒材的視野,拓展了學(xué)生創(chuàng)作的思路,為孩子們學(xué)習(xí)拼圖提供了很好的參考。

 。3)基于學(xué)情:

  學(xué)生在低年級已經(jīng)接觸過利用廢舊物進(jìn)行創(chuàng)新的內(nèi)容,對巧妙利用媒材已經(jīng)有了基礎(chǔ)。本節(jié)課我主要讓學(xué)生通過拼擺、粘接媒材,創(chuàng)作拼圖,讓他們認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作媒材來源的廣泛,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣及環(huán)保意識。

  2、學(xué)習(xí)目標(biāo)

 。1)通過觀察、分析、討論等活動,會簡單說出拼圖畫的制作方法及步驟。

 。2)通過畫、剪、貼等方式會創(chuàng)作一幅拼圖作品。

  3、教學(xué)重、難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)制作拼圖的基本方法。

  難點(diǎn):利用不同媒材制作一幅有創(chuàng)意的拼圖。

  三、評價(jià)任務(wù):

  1、能用簡單的話說出拼圖畫的制作方法及步驟。(檢測目標(biāo)一)

  2、能利用不同媒材,用畫、剪、貼等方式制作一幅有創(chuàng)意的拼圖。(檢測目標(biāo)二)

  四、學(xué)習(xí)過程:

  教學(xué)環(huán)節(jié)

  學(xué)生活動

  教師活動

  評價(jià)任務(wù)

  達(dá)成目標(biāo)

  一、激趣導(dǎo)入

  學(xué)生:點(diǎn);豆子,七星瓢蟲等。

  近距離觀察由點(diǎn)變成的一粒豆子、果殼、紙片、運(yùn)動會開幕式上隊(duì)列表演的一個(gè)人……

  欣賞拼圖作品,思考拼圖方法。

  課件出示:點(diǎn)

  師:猜一猜,這是什么?它還可能是什么?

  出示由點(diǎn)變化出的各種物象。

  出示由點(diǎn)變出的拼圖作品。

  導(dǎo)入課題。

  二、欣賞探究

 。ㄒ唬┬蕾p各種拼圖作品

  欣賞并思考:

  1、拼圖作品用了哪些材料?

  2、拼圖作品的色彩和造型有什么特點(diǎn)?

  3、作者是怎樣利用多彩的顏色和多樣的形狀特點(diǎn)來拼圖的?

  4、主體物與背景的色彩該如何選擇?

  小組交流問題。

 。ǘ┯^察并總結(jié)師用媒材制作拼圖的創(chuàng)作方法。

  1、設(shè)計(jì)畫稿

  2、均勻涂膠

  3、粘貼整理

  課件展示各類拼圖作品。

  演示用彩紙制作拼圖的步驟。

  能用簡單的話說出拼圖畫的制作方法。

  能簡單說出拼圖畫的制作步驟。

  目標(biāo)一

  三、實(shí)踐創(chuàng)作

  學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求進(jìn)行創(chuàng)作。

  創(chuàng)作要求:

  運(yùn)用手中的媒材,并巧妙運(yùn)用好媒材的顏色與形狀的特點(diǎn),拼貼制作一幅造型生動、色彩鮮艷、畫面飽滿的拼圖作品。

  出示作業(yè)要求。

  師巡視輔導(dǎo)。

  糾正問題作品。

  運(yùn)用畫、剪、貼等形式創(chuàng)作拼圖作品。

  目標(biāo)二

  四、展示評價(jià)

  生互評作品。

  展示部分學(xué)生作品。

  五、板書設(shè)計(jì)

  有趣的拼圖

  步驟:

  1、設(shè)計(jì)畫稿

  2、均勻涂膠

  3、粘貼整理

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