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九年級《電壓》教學(xué)設(shè)計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的九年級《電壓》教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R與技能
1．初步認識電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置。
2．知道電壓的單位及其換算關(guān)系，記住干電池及家庭電路電壓值。
3．認識電壓表，了解電壓表的用途與符號，會正確使用電壓表測量電壓。
�。ǘ┻^程與方法
會利用類比的方法認識電壓；通過閱讀電壓表的使用說明書，了解電壓表的使用方法，學(xué)會使用電壓表測量電路兩端的電壓。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價值觀
通過學(xué)習(xí)使用電壓表測量電路兩端電壓，掌握電壓表的使用方法，嘗試使用電壓表研究電路中的電壓。
二、教學(xué)重難點
本節(jié)內(nèi)容由“電壓”和“電壓的測量”兩部分構(gòu)成的，電壓是電路中一個重要的物理量，它是后面歐姆定律以及電功率的基礎(chǔ)。電壓是電路中形成電流的原因，電流是由自由電荷的定向移動形成的，電壓使電荷發(fā)生定向移動，使用類比的方法來認識電壓是本節(jié)教學(xué)的重點。電路兩端電壓的大小可以使用電壓表來測量，電壓表應(yīng)該和被測電路并聯(lián)，可以直接接在電源兩端測電源電壓。由于電壓表與被測電路并聯(lián)，雖然對于并聯(lián)電路的連接學(xué)生已經(jīng)多次訓(xùn)練，但由于電路復(fù)雜、電壓表連接要注意接線柱的選擇等，學(xué)生在連接電路時還存在一定的難度，所以連接含有電壓表的實物圖、畫電路圖是本節(jié)教學(xué)的難點。在一些復(fù)雜電路中，學(xué)生對于電壓表的測量對象的判斷也存在一定難度，即不易判斷電壓表的測量對象。
重點：利用類比的方法認識電壓；會使用電壓表測電路兩端的電壓。
難點：會連接含有電壓表的電路，判斷電壓表的測量對象。
三、教學(xué)策略
利用學(xué)生熟悉的水果電池引出電壓的概念，水果電池是電源，使電路中形成了持續(xù)的電流，利用類比的方法得出電壓的概念。介紹電壓的單位及各單位間的換算，了解生活中一些常見的電壓值。通過電池串聯(lián)改變燈泡亮度，利用電池串聯(lián)可以改變電壓，使電路中的電流大小發(fā)生改變，知道電壓是形成電流的原因。電壓的測量可以先讓學(xué)生自學(xué)，閱讀電壓表的使用說明書，了解電壓表的一些參數(shù)及使用方法，在實驗室測量中，電壓值較小，不存在燒壞電壓表的風(fēng)險，可以讓學(xué)生自主設(shè)計電路圖，連接實物進行測量，練習(xí)使用電壓表，在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出電壓表的使用方法。通過電路的變換，練習(xí)使用電壓表測不同電路兩端的電壓值。
四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò)、電壓表、燈泡、水果電池（檸檬或橙子）、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表的使用說明書等。
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