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新型教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)范文
為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，我校特決定舉行20xx年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，真正達(dá)到提升教師專業(yè)素養(yǎng)的目的，同時(shí)檢驗(yàn)我校高效課堂的成果，在評(píng)選活動(dòng)之初，我校孟桂艷老師進(jìn)行了新型教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容有：
1.教學(xué)設(shè)計(jì)能反映設(shè)計(jì)者本人的課題研究思想。教學(xué)設(shè)計(jì)必須佐以課題設(shè)計(jì)申請(qǐng)和課題論證等材料，已結(jié)題的要有結(jié)題報(bào)告。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)能反映校本教研的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)必須佐以校本教研的記錄及磨課過(guò)程（教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，專家或同事的建議記錄，教學(xué)設(shè)計(jì)終稿），并有課后反思。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)也可以是微課的教研活動(dòng)反映。除整課的教學(xué)設(shè)計(jì)外，必要材料還包括微課視頻及相應(yīng)的微課設(shè)計(jì)方案（見附件微課模板）。
在培訓(xùn)中就以上幾點(diǎn)，孟老師進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓老師們對(duì)這類教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫有了一定的了解，老師們紛紛反映這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)能極大的反思課堂，并能體現(xiàn)該節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，幫助教師更好的改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
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