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沖壓模具教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的沖壓模具教學(xué)總結(jié)，歡迎大家分享。
20xx年下期開始我擔(dān)任學(xué)校模具專業(yè)226班的《冷沖壓模具設(shè)計(jì)與制造》課程的教學(xué)工作，該課程是模具專業(yè)的一門專業(yè)主課，學(xué)生是在先學(xué)習(xí)了機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金屬材料、機(jī)械制圖等專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始學(xué)習(xí)的，專業(yè)性很強(qiáng)，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)這門課程，能夠?qū)錄_壓模具有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，能夠設(shè)計(jì)和制造常規(guī)的冷沖壓模具。226班在校時(shí)間不長(zhǎng)（只有2個(gè)月時(shí)間），我基本上完成了教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到了課程目標(biāo)。下面對(duì)本課程的總結(jié)如下：
一、傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的弊端
由于受到各種主觀條件和客觀條件的限制，傳統(tǒng)教學(xué)模式存在許多弊端，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)內(nèi)容陳舊，理論與實(shí)踐脫節(jié)。
現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)發(fā)展很快，新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，但是現(xiàn)有的教材內(nèi)容普遍陳舊落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)需要。學(xué)生在校學(xué)到的卻是工廠早已淘汰的技術(shù)，理論與實(shí)踐脫節(jié)的矛盾十分突出。
2、教學(xué)方法和手段落后，不適應(yīng)教學(xué)需要。
傳統(tǒng)的教學(xué)方法為填鴨式、滿堂灌，教學(xué)手段為一塊黑板和一支粉筆，直接導(dǎo)致教師教學(xué)枯燥、教學(xué)不直觀、有些問題不宜表達(dá)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)難度較大，教學(xué)效果較差等問題，已經(jīng)不能不適應(yīng)教學(xué)需要。
二、改進(jìn)措施
《冷沖壓模具設(shè)計(jì)與制造》是一門來自于實(shí)踐同時(shí)理論性很強(qiáng)的課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候大部分都感到非�？菰锓ξ�，如果能夠?qū)⑸a(chǎn)實(shí)踐引進(jìn)課堂將大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如何將實(shí)踐引入教室成為解決這個(gè)問題的重要問題。今年學(xué)校添置了多媒體設(shè)備，我從分利用這個(gè)設(shè)備，再利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)上搜集很多加工視頻和教學(xué)視頻，再做了一個(gè)課程電子教案（ppt）。和學(xué)生們一邊看實(shí)踐加工視頻，一邊講授理論知識(shí)，學(xué)生再?zèng)]有感到枯燥，同樣我也感到很輕松。當(dāng)然這門課程主要還是要學(xué)生們?nèi)?dòng)手，所以，在上完主要的內(nèi)容后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生下了模具車間，讓他們自己親手去設(shè)計(jì)和加工一副模具，從而有效的將知識(shí)轉(zhuǎn)化成了“生產(chǎn)力”。學(xué)生們對(duì)于本門課程的了解進(jìn)一步加深。
另外，我在課堂上的教學(xué)手段也做了一些改進(jìn)，不在采用以前的填鴨式方式。整堂課上我以發(fā)問的方式為主，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，主動(dòng)看書尋找問題答案。這個(gè)方法目前還處于探索階段，但是效果較好。
三、今后工作展望
通過我們的不懈努力，我們?cè)谀＞邔I(yè)教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革方面取得了初步的成效。但是，由于受到現(xiàn)有條件的制約，不少工作才剛剛起步。這需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)和提高。
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