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英語網(wǎng)課教學總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的英語網(wǎng)課教學總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
英語網(wǎng)課教學總結(jié)1
回顧這一學期，既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期英語教學閱歷總結(jié)如下：
一、 多讀專業(yè)書籍，了解學生心理成長。
在許多的英語課堂上，我總是感覺是在用老師的權(quán)威來壓制學生，保持良好的課堂秩序，在某種程度上，我們“贏了”孩子，但我們須要做到的是“贏得”孩子。要想讓學生成長的更快，老師要知道學生的心理和年齡成長的特點，他們須要、想要什么樣的課堂。因此，在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計上，若把自己放在學生的位置上，讓課堂有緊有松，了解學生的期盼與心理，讓學生的心和老師的勁兒使在一起，會收到不一樣的`課堂效果。
二、師生共勉，規(guī)劃英語培育目標。
語言是用來溝通的，我希望我們的英語學習不僅僅體現(xiàn)在學生卷面的考分上，更應體現(xiàn)在學生對英語的愛好上和素養(yǎng)培育上面。短短的每天40分鐘一節(jié)課，又學課文又做練習，整堂課學生都是在被動的環(huán)境里學習語言。這半個學期我嘗試著讓學生預習課文，并把預習的內(nèi)容詳細化。自己也利用時間細心備課，向40分鐘一節(jié)課要效率。勁量抽出5分鐘時間來讓學生展示他們的英語風采，先從讀文起先，漸漸的過渡到自由發(fā)言。同時，給學生規(guī)劃英語培育目標，告知學生相關(guān)的學習策略，引領(lǐng)優(yōu)秀學生領(lǐng)先一步，中等生跟進，后進生打好基礎(chǔ)。
三、 規(guī)范書寫，梳理學問
相對以往，書面作業(yè)做的較少，本學期增加了書寫作業(yè)，把同學易混的學問和重點學問以抄寫的形式布置下去，量少，勤做，一方面用來規(guī)范書寫，另一方面加強學生記憶，半個學期下來，對學問的記憶還是有效果的，不要小看抄寫作業(yè)，它很熬煉學生抄寫的細致和仔細的實力，假如能在課上留出5-6分鐘時間來寫就更好了，學生的作業(yè)即會按時完成，書寫的工整度也會提高。
四、 反思和改進之
把基礎(chǔ)學問打牢很關(guān)鍵，假如學生在某課或某一個學問點存在疑問的話，要剛好的按下“暫停鍵”，這樣比后面反復的復習效果要好的多，也能夠盡量照看到后面的學生，這樣比課下單獨給后進生補習也要好的多。
以上就是我這個學期的教學閱歷總結(jié)，還有許多須要加強和改進的地方，希望在以后的教學工作中持續(xù)改進。
英語網(wǎng)課教學總結(jié)2
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學的.我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教化部提出的“停課不停學”，讓我們有了頭緒。 在看到“停課不停學”的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了詳細的支配，并且也紛紛召開視頻會議，仔細對如何落實“停課不停學”進行了研討。
“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng)絡(luò)教學，現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡(luò)進行教學工作總結(jié)如下：
一、課前打算
自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里支配學生對次日要學習的新內(nèi)容進行預習。
二、線上學習與教學
每天網(wǎng)上直播起先時，我會和同學們一起傾聽觀看，做好聽課記錄，直播結(jié)束后，我會在微信群里總結(jié)學習中的不足，通過孩子們的互動，加深印象。
三、作業(yè)完成及輔導狀況
每節(jié)課后，我會給同學們不置適量的練習題，通過優(yōu)教信使形式發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，實行表揚、激勵的方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落實到每個人，力爭做到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會剛好與家長通電話、微信溝通、了解學習狀況，通過家校協(xié)作來促進學習。
疫情當下，我們必需接受現(xiàn)實，適應社會，無論還要堅持多長時間，我都會仔細對待，絕不敷衍�；突W，服務與學生，真正做到“停課不停學”。
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