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安徽二級建造師問題的分析

時間:2025-04-28 01:54:56 偲穎 報考指南 我要投稿
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安徽二級建造師問題的分析

  建造師是指從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員,建造師執(zhí)業(yè)資格制度起源于1834年的西方資本主義國家英國。以下是小編幫大家整理的安徽二級建造師問題的分析,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  分析1:

  小劉曾是某單位一名職員,平時工作很努力上進,公司領(lǐng)導(dǎo)都對他褒獎有加,并對他進行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),畢竟每個公司都對人才有著特殊的好感,于是小劉獲得了公司二級建造師的考試資格,或許你會說,這資格還要通過公司審核?當(dāng)然不是,這里說的資格是指公司會為你出一部分錢,因為你考取了這個證書后,公司的技術(shù)人員就增多了,在某些事情上也就有了競爭力,不負(fù)眾望,小劉順利的考取了二級建造師。

  后來由于多方面原因,小劉提出了離職,公司見他去意已決也沒有過多的干預(yù),于是小劉離職了,但是問題出現(xiàn)了,當(dāng)時考取的二級建造師被扣下了,雖然當(dāng)初公司出錢了,但是這個證書應(yīng)該屬于小劉本人的,不應(yīng)該扣留,當(dāng)時這證書一直被公司所使用,于是小劉申請了勞動仲裁,后來公司被要求無條件歸還,但是公司仍未歸還,公司跟小劉商量說,二級建造師繼續(xù)掛靠在公司,公司給的價格是5000,但是要按照市場價的話,應(yīng)該是10000,于是小劉想讓公司的價格再高點,可是公司一口將其否決了,于是沒辦法小劉告發(fā)了公司的這一行徑,雖然小劉獲勝了,但是由于時間拖的過長,公司說證書早就不在了。

  通過上面的二級建造師掛靠的案例我們知道,建造師的掛靠費用還是很客觀的,但是另一方面也顯示了,你的證書是你的,你具有完全的持有權(quán),任何單位或個人都無權(quán)擁有,因此你的證書你應(yīng)該保存好,以免發(fā)生上面的悲劇。

  分析2:

  1.二級建造師管理權(quán)限在地方,建造師考試命題和考試也由地方自行組織。原則上由各省建設(shè)行政主管部門和人事考試部門自行組織命題、考試和閱卷,自行公布合格分?jǐn)?shù)線,但考慮到減輕各地組織命題的壓力,避免重復(fù)性工作,同時也考慮到建筑業(yè)流動性特點,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部和人事部考試中心每年都組織全國專家出一套全國通用的試卷,各省可自主決定是否采用全國通用試卷。若采用全國卷,考試時間全國統(tǒng)一,但閱卷各省自行組織,合格分?jǐn)?shù)線由各省自行確定。

  2.二建考試題目的難易程度如何?

  二建考試題目是嚴(yán)格按照大綱要求來設(shè)計的,大綱知識點可分為:了解、熟悉和掌握三個層次。一般情況下,了解性的知識點題目不多,熟悉性的知識點題目也不多,主要題目屬于考核掌握性的知識點。考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)該對照大綱,著重加強對掌握性知識點的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,也不能放棄了解性和熟悉性的知識點,因為了解性和熟悉性的知識點比較容易掌握,花費的時間和精力較少。

  3.二建考試單項選擇題和多項選擇題有哪些類型?二建考試單項選擇題和多項選擇題的類型一般又分為知識型題、理解型題和運用型題。

  (1)知識型題。這種類型題比較簡單,主要是些概念性的知識點,應(yīng)考者只要記住關(guān)鍵知識點,一般都能做出正確選擇。注意選項之間的差別,復(fù)習(xí)時一定要仔細理解不同概念之間的差別。

  (2)理解型題。這種類型題有一定難度,是對不同知識點的異同點或相關(guān)性、靈活性等內(nèi)容的比較、分析,應(yīng)考者需要經(jīng)過一定的辨析,才能從中選擇正確答案。

  (3)運用型題。這類題型比較難,需要考生對知識點理解后,能夠熟練運用到實踐中,這需要考生對知識點熟練掌握。這種題目數(shù)量較少,但難度較大。

  4.二建考試復(fù)習(xí)時以考試教材為主,還需要擴展其他內(nèi)容嗎?

  考試用書是對考試大綱中知識點的解釋,是對問題的回答,不涉及“為什么”和過程推導(dǎo)?荚囉脮膬(nèi)容完全是針對考試大綱的知識點編寫的,考生只要把考試用書的知識點掌握住了,考試應(yīng)該可以通過。由于時間有限,建議考生不再去擴展知識面。由于考試用書的知識點闡述非常簡練,所以若考生對某個知識點存在疑問,可查閱其他參考資料以加強理解和記憶。

  由于考試用書編寫嚴(yán)格按照大綱要求,知識點之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對薄弱,對應(yīng)考者來講,理解、記憶和弄清知識點的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。因此,建議考生查閱有關(guān)教材和參考資料,對于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識點來講是非常有益的。

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