如何自學(xué)英語口語
引導(dǎo)語:英語作為一門語言,最基本的功能就是口頭交流,所以英語口語的重要性不言自明。小編整理了一些自學(xué)英語口語的方法和技巧,希望能幫助你的學(xué)習(xí)!
如何自學(xué)英語口語(一)
一、了解其他國家的文化
我們要學(xué)習(xí)一個國家的語言就得知道這個國家的方方面面。要學(xué)習(xí)英語就得了解英美國家的社會、經(jīng)濟(jì)、人文、歷史等各方面的信息。大家請看這個公式:“E≠C; C≠E”,翻譯成中文就是:英語不等于漢語的翻譯;漢語也不等于英語的翻譯。學(xué)習(xí)英語,我們要學(xué)習(xí)的是英語國家的文化。請問大家,你們能列舉出中國的主要港口嗎?這個問題應(yīng)該很簡單。但是,請問各位,你們能列出英國的五個主要港口嗎?你們知道蘇格蘭的首府嗎?回答這兩個問題也許就不是那么容易了。要把英語學(xué)習(xí)好,請大家記。篖=I=K,;Language=Information=Knowledge。語言就是信息,語言就是知識。要把英語學(xué)好,請大家把英語語言本身忘記,把精力投入到語言所包含的信息上來。盡可能多地了解英國的人文知識和目前的社會狀況。
二、制定明確的目標(biāo)
我們在學(xué)習(xí)英語的時候不妨問問自己這些問題:我為什么要學(xué)英語?我要學(xué)習(xí)什么?我什么時候?qū)W習(xí)英語?我要在哪里學(xué)習(xí)英語?我要和誰在一起學(xué)習(xí)英語?
在回答了這些問題后,再來學(xué)英語,你就會發(fā)現(xiàn)進(jìn)步得更快,效果會更好。我們應(yīng)該成為有想法的學(xué)習(xí)者。我們學(xué)英語是為了什么?為了出國深造?為了移民?為了出國旅游?帶著你的目的來學(xué)習(xí)吧。這樣就能更有成效。但是,如果只是為了應(yīng)付考試而學(xué),是學(xué)不好的。為了考試而學(xué)習(xí)英語是一種不好的學(xué)習(xí)方式。選擇好你的目標(biāo),再開始學(xué)習(xí)吧,不要著急,記住學(xué)英語一定要有明確的目標(biāo)。
三、把英語學(xué)習(xí)融入到生活
請問各位,哪兒是學(xué)英語最好的地方呢?
我在這里要告訴大家:是——洗澡間。洗澡間其實(shí)是最好的學(xué)英語的地方。大家一定會笑吧。要知道教室并不是學(xué)習(xí)英語的最好地方,在課堂上,我們所能學(xué)到的是如何去學(xué)習(xí)。而洗澡間才是學(xué)習(xí)的好地方,在座的肯定有在洗澡時唱歌的吧?的確,洗澡時唱歌是一件令人愜意的事情。下次,大家沖澡的時候不妨朗誦一段英語。要朗誦多久呢?不長,只要兩分鐘就足夠了。大聲地朗讀,每天堅持大聲地朗讀兩分鐘英語就夠了。只要堅持幾個月,也許三個月,也許兩個月,大家就會發(fā)現(xiàn)自己的英語突飛猛進(jìn)。相信我,信任我,這個方法非常有效,如果大家不相信的話,不妨試試。
2分鐘在洗澡間,那么另外的15分鐘呢?在睡覺前的15分鐘你可以聽聽英國廣播公司BBC的節(jié)目,也就是我們英國人所熟悉的Radio;4。記。菏窃谒X前的15分鐘。為什么要在睡覺前15分鐘?這是由于當(dāng)我們睡覺的時候,我們的大腦并沒有休息,它依然在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣我們的記憶無形中就得到了加強(qiáng)。2分鐘在洗澡間,加上睡覺前的15分鐘,只要17分鐘,每天只要17分鐘,就可以學(xué)好英語。請大家記住這17分鐘的學(xué)習(xí)法。要問其中的奧秘?其實(shí)很簡單:我們是在快樂地學(xué)習(xí)。人在快樂的時候,學(xué)習(xí)是最有效率的,工作也是最有效率的。在早晨的時候,我自己沖一杯咖啡,打開電腦,開始寫作,我很喜歡這樣的感覺——早晨的寧靜,咖啡的濃香,感覺就是這樣好。帶著這樣好的感覺,寫作可以說就是一種享受,工作是一種享受。大家在學(xué)英語的時候,也不妨為自己創(chuàng)造這樣的快樂環(huán)境。如果看書看累了,可以看看電影,聽聽音樂。如果你喜歡巧克力,可以在口中嚼一塊。如果你喜歡喝啤酒,也可以在學(xué)習(xí)的時候喝上一杯。學(xué)英語要帶著快樂的心情來學(xué),充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。
四、利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)英語口語
互聯(lián)網(wǎng)上到處都是信息,這些信息就是學(xué)習(xí)英語的好材料,還有現(xiàn)在的一些聊天工具,比如ny-yy就是利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)英語的好工具。利用好互聯(lián)網(wǎng)這個工具,可以讓你的英語水平提高更快。
五、有選擇地看書
中國的學(xué)生,特別是中國的留學(xué)生給我印象最深的是:中國的學(xué)生比英國學(xué)生勤奮多了。中國的學(xué)生通常學(xué)習(xí)到很晚,經(jīng)常熬夜。但是,你要知道夜晚是睡覺的時間,不是學(xué)習(xí)的時間。學(xué)英語是一項體力勞動,我們的身體在一段時間的體力勞動后,是會疲勞的,這個時候,就很需要休息。不論是學(xué)習(xí)英語,還是學(xué)習(xí)其他的科目,都是如此。累了就得休息,這也是有效學(xué)習(xí)的方法。不要強(qiáng)迫自己。休息過后,再接著學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效率會更高。還有一點(diǎn),書要有選擇地閱讀,很多書是不需要每一頁,每一行地閱讀的。在英國,老師會給你推薦很多很多的書,閱讀清單有長長的一串。我在教學(xué)生的時候,其實(shí)是在教他們?nèi)绾瓮祽?mdash;—如何有選擇地念書,沒有必要把所有的書都完完整整地閱讀一遍。
如何自學(xué)英語口語(二)
一、避免口語練習(xí)和其他的練習(xí)嚴(yán)重脫節(jié)
很多學(xué)生認(rèn)為既然課程安排中把口語,聽力,閱讀和寫作進(jìn)行了分離,那么在學(xué)習(xí)某一門科目的時候就應(yīng)該將所有的注意力集中到這一門科目上。其實(shí)這樣做是不正確的。
其一,作為一個交流的工具,不論何時,英語的運(yùn)用都要聽說讀寫相結(jié)合才能發(fā)揮作用,記得某本雜志上曾經(jīng)用大量的篇幅報道了一個在美國的留學(xué)生的故事,該名學(xué)生的讀寫能力可以說是出類拔萃,但在聽和說方面的水平卻還不如一個美國的10歲小孩子,結(jié)果在當(dāng)?shù)氐纳罡緹o法正常進(jìn)行。當(dāng)然,這個例子比較極端,但從一個角度也說明了聽說讀寫想結(jié)合的重要性。
其二,口語和其他的科目應(yīng)該是相輔相成的。聽力,閱讀,甚至是寫作中的一些素材,完全可以拿來做口語的聯(lián)系材料。一來方便,二來可以通過互相對照來及時檢查自己的水平。試問,如果連聽力磁帶上反復(fù)聽過的對話都無法完整、流暢的從自己的口中說出來,那么到了要自己構(gòu)思內(nèi)容,自己組織語言的時候,會是什么樣的一種尷尬場面呢?
其三,口語的學(xué)習(xí)可以對聽力,閱讀和寫作起到良好的促進(jìn)作用。新西蘭的小孩子在2年級的時候就會開始寫一些簡單的作文,內(nèi)容無外乎是對自身的一些描述或者是對事物的簡單表述,文筆并不優(yōu)美,描寫也沒有太多的生動性可談。但內(nèi)容卻是很通順,為什么呢?因為他們大部分在寫作的時候都是邊默默的念出來,然后再寫下來。這樣做的語法錯誤會比較少,因為語感的關(guān)系,說的不通順的話自然是有語法錯誤,當(dāng)然也就不會寫下來咯。而且,說的多了,對英語的發(fā)音就會變的熟悉,做聽力的時候也有很大的好處。當(dāng)然,他們的拼寫錯誤很多,不過他們都還是小孩子,大家的話這方面的問題不會太大。
二、避免將著眼點(diǎn)放在了對口語練習(xí)的客觀進(jìn)度,而不是對語言的掌握程度上
這一點(diǎn)相信很多的同學(xué)都有過體驗,每天為自己定目標(biāo),今天要記住幾個單詞,明天要記住幾個單詞,今天要朗讀和記憶幾個常用句子,明天再記幾個。記過來忙過去,幾個月后,發(fā)現(xiàn)知道的句子到了實(shí)際運(yùn)用的時候就是記不起來。其實(shí)關(guān)鍵在于對語言的掌握程度,也就是對語言的理解程度上。不錯,英語的常用句子就那么幾個,我以前的文章中也提到日常交流500個單詞就可以應(yīng)付,但如果只是做機(jī)械的記憶而忽視對語言本質(zhì)的認(rèn)識的話,效果是不會好的。我一直提倡大家多與語言的學(xué)習(xí)要上升到藝術(shù)的層面上來,不過很可惜,在大多數(shù)人眼中,它的價值只不過是一塊磚頭而已。
三、避免急功近利,盲從
(1)盲從,認(rèn)為別人好的學(xué)習(xí)方法對自己也一定有用,沒有成績的話只是自己的努力程度不夠。這種想法誤了很多人,很多好苗子都被耽誤了。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程是一個極端個人的過程,學(xué)習(xí)的方法,時間的安排,進(jìn)度的評判,都需要一套適合自己的標(biāo)準(zhǔn)。盲目的跟從和模仿,只會給自己帶來不便。
(2)急功近利,對自己的進(jìn)度持懷疑態(tài)度,不斷的對照別人的進(jìn)度,給自己施加過大的壓力,結(jié)果給自己設(shè)置了很多的心理障礙,反過來給自己的學(xué)習(xí)帶來阻礙。其實(shí)不論是學(xué)什么,學(xué)習(xí)都是一個緩慢的過程,所謂厚集薄發(fā),就是這個道理。
四、避免學(xué)的多,用的少
很多同學(xué)總是抱怨在國內(nèi),用英語的機(jī)會很少,學(xué)的東西很快就會忘記。但就象我上面說的,英語學(xué)習(xí)是一個極端個人的過程,正因為這樣,所以練習(xí)的方式也可以是很自由的。舉例來說,自言自語,在公眾場合發(fā)表言論都是很好的方法,當(dāng)然,這只是幾個例子。自己的方法還是要自己去探尋。用英語的機(jī)會其實(shí)很多,要用“心”才能發(fā)現(xiàn)。不要因為不好意思展現(xiàn)自己的缺點(diǎn)而對好的機(jī)會望而卻步。缺點(diǎn)的唯一用處就是用來暴露,所以不要回避,要勇敢的面對。
最后,還是希望大家在學(xué)習(xí)口語的時候多用內(nèi)心去學(xué),不要動口而不動腦。有問題要多問,多想。學(xué)到了東西,對自己有百利而無一害,所以請大家拋開思想上的條條框框,大膽的創(chuàng)造,積極的思維,大步向前!
如何自學(xué)英語口語(三)
常聽到英語學(xué)習(xí)者們抱怨自己不是在英語國家,沒有語言環(huán)境。當(dāng)然,我們不否認(rèn)在英美國家生活對于英語口語的提高會起到潛移默化的作用?墒峭蹊F人說過:“有條件要上,沒有條件,創(chuàng)造條件也要上。”這對于英語口語學(xué)習(xí)尤其適用。做任何事情,若想要做好,關(guān)鍵就是一個決心。前輩們英語學(xué)得呱呱叫的例子不勝枚舉,一本教科書,一部收音機(jī),一臺復(fù)讀機(jī),一本詞典,也曾經(jīng)成就過很多外交官?傃灾,英語環(huán)境要自己創(chuàng)造,英語角,口語搭檔,獨(dú)自練習(xí)都不失為良策。朗閣海外考試研究中心的老師在此主要說說獨(dú)自練習(xí)的方法,因為其可操作性較強(qiáng)。
一、口語聽力,雙管齊下
強(qiáng)烈推薦把口語和聽力結(jié)合起來一起練習(xí)。雖然如今的口語書籍種類繁多,功能各異,但是以本人之見,最好的口語來源莫過于各類場景的聽力材料了。雅思聽力(貼近生活,場景性強(qiáng)),托福聽力(學(xué)術(shù)場景較多),英語電影(主題各異,口音不同),英語廣播(BBC和VOA中的慢速英語比較適合初學(xué)者,可是更建議聽地方之聲的某些英語聊天節(jié)目)。在聽力過程中,發(fā)音,句型,語速都可以得到很好的模仿。
例如:雅思聽力中會有這樣的場景:The boom of the information economy has somewhat blindfolded the facts of the deteriorating health of our planet. 此話題是在陳述經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于環(huán)境的影響,句中,詞匯boom, blindfold, deterioration都可以補(bǔ)充到我們的口語中。同時,聽力可以幫助我們更好的糾正發(fā)音,deterioration就是一例。最重要的,可能也是很多英語學(xué)習(xí)者都沒有意識到的一點(diǎn)是,跟讀聽力中的長句子,既有利于我們在交際中跟上他人語速的flow,也有助于我們自身運(yùn)用長句子的能力和表達(dá)中斷句,語調(diào)的把握。
二、設(shè)想場景,積累素材
對于教材問題,老師認(rèn)為,所有你看到的英語都有可能成為你口語的素材。只要你每看到聽到英文材料時,設(shè)想一下你會不會在某種情況下需要用到如此的表達(dá),如果答案肯定,那么請記錄在你的便簽本上,平常多翻翻,多念念,甚至于總結(jié)下。比如設(shè)想下你自己的交際場景,總結(jié)下你可能用到的問句和答語。例如:在餐廳點(diǎn)菜,waiter可能問你:May I take your order? 你可能回答: Yes, I'll take rice. Um, no, no, on second thought, bread. 此情況下,on second thought就應(yīng)該是你總結(jié)的句型?谡Z資料中,選出自己要用的東西,活學(xué)活用才能事半功倍。所以,一定要多思考,預(yù)想你可能面臨的場景。然后自己操練所有的role play。又如,去英語角前,你就該提前準(zhǔn)備好自我介紹和至少一個你能夠說上至少20分鐘的話題。反復(fù)演練,然后再去和你的partner交流。談話中,partners可能會引入更多此方面的話題,這樣,你就又多了些素材了。
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