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2016年計算機二級office高級應用題庫及答案
題庫(一)
1[單選題] 根據(jù)域名代碼規(guī)定，表示政府部門網(wǎng)站的域名代碼是( )。
A..netB..comC..govD..org
參考答案：C
2[單選題] —個棧的初始狀態(tài)為空�，F(xiàn)將元素1，2，3，A，B，C依次入棧，然后再依次出棧，則元素出棧的順序是( )。
A.1，2，3，A，B，C
B.C，B，A，1，2，3
C.C，B，A，3，2，1
D.1，2，3，C，B，A
參考答案：C
參考解析：棧的修改是按后進先出的原則進行的，所以順序應與人棧順序相反，故選C。
3[單選題] 組成一個計算機系統(tǒng)的兩大部分是( )。
A.系統(tǒng)軟件和應用軟件
B.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
C.主機和外部設備
D.主機和輸入/出設備
參考答案：B
參考解析：一個完整的計算機系統(tǒng)主要由計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。
4[單選題] 以下不屬于計算機網(wǎng)絡的主要功能的是( )。
A.專家系統(tǒng)B.數(shù)據(jù)通信C.分布式信息處理D.資源共享
參考答案：A
參考解析：計算機網(wǎng)絡的主要功能有數(shù)據(jù)通信、資源共享、以及分布式信息處理等，而專家系統(tǒng)是一個智能計算機程序系統(tǒng)，它應用人工智能技術和計算機技術，根據(jù)某領域一個或多個專家提供的知識和經(jīng)驗，進行推理和判斷，模擬人類專家的決策過程，以便解決那些需要人類專家處理的復雜問題，因此，不屬于計算機網(wǎng)絡的主要功能。
5[單選題] 計算機網(wǎng)絡是一個( )。
A.管理信息系統(tǒng)
B.編譯系統(tǒng)
C.在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統(tǒng)
D.網(wǎng)上購物系統(tǒng)
參考答案：C
參考解析：計算機網(wǎng)絡是以能夠相互共享資源的方式互連起來的自治計算機系統(tǒng)的集合，也即在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統(tǒng)。
6[單選題] 下面對對象概念描述正確的是( )。
A.對象間的通信靠消息傳遞
B.對象是名字和方法的封裝體
C.任何對象必須有繼承性
D.對象的多態(tài)性是指一個對象有多個操作
參考答案：A
參考解析：對象之間進行通信的構造叫做消息，A正確。多態(tài)性是指同一個操作可以是不同對象的行為，D錯誤。對象不一定必須有繼承性，C錯誤。封裝性是指從外面看只能看到對象的外部特征，而不知道也無須知道數(shù)據(jù)的具體結構以及實現(xiàn)操作，B錯誤。
7[單選題] 若網(wǎng)絡的各個節(jié)點通過中繼器連接成一個閉合環(huán)路，則稱這種拓撲結構稱為( )。
A.總線型拓撲B.星型拓撲C.樹型拓撲D.環(huán)型拓撲
參考答案：D
參考解析：環(huán)型拓撲結構是指各個節(jié)點通過中繼器連接到一個閉合的環(huán)路上，環(huán)中的數(shù)據(jù)沿著一個方向傳輸，有目的節(jié)點就收。
8[簡答題]請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。
某學校初中二年級五班的物理老師要求學生兩人一組制作一份物理課件。小曾與小張自愿組合，他們制作完成的第一章后三節(jié)內(nèi)容見文檔“第3-5節(jié).pptx”，前兩節(jié)內(nèi)容存放在文本文件“第1-2節(jié).pptx”中。小張需要按下列要求完成課件的整合制作：
(1)為演示文稿“第1-2節(jié).pptx”指定一個合適的設計主題;為演示文稿“第3-5節(jié).pptX”指定另一個設計主題，兩個主題應不同。
(2)將演示文稿“第3-5節(jié).pptx”和“第1—2節(jié).pptx”中的所有幻燈片合并到“物理課件.pptx”中，要求所有幻燈片保留原來的格式。以后的操作均在文檔“物理課件.pptx”中進行。
(3)在“物理課件.pptx”的第3張幻燈片之后插入一張版式為“僅標題”的幻燈片，輸入標題文字“物質(zhì)的狀態(tài)”，在標題下方制作一張射線列表式關系圖，樣例參考“關系圖素材及樣例.docx”，所需圖片在考生文件夾中。為該關系圖添加適當?shù)膭赢嬓Ч笸患墑e的內(nèi)容同時出現(xiàn)、不同級別的內(nèi)容先后出現(xiàn)。
(4)在第6張幻燈片后插入一張版式為“標題和內(nèi)容”的幻燈片，在該張幻燈片中插入與素材“蒸發(fā)和沸騰的異同點.docx”文檔中所示相同的表格，并為該表格添加適當?shù)膭赢嬓Ч?/p>
(5)將第4張、第7張幻燈片分別鏈接到第3張、第6張幻燈片的相關文字上。
(6)除標題頁外，為幻燈片添加編號及頁腳，頁腳內(nèi)容為“第一章物態(tài)及其變化”。
(7)為幻燈片設置適當?shù)那袚Q方式，以豐富放映效果。
參考解析：
(1)【解題步驟】
步驟1：在考生文件夾下打開演示文稿“第1—2節(jié).pptx”，在【設計】選項卡下【主題】組中，我們選擇“暗香撲面”選項，如圖4.32所示，單擊“保存”按鈕。
步驟2：在考生文件夾下打開演示文稿“第3—5節(jié).pptx”，按照同樣的方式，在【設計】選項卡下【主題】組中選擇“跋涉”選項。單擊“保存”按鈕。
(2)【解題步驟】
步驟：新建一個演示文稿并命名為“物理課件.pptx”，在【開始】選項卡下【幻燈片】組中單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，從彈出的下拉列表中選擇“重用幻燈片”，打開“重用幻燈片”任務窗格，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”，彈出“瀏覽”對話框，從考生文件夾下選擇“第1—2節(jié).pptx”，單擊“打開”按鈕，如圖4.33所示，勾選“重用幻燈片”任務窗格中的“保留源格式”復選框，如圖4.34所示，分別單擊這四張幻燈片，效果如圖4.35所示。將光標定位到第四張幻燈片之后，單擊“瀏覽”按鈕，選擇“瀏覽文件”，彈出“瀏覽”對話框，從考生文件夾下選擇“第3—5節(jié).pptx”，單擊“打開”按鈕，勾選“重用幻燈片”任務窗格中的“保留源格式”復選框，分別單擊每張幻燈片。關閉“重用幻燈片”任務窗
題庫(二)
1.公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員。則實體部門和職員間的聯(lián)系是( )。
A.1：1聯(lián)系B.m：1聯(lián)系C.1：m聯(lián)系D.m：n聯(lián)系
參考答案：C
參考解析：兩個實體集間的聯(lián)系實際上是實體集間的函數(shù)關系，主要有一對一聯(lián)系1：1.、一對多聯(lián)系1：m.、多對一聯(lián)系m：1.、多對多聯(lián)系m：n.。對于每一個實體部門，都有多名職員，則其對應的聯(lián)系為一對多聯(lián)系1：m.
2.按電子計算機傳統(tǒng)的分代方法，第一代至第四代計算機依次是( )。
A.機械計算機，電子管計算機，晶體管計算機，集成電路計算機
B.晶體管計算機，集成電路計算機，大規(guī)模集成電路計算機，光器件計算機
C.電子管計算機，晶體管計算機，小、中規(guī)模集成電路計算機，大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機
D.手搖機械計算機，電動機械計算機，電子管計算機，晶體管計算機
參考答案：C
參考解析：電子計算機的發(fā)展經(jīng)歷了四代：電子管計算機、晶體管計算機、中小規(guī)模集成電路計算機、大規(guī)模集成電路計算機。
3.下列關于數(shù)據(jù)庫設計的敘述中，正確的是( )。
A.在需求分析階段建立數(shù)據(jù)字典
B.在概念設計階段建立數(shù)據(jù)字典
C.在邏輯設計階段建立數(shù)據(jù)字典
D.在物理設計階段建立數(shù)據(jù)字典
參考答案：A
參考解析：數(shù)據(jù)字典是在需求分析階段建立，在數(shù)據(jù)庫設計過程中不斷修改、充實和完善的。
4.下列關于計算機病毒的敘述中，正確的選項是( )。
A.計算機病毒只感染.exe或.corn文件
B.計算機病毒可以通過讀寫軟件、光盤或互聯(lián)網(wǎng)絡進行傳播
C.計算機病毒是通過電力網(wǎng)進行傳播的
D.計算機病毒是由于軟件片表面不清潔而造成的
參考答案：B
參考解析：計算機病毒傳染途徑眾多，可以通過讀寫軟件、光盤或Intemet網(wǎng)絡進行傳播。
5.在滿足實體完整性約束的條件下( )。
A.一個關系中應該有一個或多個候選關鍵字
B.一個關系中只能有一個候選關鍵字
C.一個關系中必須有多個候選關鍵字
D.一個關系中可以沒有候選關鍵字
參考答案：A
參考解析：實體完整性約束要求關系的主鍵中屬性值不能為空值，所以選擇A。
6.組成計算機指令的兩部分是( )。
A.數(shù)據(jù)和字符
B.操作碼和地址碼
C.運算符和運算數(shù)
D.運算符和運算結果
參考答案：B
參考解析：一條指令通常由兩個部分組成：操作碼和操作數(shù)。操作碼：指明該指令要完成的操作的類型或性質(zhì)，如取數(shù)、做加法或輸出數(shù)據(jù)等。操作數(shù)：指明操作 碼執(zhí)行時的操作對象，操作數(shù)的形式可以是數(shù)據(jù)本身，也可以是存放數(shù)據(jù)的內(nèi)存單元地址或寄存器名稱。操作數(shù)在大多數(shù)情況下是地址碼。
7.[簡答題]請在【答題】菜單下選擇【進入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。
【背景素材】
校攝影社團在今年的攝影比賽結束后，希望可以借助PowerPoint將優(yōu)秀作品在社團活動中進行展示。這些優(yōu)秀的攝影作品保存在考試文件夾中，并以Photo(1).jPg～Photo(12).jpg命名。
現(xiàn)在，請你按照如下需求，在PowerPoint中完成制作工作：
(1)利用PowerPoint應用程序創(chuàng)建一個相冊，并包含Photo(1).jpg～Photo(12).jPg共12幅攝影作品。在每張幻燈片中包含4張圖片，并將每幅圖片設置為“居中矩形陰影”相框形狀。
(2)設置相冊主題為考試文件夾中的“相冊主題.pptx”樣式。
(3)為相冊中每張幻燈片設置不同的切換效果。
(4)在標題幻燈片后插入一張新的幻燈片，將該幻燈片設置為“標題和內(nèi)容”版式。在該幻燈片的標題位置輸入“攝影社團優(yōu)秀作品賞析”;并在該幻燈片的內(nèi)容文本框中輸入3行文字，分別為“湖光春色”、“冰消雪融”和“田園風光”。
(5)將“湖光春色”、“冰消雪融”和“田園風光”3行文字轉(zhuǎn)換為樣式為“蛇形圖片重點列表”的SmartArt對象，并將Photo(1).jPg、Photo(6).jPg和Photo(9).jPg定義為該SmartArt對象的顯示圖片。
(6)為SmartArt對象添加自左至右的“擦除”進入動畫效果，并要求在幻燈片放映時該SmartArt對象元素可以逐個顯示。
(7)在SmartArt對象元素中添加幻燈片跳轉(zhuǎn)鏈接，使得單擊“湖光春色”標注形狀可跳轉(zhuǎn)至第3張幻燈片，單擊“冰消雪融”標注形狀可跳轉(zhuǎn)至第4張幻燈片，單擊“田園風光”標注形狀可跳轉(zhuǎn)至第5張幻燈片。
(8)將考試文件夾中的“E1PHRG01.wav”聲音文件作為該相冊的背景音樂，并在幻燈片放映時即開始播放。
(9)將該相冊保存為“PowerPoint.pptx”文件。
參考解析：
(1)【解題步驟】
步驟1：打開MiCrosoftPowerPoint2010應用程序。
步驟2：單擊【插入】選項卡下【圖像】組中的“相冊”按鈕，彈出“相冊”對話框，
步驟3：單擊“文件/磁盤”按鈕，彈出“插入新圖片”對話框，選中要求的12張圖片， 。最后單擊“插入”按鈕即可。
步驟4：回到“相冊”對話框，在“相冊板式”下拉列表中選擇“4張圖片”， 。最后單擊“創(chuàng)建”按鈕即可。
步驟5：依次選中每張圖片，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“設置圖片格式”命令，即可彈出“設置圖片格式”對話框。切換至“陰影”選項卡，在“預設”下拉列表框中選擇“內(nèi)部居中”命令后單擊“確定”按鈕即可完成設置。
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