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計算機二級考試C語言試題與答案（選擇題）
計算機二級考試是全國計算機等級考試四個等級中的一個等級，下文是為大家精選的計算機二級考試C語言試題與答案（選擇題），歡迎大家閱讀。
1 sizeof(float)是（C）。
A、一個浮點表達式
B、一個不合法的表達式
C、運算結(jié)果是一個整型表達式。
D、一種函數(shù)調(diào)用
2 下列數(shù)據(jù)中屬于"字符串常量"的是(B)。
A、'A'
B、"ABC"
C、ABC
D、'ABC'
3 用下面的scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù),使得i=10,k=15選擇正確的鍵盤輸入方法(B).
(用"[CR]"表示回車,U表示空格)
main()
{int i,k;
scanf("i=%d,k=%d",&i,&k);
}
A、i=10[CR]k=15[CR]
B、i=10,k=15[CR]
C、10U15[CR]
D、10,15[CR]
4 邏輯表達式3<2||-1&&4>3-!0的值為:(A )
A、1
B、3
C、0
D、2
5 語句while(!E);中的表達式!E等價于（D）。
A、E==1
B、E!=0
C、E!=1
D、E==0
6 以下正確的描述是(A ).
A、只能在循環(huán)體內(nèi)和switch語句內(nèi)使用break語句
B、continue語句的作用是終止整個循環(huán)的執(zhí)行
C、從多層嵌套的外層循環(huán)中退出時,只能使用goto語句
D、在循環(huán)體內(nèi)使用break和continue語句的作用相同
7 下面各語句中,能正確進行賦字符串操作的語句是( B).
A、char s1[5][ ]={"ABCDE"};
B、char s2[6]={'A','B','C','D','E'};
C、char st[ ][ ]={"ABCDE"};
D、char s[5]={'A','B','C','D','E'};
8 若有說明: int a[3][4]={0};則下面正確的敘述是（A）。
A、數(shù)組a中每個元素均可得到初值0
B、只有元素a[0][0]可得到初值0
C、數(shù)組a中各元素都可得到初值,但其值不一定為0
D、此說明語句不正確
9 執(zhí)行下面程序后，輸出結(jié)果是（D）。
main()
{ int a,b,c;
a=45,b=27,c=0;
c=max(a,b);
printf("%d ",c);
}
int max(int x,int y)
{ int z;
if(x>y) z=x;
else z=y;
return(z);
}
A、72
B、18
C、27
D、45
10 以下正確的描述是：在C語言程序中（B）。
A、函數(shù)的定義可以嵌套,但函數(shù)的調(diào)用不可以嵌套
B、函數(shù)的定義不可以嵌套,但函數(shù)的調(diào)用可以嵌套
C、函數(shù)的定義和函數(shù)的調(diào)用均可以嵌套
D、函數(shù)的定義和函數(shù)的調(diào)用均不可以嵌套
11 在C語言的函數(shù)中，下列正確的說法是（B）。
A、形參可以是常量和變量
B、可以有也可以沒有形參
C、數(shù)組名不能作形參
D、必須有形參
12 int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8};int *p;p=&a[5];p[-3]的值是（D）。
A、4
B、2
C、不一定
D、3
13 若有以下程序段,則使用錯誤的選項是(C ).
struct student
{
int num;
int age;
};
struct student stu[3] ={{1001,20},{1002,19},{1004,20}};
main();
{
struct student *p;
p=stu;
…
;
}
A、(*p).num
B、(p++)->num
C、p=&stu.age
D、p++
14 若以"a+"方式打開一個已存在的文件，則以下敘述正確的是（A）。
A、文件打開時,原有文件內(nèi)容不被刪除,位置指針移到文件末尾,可作添加和讀操作
B、以上各種說法皆不正確
C、文件打開時,原有文件內(nèi)容不被刪除,位置指針移到文件開頭,可作重寫和讀操作
D、文件打開時,原有文件內(nèi)容被刪除,只可作寫操作
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