福州市教師崗位培訓(xùn)考試試題

　　一、單選題

　　1、教師的“功夫”體現(xiàn)在 A朗誦上 B。教學(xué)上， C。學(xué)生上， D。課堂外。B

　　2、教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素是 A。組織 B。學(xué)習(xí) C。探究能力 D。教學(xué)能力。D

　　3、教育的目標(biāo)是 A。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 B。幫助學(xué)生掌握知識(shí) C。掌握學(xué)習(xí)方法 D。培養(yǎng)愛國(guó)情操。A

　　4、教師與教師之間教學(xué)水平和教學(xué)效果的明顯差異，最根本的原因在于

　　A。師德方面不同 B。教學(xué)能力水平不同 C。智能方面不同 D。非智能方面不同。B

　　5、教學(xué)有任務(wù)，學(xué)生要發(fā)展，完成這些工作主要依靠 A。教師 B。學(xué)生 C。多媒體 D。教法。A

　　6、新課標(biāo)重視的是學(xué)生學(xué)習(xí)的 A。成熟 B結(jié)果 C。過程 D。動(dòng)機(jī)。C

　　7、課堂教學(xué)的主體應(yīng)該是 A。教師 B。教材 C。學(xué)生 D課堂。C

　　二、多選題

　　1.小學(xué)階段，高效的課堂教學(xué)正確的做法包括 A。，注重積累 B。注意語(yǔ)言文字對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用。C。注意語(yǔ)感的培養(yǎng) D。注意實(shí)驗(yàn)教學(xué)AC

　　2.對(duì)于如何拓寬知識(shí)和技能領(lǐng)域問題

　　A。教師教好教材內(nèi)容即可，無須拓展新的知識(shí)。 B。教師要借助教材盡量拓寬知識(shí)和技能領(lǐng)域 C。拓展的內(nèi)容不要脫離教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際 D。知識(shí)拓展的前提必須是在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”之內(nèi)BC

　　3.培養(yǎng)語(yǔ)感的基本方法有A。多讀，包括朗讀、跳讀等 B。咀嚼品味關(guān)鍵詞語(yǔ) C。引入情境，聯(lián)想體驗(yàn) D。調(diào)動(dòng)多感官的參與。ABC

　　4.青少年身心發(fā)展的順序性表現(xiàn)為 A。從高級(jí)到低級(jí) B。從質(zhì)變到量變 C。從低級(jí)到高級(jí) D。由量變到質(zhì)變CD

　　5.一般來說，默讀的目的應(yīng)該包括 A。領(lǐng)會(huì)形象感 B。感受文章的情感神韻 C。了解文章的哲理D、體會(huì)文章的蘊(yùn)含BCD

　　6.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)包括三個(gè)過程，即A，設(shè)計(jì)前準(zhǔn)備過程 B。教學(xué)設(shè)計(jì)過程，C。設(shè)計(jì)后評(píng)析過程 D。學(xué)習(xí)中的討論過程。ABD

　　7，對(duì)于師生關(guān)系及期影響論述正確的有

　　A。教師給予優(yōu)秀生更多的關(guān)愛是正確的 B。教師要撫愛所的學(xué)生。C。教師熱愛學(xué)生是教師教學(xué)成功的基本 D。學(xué)生尊敬教師，尊重教師的人格和勞BCD

　　8.語(yǔ)文課最重要的兩種特性就是 A。人文性 B。工具性 C。模糊性 D。規(guī)范化。AB

　　9.下列哪些屬于非智力因素 A。情感 B。意志 C。個(gè)性傾向 D。思維力ABC

　　10、影響教學(xué)過程的因素包括 A。教學(xué)目的 B。教學(xué)內(nèi)容 C。學(xué)生年齡特點(diǎn) D。學(xué)生心理特點(diǎn)ABD

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