社會(huì)工作者初級(jí)考試試題及答案2017
1、某社區(qū)下崗職工蕭阿姨找到社會(huì)工作者，希望每月增發(fā)60元特困補(bǔ)助，理由是另一個(gè)社區(qū)的下崗職工特困補(bǔ)助已經(jīng)貫徹實(shí)施了，蕭阿姨的需要屬于( )。
A.精神性需求
B.感覺(jué)性需要
C.比較性需要
D.表達(dá)性需要
【答案】：C
需要的產(chǎn)生是基于對(duì)某種一路領(lǐng)先所作的比較。如一些居民獲得了服務(wù)，但另一些相類似的人卻沒(méi)有得到同樣的服務(wù)，后者知道了這些情況后便會(huì)產(chǎn)生新的需要。這種與其他個(gè)人和社區(qū)比較而得出的需要稱為比較性需要。比較性需要可以由居民提出，也可以由專家提出。
2、注重以服務(wù)對(duì)象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對(duì)象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境的個(gè)案工作模式是( )。
A.心理社會(huì)治療模式
B.危機(jī)介人模式
C.行為治療模式
D.人本治療模式
【答案】：D
人本治療模式改變了以往個(gè)案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn)，注重以服務(wù)對(duì)象為中心，創(chuàng)造一種有利于服務(wù)對(duì)象自我發(fā)展的輔導(dǎo)環(huán)境。
3、陸琳在結(jié)婚前與男友韋剛協(xié)議約定，她父母留給她的一套三居室和一些存款為個(gè)人特有財(cái)產(chǎn)。兩年后，兩人因感情不和訴訟離婚。則下列財(cái)產(chǎn)中，法院會(huì)判定屬于他們個(gè)人特有財(cái)產(chǎn)的有( )。
A.韋剛炒股獲得的收益
B.結(jié)婚前韋剛自己購(gòu)買的小車
C.陸琳結(jié)婚前與韋剛協(xié)議約定的父母留給她的房子和存款
D.韋剛和陸琳在兩年間的工資及獎(jiǎng)金所得
E.結(jié)婚時(shí)，韋剛父母贈(zèng)與的結(jié)婚房子
【答案】：B, C
根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》的規(guī)定，夫妻各自的婚前財(cái)產(chǎn)和雙方約定為個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)歸夫妻個(gè)人所有，不屬于共同財(cái)產(chǎn)的范圍。由此可知，BC項(xiàng)符合題意。
4、徐嬡自一年前畢業(yè)于某大專院校后一直沒(méi)有找到固定工作，最近失業(yè)在家。她的這一情況不但沒(méi)有得到父母的理解，反而遭到他們的埋怨，父母的舉動(dòng)給她造成了巨大的心理壓力，因此不愿與父母溝通，家庭關(guān)系非常緊張。性格內(nèi)向的她在很長(zhǎng)一段時(shí)間里也沒(méi)有找到合適的工作，她深感自卑，也不愿意與其他人交往，總是把自己悶在家里。無(wú)奈之下，她向社會(huì)工作者張娜尋求幫助。以下張娜對(duì)徐媛這個(gè)個(gè)案的介入方法正確的是( )。
A.張娜決定對(duì)她進(jìn)行任務(wù)中心模式和家庭療法相結(jié)合的服務(wù)模式
B.與徐嬡的父母進(jìn)行約談，為徐媛改善目前的家庭環(huán)境和支持網(wǎng)絡(luò)
C.幫助徐媛盡快找到理想的工作，促進(jìn)其更快地融人社會(huì)也是張娜的重要目標(biāo)
D.張娜設(shè)計(jì)的這個(gè)個(gè)案的目標(biāo)是協(xié)助徐嬡改變就業(yè)觀念，克服自卑感
E.對(duì)徐嬡目前出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析，初步判定了她面臨著就業(yè)、家庭關(guān)系等方面的問(wèn)題
【答案】：A, B, D, E
從題干的陳述來(lái)看，社會(huì)工作者張娜應(yīng)該分析徐媛現(xiàn)在需要解決的問(wèn)題，既要改善家庭關(guān)系，又要使她轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，克服自卑感。由此可知，ABDE都可以幫助徐媛解決這些問(wèn)題。C項(xiàng)，盡快幫助徐媛找到工作，不應(yīng)是社會(huì)工作者張娜的介入方法，故不選。
5、石林所就職的教育中心是一家以患有自閉癥的青少年為對(duì)象的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，則該機(jī)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)有( )。
A.該機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員以社會(huì)工作者為主
B.具有明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)
C.該機(jī)構(gòu)是一家營(yíng)利機(jī)構(gòu)
D.經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助
E.主要為患有自閉癥的青少年兒童或其家屬提供福利服務(wù)
【答案】：A, B, D, E
本題考核的是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)主要有以下幾個(gè)方面：(1)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助，宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，因此機(jī)構(gòu)的成就不是以獲取利潤(rùn)的多少來(lái)衡量的，強(qiáng)調(diào)施予而不在意回報(bào);(2)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)一般都建立了明確和清晰的使命、宗旨、目標(biāo)、服務(wù)重點(diǎn)和服務(wù)承諾、服務(wù)策略，作為自我評(píng)估和社會(huì)評(píng)價(jià)的依據(jù)，總之強(qiáng)調(diào)社會(huì)使命和社會(huì)責(zé)任;(3)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要功能是提供福利服務(wù)，從業(yè)人員以社會(huì)工作者為主，也包括其他專業(yè)人員如臨床心理學(xué)家、醫(yī)護(hù)人員、物理治療師、職業(yè)治療師等，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技術(shù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
6、社會(huì)工作者李娜在一項(xiàng)研究中打算采取行動(dòng)研究的方法，根據(jù)參與研究的成員進(jìn)行劃分，她可以采用的模式有( )。
A.合作模式
B.獨(dú)立模式
C.支持模式
D.指導(dǎo)模式
E.介入模式
【答案】：A, B, C
根據(jù)參與研究的成員劃分，行動(dòng)研究有如下三種模式：(1)合作模式;(2)支持模式;(3)獨(dú)立模式。由此可知，正確答案為ABC。
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7、常芳是一名社會(huì)工作者，最近她在設(shè)計(jì)一份社會(huì)服務(wù)方案，其中在選擇評(píng)估方法時(shí)，她決定通過(guò)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的變化、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況等來(lái)評(píng)估。她所采用的評(píng)估方法應(yīng)該是( )。
A.效果評(píng)估
B.過(guò)程評(píng)估
C.需求評(píng)估
D.成果評(píng)估
【答案】：B
方案的評(píng)估一般采用兩種方法：過(guò)程評(píng)估和效果評(píng)估。過(guò)程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過(guò)程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)變化，服務(wù)方案所必須推行的主要工作項(xiàng)目的完成情況，資源使用情況，經(jīng)費(fèi)支出情況，是否按照推行預(yù)定的日期進(jìn)行。效果評(píng)估主要測(cè)量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果。
8、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)調(diào)查研究，一些居民骨干希望有關(guān)部門能重視社區(qū)的環(huán)境建設(shè)，但由于不善言辭，無(wú)法清晰地表述自己的觀點(diǎn)。對(duì)此，社會(huì)工作者計(jì)劃為社區(qū)居民骨干提供培訓(xùn)。下列培訓(xùn)內(nèi)容中，較適宜的是( )。
A.會(huì)議主持技巧
B.演講技巧
C.信息收集技巧
D.溝通與游說(shuō)技巧
【答案】：D
要想居民骨干能夠獨(dú)當(dāng)一面，社會(huì)工作者就要根據(jù)居民骨干的能力給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。社會(huì)工作者一般通過(guò)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)、示范、閱讀文章、觀看影音教材、親身體驗(yàn)、觀察、討論和角色扮演來(lái)提升居民骨干的能力，并教導(dǎo)人際關(guān)系、主持會(huì)議、演講、組織、資源動(dòng)員、溝通、管理、帶領(lǐng)小組、游說(shuō)談判、總結(jié)歸納等多方面技巧。題中，居民骨干不善言辭，無(wú)法清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，則要提高其溝通與游說(shuō)技巧。
9、社會(huì)工作督導(dǎo)功能中，( )更強(qiáng)調(diào)效率。
A.行政的.功能
B.教育的功能
C.支持的功能
D.管理的功能
【答案】：A
社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中，行政的功能更強(qiáng)調(diào)效率。
10、在學(xué)校社會(huì)工作中，幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會(huì)變遷而開(kāi)展的工作屬于( )。
A.鞏固型學(xué)校社會(huì)工作
B.社會(huì)一學(xué)校社會(huì)工作
C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作
D.治療型學(xué)校社會(huì)工作
【答案】：C
學(xué)校社會(huì)工作主要有三種方式：治療型學(xué)校社會(huì)工作是針對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”失常的心理和行為而開(kāi)展的工作，其目的是幫助他們解決問(wèn)題、正常發(fā)展;變遷型學(xué)校社會(huì)工作是幫助學(xué)生適應(yīng)劇烈的社會(huì)變遷而開(kāi)展的工作，包括各種輔導(dǎo)活動(dòng);還有一類學(xué)校社會(huì)工作是把社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外，包括聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家一校溝通，對(duì)離校學(xué)生提供追蹤服務(wù)，開(kāi)展社區(qū)教育以利學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等，這是社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作。
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