- 小學(xué)五年級(jí)國(guó)學(xué)誦讀測(cè)試題 推薦度:
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2016小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀測(cè)試題
三年級(jí)
同學(xué)們,誦讀經(jīng)典,親近古詩(shī)詞,使我們成了講文明,懂禮儀的儒雅少年。請(qǐng)把自己的積累化為工整漂亮的文字寫(xiě)下來(lái)吧!
一、 經(jīng)典詩(shī)句記心間:(15分)
1、 荷葉羅裙一色裁,( )。
( ),聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
2、桃花盡日隨流水,( )?
二、 補(bǔ)充《千字文》:(6分)
1、天地玄黃,( )。
2、劍號(hào)巨闕,( )。
三、 牢記《弟子規(guī)》,學(xué)做文明人:(29分)
1、我會(huì)填:
稱(chēng)尊長(zhǎng),( );( ),勿見(jiàn)能。
進(jìn)必趨,( ),( );視勿移。
2、我理解:
、 、 從( ),( )一句中,我明白了對(duì)于飲食,不要挑揀;從( ),( )一句中,我明白了只要是人都需要相互關(guān)愛(ài)。
、 、 或飲食,或坐走;長(zhǎng)者先,幼者后。這兩句話告訴我們:( )。
四年級(jí)
同學(xué)們,誦讀經(jīng)典,親近古詩(shī)詞,使我們成了講文明,懂禮儀的儒雅少年。請(qǐng)把自己的積累化為工整漂亮的文字寫(xiě)下來(lái)吧!
一、 經(jīng)典詩(shī)句記心間:(12分)
1、 自古逢秋悲寂寥,( )。
晴空一鶴排云上,( )。
2、 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,( )。
二、 補(bǔ)充《蒙學(xué)經(jīng)典》:(14分)
1、雷隱隱,霧蒙蒙。日下對(duì)( )。風(fēng)高( ),
雨霽( )。
2、齊對(duì)偶,( )。大海對(duì)( )。金盤(pán)對(duì)( ),
( )對(duì)銀釭。
三、 牢記《弟子規(guī)》,學(xué)做文明人:(24分)
1、 我會(huì)填 :才大者,( );( ),( )。
己有能,( );( ),勿輕訾。
2、我理解:
、 、從( ),( )一句中,我知道了:凡張口說(shuō)話,首先要講信用;從( ),( )一句中,我知道了:別人的短處,千萬(wàn)不要揭。
、 、借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳。這兩句話告訴我們:(6分)
( )。
五年級(jí)
同學(xué)們,誦讀經(jīng)典,親近古詩(shī)詞,使我們成了講文明,懂禮儀的儒雅少年。請(qǐng)把自己的積累化為工整漂亮的文字寫(xiě)下來(lái)吧!
一、 經(jīng)典詩(shī)句記心間:(12分)
1、梅子留酸軟齒牙,( )。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,( )。
2、澗水無(wú)聲繞竹流,( )。
二、 補(bǔ)充《蒙學(xué)經(jīng)典》:(12分)
1、一年之計(jì)在于春,( )。
2、( ),事久見(jiàn)人心。
3、貧居鬧市無(wú)人問(wèn),( )。
4、有意栽花花不發(fā),( )。
三、 牢記《弟子規(guī)》,學(xué)做文明人:(26分)
1、 我會(huì)填 :無(wú)心非,( );( ),( )。
( ),( );( ),增一辜。
2、我理解:
① 、從( ),( )一句中,我知道了:對(duì)恩惠應(yīng)該回報(bào),對(duì)怨恨應(yīng)該忘卻;從( ),( )一句中,我知道了:用理服人,別人才會(huì)心服口服,沒(méi)話可說(shuō)。
、 、若衣服,若飲食;不如人,勿生戚。這兩句話告訴我們:(6分)
( )。
六年級(jí)
同學(xué)們,誦讀經(jīng)典,親近古詩(shī)詞,使我們成了講文明,懂禮儀的儒雅少年。請(qǐng)把自己的積累化為工整漂亮的文字寫(xiě)下來(lái)吧!
一、 經(jīng)典詩(shī)句記心間:(12分)
1、錦城絲管日紛紛,( )。
此曲只應(yīng)天上有,( )?
2、 勸君莫打枝頭鳥(niǎo),( )。
二、 補(bǔ)充《蒙學(xué)經(jīng)典》:(14分)
1、望人包容,曰(“ ”);謝人恩澤,曰(“ ”)。
2、東岳( ),西岳( ),南岳( ),北岳( ),
中岳( ),此為天下之五岳。
三、 牢記《弟子規(guī)》,學(xué)做文明人:(24分)
1、我會(huì)填 :
勿諂富,( );( ) ,( )。
( ),勿事攪;( ),勿話擾。
2、我理解:
、 、從( ),( )一句中,我知道了:能夠接近
仁愛(ài)的人,會(huì)有許多益處;從( ),( )一句中,
我知道了:才學(xué)淵博的人,名聲必然遠(yuǎn)揚(yáng)。
② 、方讀此,勿慕彼;此未終,彼勿起。這兩句話告訴我們:
( )。
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