《photoshop通道摳圖》說課稿

　　今天我說課的題目是《photoshop通道摳圖》。本節(jié)課出自人民郵電出版社出版的《從零開始學(xué)photoshop基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》第七講通道和蒙版的應(yīng)用中通道練習(xí)。

　　我將分四個(gè)階段完成說課：一、教材、學(xué)情分析；二、教法、學(xué)法；三、教學(xué)過程分析；四、教學(xué)反思。

　　一、 教材分析

　　（一）教材、學(xué)情分析

　　本課的主要內(nèi)容是photoshop通道摳取人像，這堂課是建立在學(xué)生有一定photoshop操作基礎(chǔ)之上，學(xué)生有一定分析問題和探究能力，但能力參差不齊。采用分組教學(xué)，以優(yōu)帶差， 讓學(xué)生自主探究完成任務(wù)。學(xué)生思維敏捷，對計(jì)算機(jī)的興趣較濃，但學(xué)習(xí)熱情的持久度不夠，個(gè)別學(xué)生注意力不夠集中。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，加入拍攝環(huán)節(jié)

　�。ǘ�）、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1．知識(shí)目標(biāo)

　　掌握如何利用通道扣取人像；

　　2.能力目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)創(chuàng)新運(yùn)用、自學(xué)能力。提高利用網(wǎng)上資源進(jìn)行意義構(gòu)建并應(yīng)用到實(shí)際操作的能力。

　　3.情感態(tài)度目標(biāo)

　　通過參與合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我展示的能力、并引導(dǎo)學(xué)生挖掘其潛力。

　�。ㄈ�）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本著課程標(biāo)準(zhǔn)，確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自主探究通道摳圖的方法。掌握通道摳取人物發(fā)絲。

　　2．教學(xué)難點(diǎn)：提取網(wǎng)絡(luò)、課本的相關(guān)資源信息、準(zhǔn)確篩選信息并應(yīng)用于實(shí)際操作。引導(dǎo)小組成員共同討論解決問題。

　　二、教法 學(xué)法

　　本堂課采用分組教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，啟發(fā)式，交流評價(jià)教法，希望學(xué)生能夠協(xié)助討論，自主探究，觀察歸納的方法，在做中學(xué)。

　　三、教學(xué)過程分析

　　學(xué)生對技能的掌握與能力的培養(yǎng)，還是要具體地落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中。因此，在本次課的教學(xué)中，我做了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　教師利用多媒體教室展示向?qū)W生展示圖片實(shí)例，在實(shí)際圖片處理中的廣泛應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)通道摳取人像的實(shí)用性和重要性。引入項(xiàng)目課題 通道摳圖的方法并不復(fù)雜，今天我們將按組來完成一個(gè)小項(xiàng)目，根據(jù)同學(xué)們根據(jù)每組成員的表現(xiàn)和提交的作業(yè)，將決出本次項(xiàng)目制作的優(yōu)勝組！

　�。ǘ�）任務(wù)驅(qū)動(dòng)、探究試驗(yàn)。

　　1、 設(shè)置任務(wù)，分組探索。安排四至五人一組，指定基礎(chǔ)水平較好，且較負(fù)責(zé)任的學(xué)生充當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)本組的任務(wù)進(jìn)程。

　　任務(wù)一：拍攝照片

　　ps 通道摳圖

　　使用數(shù)碼相機(jī)拍攝照片，模特自定，導(dǎo)出照片。（提示：自由拍攝和導(dǎo)出照片時(shí)間控制在20分鐘內(nèi)）

　　任務(wù)二：收集制作方法

　　上網(wǎng)搜索、小組討論運(yùn)用photoshop通道摳圖的方法。（人物發(fā)絲的處理）

　　任務(wù)三：完成照片處理

　　小組各成員運(yùn)用photoshop通道完成拍攝圖片的摳圖，放入藍(lán)色或者綠色背景中。 任務(wù)四: 提交文檔、作品

　　小組討論總結(jié)、填寫項(xiàng)目任務(wù)書中通道摳圖的方法，并通過局域網(wǎng)提交小組文檔和每個(gè)成員的作品。

　�。ㄈ�）教師總結(jié)

　　以為例，一邊播放教師課前使用屏幕錄像軟件錄制的視頻，一邊講授通道摳圖的一般流程。

　�。ㄋ模┙涣髟u價(jià)

　　教師展示、點(diǎn)評部分學(xué)生作品，從協(xié)作性、方案合理性、項(xiàng)目質(zhì)量對各組進(jìn)行大致評價(jià) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又加強(qiáng)了的對本節(jié)知識(shí)的記憶和理解。

　　四、教學(xué)反思

　　通過教學(xué)順序的調(diào)整，信息化課堂，自主探究學(xué)習(xí)等手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在做中學(xué)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

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