2015年普通話(huà)測(cè)試?yán)首x范文
篇一:《我看語(yǔ)言美》
語(yǔ)言,就是人與人之間進(jìn)行思想溝通的一種手段。隨著社會(huì)的發(fā)展,語(yǔ)言,已經(jīng)成為一個(gè)人學(xué)識(shí),風(fēng)度的標(biāo)志。一個(gè)人,他的學(xué)識(shí),風(fēng)度如何,從他的言談舉止就可以反映出來(lái)。那么,什么語(yǔ)言才是美的語(yǔ)言呢?我是這樣認(rèn)為的:
首先,語(yǔ)言要準(zhǔn)確,就是讀音要準(zhǔn)確,為什么說(shuō)美的語(yǔ)言首先的要求就是讀音準(zhǔn)確呢?因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族都有不同的語(yǔ)言文化,那么各民族之間的交流主要就是靠普通話(huà),如果你的語(yǔ)音不準(zhǔn),那么別的民族的人就聽(tīng)不懂你的話(huà),就無(wú)法進(jìn)行交流,這在交際當(dāng)中也就談不上美了。比如說(shuō),我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)相聲,有一個(gè)外地人,來(lái)到一家飯店,他對(duì)服務(wù)員說(shuō):“我要水餃(睡覺(jué)),服務(wù)員聽(tīng)不懂他的話(huà),以為他要上旅店休息,就對(duì)他說(shuō):“這里是飯店不是旅店”。你看,這不鬧出了笑話(huà),可見(jiàn),如果在交流當(dāng)中語(yǔ)言不準(zhǔn),就不能夠進(jìn)行很好的交流。因此,語(yǔ)言也就談不上美。
再一點(diǎn),語(yǔ)言還要得體,在不同的場(chǎng)合,要注意到當(dāng)時(shí)的環(huán)境以及對(duì)象,比如說(shuō),你去安慰一位高考落榜的朋友,你就不能反反復(fù)復(fù)的指責(zé)他不爭(zhēng)氣,這種試題你也不會(huì)做嗎?等等。將來(lái)我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí),也要注意使用得體的語(yǔ)言,否則會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,做老師的要特別注意語(yǔ)言的使用。
總之,語(yǔ)言美起碼就要有以上的標(biāo)準(zhǔn),一是語(yǔ)言要準(zhǔn)確;二是語(yǔ)言要得體,只有做到這兩點(diǎn),我覺(jué)得語(yǔ)言才能談得上美。
篇二:《我的一個(gè)夢(mèng)想》
小時(shí)候,大人總愛(ài)問(wèn)我:“小葉,長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”因此兒時(shí)的我有了很多很多的夢(mèng)想,夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢(mèng)想伴隨著我長(zhǎng)大了,到了上學(xué)的年齡。
當(dāng)小學(xué)一年級(jí)那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語(yǔ)文課時(shí),幾年來(lái)堅(jiān)定不變的美麗夢(mèng)想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了,我的夢(mèng)想變成了長(zhǎng)大了要當(dāng)一名人民教師,就像我的老師一樣。教師站在講臺(tái)上對(duì)我們每個(gè)輕輕的微笑,老師那與眾不同的形象,老師讀課文時(shí)那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)如涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田,那時(shí)的我對(duì)老師真是羨慕得要死。由此,我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。心中再次下定決心長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師,總是好想好想自己快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就可以當(dāng)老師了。
就因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想,那時(shí)的我總愛(ài)把幾個(gè)小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲,家里沒(méi)有黑板我就用衣櫥壁當(dāng)作黑板,我總是搶著演老師,學(xué)著老師的模樣給學(xué)生們講1+1=2,講《小馬過(guò)河》,盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命,可我心理還是直樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)春秋過(guò)去了。如今我已是一名小學(xué)教師,我的夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)了。然而在教學(xué)活動(dòng)中,才發(fā)現(xiàn)做一名教師并不容易。當(dāng)一名教師,尤其是小學(xué)教師,不僅要有豐富的知識(shí),而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質(zhì),要肩負(fù)起培育21世紀(jì)人才的重任。但是,我相信我能負(fù)起這個(gè)重任,我相信的我夢(mèng)想能成真。那時(shí)我會(huì)努力學(xué)習(xí),工作,全心為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。人總往高處走,我的又一個(gè)夢(mèng)想是在不久的將來(lái)我能成為一位高級(jí)教師。
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