學(xué)習(xí)普通話的聲調(diào)的小技巧

　　普通話等級是考取教師資格證的一個必備條件之一，可見普通話等級考試對于師范類學(xué)生來說是多么重要。以下是百分網(wǎng)小編為大家分享的學(xué)習(xí)普通話的聲調(diào)的小技巧，希望對大家有幫助!

　　普通話有四種基本調(diào)值，可以歸并為四個調(diào)類。根據(jù)古今調(diào)類演變的對應(yīng)關(guān)系，定名為陰平、陽平、上聲和去聲。具體描寫如下：

　　1.陰平。高而平，叫高平調(diào)。發(fā)音時由5度到5度，簡稱55。例字：媽、督、加、先、通。

　　2.陽平。由中音升到高音，叫中升調(diào)。由3度到5度，簡稱35。例字：麻、毒、莢、賢、銅。

　　3.上聲。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升調(diào)。由2度降到1度，再升到4度，簡稱214。例字：馬、賭、甲、顯、桶。

　　4.去聲。由高音降到低音，叫全降調(diào)。由5度到1度，簡稱51。例字：罵、度、價、縣、痛。

　　(一)普通話聲調(diào)的調(diào)類和調(diào)值可以綜合為下面的表：

　　調(diào) 類 調(diào) 值 調(diào) 型 調(diào) 號 例 字

　　陰 平 55 高 平 - 例：咪mī， 身shēn

　　陽 平 35 中 升 / 例：迷mí， 神shén

　　上 聲 214 降 升 √ 例：米mǐ， 審shěn

　　去 聲 51 全 降 例：密mì， 慎shèn

　　(二) 變調(diào)

　　我們平常說話，總是一個一個音節(jié)連在一起發(fā)音的。音節(jié)和音節(jié)相連時，有的音節(jié)的調(diào)值會發(fā)生有規(guī)律的變化，這種變化叫做變調(diào)。變調(diào)是漢語許多方言都有的現(xiàn)象，最常見的變調(diào)是后面音節(jié)的調(diào)值影響前面音節(jié)的調(diào)值。下面我們介紹普通話里兩種重要的變調(diào)。

　　1.上聲的變調(diào)。兩個音節(jié)相連，前一個音節(jié)是上聲時，這個上聲受到它后面音節(jié)聲調(diào)的影響發(fā)生變調(diào)。規(guī)律是：

　　上聲和上聲相連時，前一個上聲的調(diào)值由214變?yōu)?5。例如：買米、好酒、土改、檢舉、冷水。

　　上聲和非上聲相連時，前一個上聲的調(diào)值由214變?yōu)?1(半上)。

　�、派下暭雨幤剑�例如：買姜、好書、寫詩、語音。

　�、粕下暭雨柶�，例如：買油、好房、兩條、語言。

　�、巧下暭尤ヂ�，例如：買菜、好戲、寫信、美味。

　　2.“一”和“不”的變調(diào)。

　　“一”的本調(diào)是陰平，單讀時或在詞句末尾時讀本調(diào)。例如：一、第一。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發(fā)生變調(diào)，改讀為51去聲。

　�、拧耙弧奔雨幤�，例如：一斤、一天、一杯。

　�、啤耙弧奔雨柶�，例如：一元、一年、一條。

　�、恰耙弧奔由下暎�例如：一兩、一晚、一本。

　　“一”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如：一寸、一夜、一個。

　　“不”的本調(diào)是去聲，單讀時或在詞句末尾時讀本調(diào)。例如：不、就是不。在陰平、陽平、上聲的前邊讀時發(fā)生變調(diào)，改讀為51去聲。

　　⑴“不”加陰平，例如：不說、不高、不聽。

　�、啤安弧奔雨柶剑�例如：不來、不直、不能。

　�、恰安弧奔由下暎�例如：不走、不好、不肯。

　　“不”在去聲的前邊改讀為35陽平。例如：不去、不累、不會。

　　練習(xí)

　　一、什么是調(diào)值?什么是調(diào)類?

　　二、舉例說明普通話的聲調(diào)有幾類?每類的調(diào)值是什么?

　　三、把下列各字按照普通話的聲調(diào)分為陰平、陽平、上聲和去聲。

　　圍、味、印、影、形、星、提、體、倦、暖、煤、睡、式、明、秒、

　　戴、崖、非、龍、懈、玷、貓、扶、站、次、友、繪、榜、甕、永

　　四、把下列古入聲字按照普通話的讀音分為陰平、陽平、上聲和去聲。

　　急、黑、各、岳、局、冊、竹、出、桌、決、學(xué)、入、宅、舌、七、

　　即、讀、筆、匹、達(dá)、吸、綠、鹿、俗、插、德、尺、錯、北、徹

　　五、舉例說明上聲變調(diào)的規(guī)律。

　　六、舉例說明“一”和“不”的變調(diào)規(guī)律。

　　聲調(diào)貫穿整個音節(jié)的語音的高低升降變化，是整個漢語中不可缺少的成分，具有區(qū)別意義的作用，其性質(zhì)主要取決于音高，又叫字調(diào)。

　　作為區(qū)別詞義的音素，聲調(diào)主要出現(xiàn)在漢藏語系及非洲的語言中(有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，瑞典語也有聲調(diào)),數(shù)量從兩個(普米語)到九個(粵語)以上不等�，F(xiàn)代漢語普通話有四個聲調(diào),調(diào)值為55,35,214,51。

　　事實(shí)上，任何語音都不可能沒有聲調(diào)的變化，只不過在非聲調(diào)語言中，聲調(diào)的不同不會影響詞的意義。

　　目前IPA中表示聲調(diào)的符號是語言學(xué)家趙元任先生設(shè)計的，把聲音的高低分成五份，用折線表示聲音的升降、高低。

　　聲調(diào)的練習(xí)

　　按聲調(diào)組合順序練，注意氣息與聲帶的協(xié)調(diào)控制。

　　1.陰陰

　　工兵、擁軍、東風(fēng)、參加、西安、秋收、拉丁、非洲播音、交通、磋商、周刊、參軍

　　2.陰陽

　　胸懷、加強(qiáng)、資源、堅(jiān)決、高潮、新華、新聞、歡迎、鮮明、工人、飄揚(yáng)、編排、宣傳

　　3.陰上

　　黑板、剛果、批準(zhǔn)、發(fā)展、班長、聽講、艱苦、生產(chǎn)、施展、燈塔、充滿、爭取、加緊

　　4、陰去

　　方向、飛快、莊重、單位、通信、根據(jù)、播送、音樂、擁政、夸耀，規(guī)范、經(jīng)濟(jì)、深入

　　5.陽陰

　　農(nóng)村、平均、國家、國歌、聯(lián)歡、革新、南方、節(jié)約、滑冰、容光、澄清、群居、承擔(dān)

　　6.陽陽

　　隨同、兒童、團(tuán)結(jié)、國旗、直達(dá)、答題、隨時、聯(lián)合、離別、停留、人民、滑翔、模型

　　7.陽上

　　華北、黃海、防守、平等、遙遠(yuǎn)、狹小、泉水、勤懇、尋找、難免、截止、民主、和好

　　8.陽去

　　財政、林業(yè)、盤踞、革命、豪邁、同志、群眾、情愿、常用、局勢、存放、遼闊、雄厚

　　9.上陰

　　廣西、展開、北京、廣播、指標(biāo)、統(tǒng)一、許多、領(lǐng)空、整裝、產(chǎn)生、每天、紡織、轉(zhuǎn)播

　　10.上陽

　　反常、表決、指南、解決、敏捷、統(tǒng)籌、普及、緊急、解圍、小學(xué)、朗讀、譴責(zé)、搶奪

　　拓展閱讀

　　普通話練習(xí)技巧

　　學(xué)好普通話，不能盲目地練習(xí)，要注意一定的技巧，才會讓你事半功倍。找出普通話和自己方言中的對應(yīng)規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律、加強(qiáng)記憶。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。

　　語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等。

　　常聽多練反復(fù)練習(xí)

　　聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)。

　　多動口，說是重點(diǎn)

　　說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語音的錯誤。

　　首先要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。

　　吐字歸音

　　吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實(shí)有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。

　　其實(shí)一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。

　　尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。

　　繞口令

　　首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!

　　演繹朗讀

　　在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點(diǎn);整個句子的聲音形式是升還是降，是強(qiáng)還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí);告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

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