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2016下半年普通話考試考前注意事項(xiàng)
普通話考試考前應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?快來(lái)看看下面百分網(wǎng)小編整理的相關(guān)內(nèi)容吧!
普通話考試考前注意事項(xiàng)
一保證考試前2天有足夠的睡眠
在這里不贊成大家臨時(shí)抱佛腳的行為，平時(shí)沒(méi)有努力，等到準(zhǔn)備考試了再犧牲睡眠時(shí)間進(jìn)行惡補(bǔ)，這樣是行不通的，睡眠不夠，也會(huì)影響考試的發(fā)揮和精神狀態(tài)。
二注意考試前的飲食規(guī)律
考試前幾天，正常的飲食規(guī)律也是非常重要的，也不需要喝太多所謂的補(bǔ)品，避免考試的時(shí)候出現(xiàn)一些類似肚子疼、不舒服等一些突發(fā)情況。
三提前15分鐘到達(dá)考場(chǎng)
不管家離考場(chǎng)有多遠(yuǎn)，都要想辦法提前10-15分鐘來(lái)到考場(chǎng)，如果不能進(jìn)到考場(chǎng)里面的話，也可以提前到考場(chǎng)門口，先熟悉一下這邊的環(huán)境，避免到時(shí)候受環(huán)境影響發(fā)揮。
四想辦法舒緩緊張情緒
每個(gè)人在面臨考試時(shí)，都會(huì)有或多或少的緊張情緒，對(duì)考試結(jié)果越重視的人，就會(huì)更緊張，所以感覺(jué)到緊張的時(shí)候，可通過(guò)深呼吸，自我暗示等方式來(lái)舒緩緊張。
五注意平翹舌的發(fā)音
在發(fā)音上，南方人跟北方人的區(qū)別很大，但不管怎樣，發(fā)音時(shí)一定要注意標(biāo)準(zhǔn)，可在考試前進(jìn)行平翹舌音的發(fā)音練習(xí)。
六減少頭腦中的理所當(dāng)然
我們?cè)诳荚嚨腵時(shí)候，看試卷題目時(shí)會(huì)不知不覺(jué)運(yùn)用以前養(yǎng)成的看書(shū)速度，很多單詞、生詞其實(shí)沒(méi)有仔細(xì)去看，就一眼瞄過(guò)，然后理所當(dāng)然在腦海中認(rèn)為是這么讀，其實(shí)，很多單詞只要換一個(gè)偏旁讀法就會(huì)有很大不同，所以一定要仔細(xì)看。
七朗讀時(shí)注意節(jié)奏
在朗讀環(huán)節(jié)，對(duì)節(jié)奏的把握很重要，千萬(wàn)不要太快，快了容易讀漏或者讀錯(cuò)，建議可以把節(jié)奏壓一下，適當(dāng)?shù)姆怕稽c(diǎn)，在放慢的過(guò)程中也是逐漸緩解緊張的過(guò)程，當(dāng)然，需要注意一下時(shí)間。
八自由說(shuō)話的技巧
這是很多人都擔(dān)心的最后一題，擔(dān)心沒(méi)有內(nèi)容說(shuō)，然后緊張，接著發(fā)揮就更不好了，針對(duì)這個(gè)，我們?cè)诰毩?xí)自由說(shuō)話的時(shí)候，可以運(yùn)用一套固定的框架，不管是什么話題，開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)設(shè)置是固定的，不同的是中間的稍微變化而已。比如開(kāi)場(chǎng)白設(shè)置為：我對(duì)這個(gè)XX的看法主要有3點(diǎn)，結(jié)束語(yǔ)設(shè)置為：這就是我對(duì)XX的看法，第1點(diǎn)，第二點(diǎn)，第三點(diǎn)的提煉總結(jié)，中間3點(diǎn)論據(jù)就是根據(jù)題目而變，不管什么題目，每個(gè)人都很容易想到第一點(diǎn)，所以先說(shuō)第一點(diǎn)，然后再說(shuō)第二、第三點(diǎn)，如果在第一點(diǎn)或者第二點(diǎn)卡住了，暫時(shí)想不到第三點(diǎn)的話，可以把前面的點(diǎn)繼續(xù)延長(zhǎng)，直到想到第三點(diǎn)為止。
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朗讀，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)，也就是朗讀者在理解作品的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)音塑造形象，反映生活，說(shuō)明道理，再現(xiàn)作者思想感情的再創(chuàng)造過(guò)程。在普通話水平測(cè)試中，朗讀是對(duì)應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式。日常朗讀活動(dòng)中，決定朗讀者朗讀水平高低、朗讀效果優(yōu)劣的因素是多方面的。本文就普通話水平測(cè)試中影響應(yīng)試者成績(jī)的幾個(gè)主要因素，談?wù)劺首x的幾個(gè)基本要求，目的是幫助應(yīng)試人把握難點(diǎn)，在測(cè)試中減少失誤，更好地發(fā)揮水平。
一、用普通話語(yǔ)音朗讀
普通話朗讀是一門學(xué)問(wèn)。它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。朗讀一篇作品，如果連普通話都讀不準(zhǔn)確，甚至讀錯(cuò)了，那就會(huì)影響聽(tīng)眾對(duì)原文的理解，甚至?xí)[笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語(yǔ)音規(guī)范，必須在以下幾方面下功夫：
1、注意普通話和自己方言在語(yǔ)音上的差異。普通話和方言在語(yǔ)音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，要加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞兒化韻的學(xué)習(xí)。
2、注意多音字的讀音。一字多音是容易產(chǎn)生誤讀的重要原因之一，我們必須十分注意。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個(gè)不同的意義，從各個(gè)不同的意義去記住它的`不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場(chǎng)合。這類多音字大多數(shù)情況是一個(gè)音使用場(chǎng)合寬，一個(gè)音使用場(chǎng)合窄，只要記住窄的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字，這種誤讀十分常見(jiàn)。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音，去類推一個(gè)生字的讀音而引起的誤讀，也很常見(jiàn)。所謂秀才認(rèn)字讀半邊，鬧出笑話，就是指的這種誤讀。
4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中，有一部分詞(或詞中的語(yǔ)素)，意義相同或基本相同，但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法，這些被稱為異讀詞。為了使這些讀音規(guī)范，國(guó)家于五十年代就組織了普通話審音委員會(huì)對(duì)普通話異讀詞的讀音進(jìn)行了審定。歷經(jīng)幾十年，幾易其稿。1985年，國(guó)家公布了《普通話異讀詞審音表》，要求全國(guó)文教、出版、廣播及其他部門、行業(yè)所涉及的普通話異讀詞的讀音、標(biāo)音，均以這個(gè)新的審音表為準(zhǔn)。在使用《審音表》的時(shí)候，最好是對(duì)照著工具書(shū)(如《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等)來(lái)看。先看某個(gè)字的全部讀音、義項(xiàng)和用例，然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后，如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處，一律以審音表為準(zhǔn)。這樣就達(dá)到了讀音規(guī)范的目的。
二、把握作品的基調(diào)
基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因?yàn)樽髌返幕{(diào)是一個(gè)整體概念，是層次、段落、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語(yǔ)言，以及綜合各種要素而形成的風(fēng)格等方面入手，進(jìn)行認(rèn)真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，作品的思想才能成為朗讀者的思想，作品的感情才能成為朗讀者的感情，作品的語(yǔ)言表達(dá)才能成為朗讀者要說(shuō)的話。也只有經(jīng)歷這樣一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，朗讀者才能以作品思想內(nèi)容出發(fā)，把握住基調(diào)。無(wú)論讀什么作品，這.案上的工作都不能少。
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