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最新普通話水平測試自由說話范文
普通話有著幾百年的歷史,它成為全國各族人民共同使用的語言。以下是百分網(wǎng)小編整理的最新普通話水平測試自由說話范文,歡迎學(xué)習(xí)!
【篇一】談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識
二十世紀(jì)中葉以來,環(huán)境問題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),資源的迅猛開發(fā)與有效利用,使其在日益枯竭,生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問題之一,引起了各國的普遍關(guān)注。人類必須意識到,人的生存無不依賴于自然生態(tài)系統(tǒng)。人類文明與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一起,就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天,人類不能再以一個(gè)征服者的面目對自然發(fā)號施令,而必須學(xué)會(huì)尊重自然、善待自然,自覺充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號令自然的主人,到一個(gè)善待自然的朋友,這是一次人類意識的深刻覺醒,也是一次人類角色的深刻轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制,更需要人類的良知和內(nèi)在的道德力量。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度,今天,人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。如果人類再不行動(dòng),那么100年后,巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每一個(gè)角落,海洋中漂浮的冰山將有可能融化得無影無蹤。保護(hù)自然,修復(fù)自然,維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧,應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。真能如此,新世紀(jì)的人們將會(huì)迎來新的希望,人類文明將會(huì)走向光輝的彼岸。
【篇二】給我深刻印象的一部電影
在看過的眾多電影中,給我留下深刻印象的只有一部,那就是美國電影------《泰坦尼克號》。
這部電影主要講的是在19世紀(jì)末英國的一對青年男女的愛情故事。故事發(fā)生在大海上的一艘船上,電影的整個(gè)畫面,看起來顯得特別的壯闊、雄偉、又因故事發(fā)生的過程而顯得悲壯。導(dǎo)演巧妙地運(yùn)用了一條項(xiàng)鏈--—海洋之心來貫穿全劇;以船與冰山的相撞,預(yù)示了主人公杰克與露絲的愛情悲劇。
主人公杰克本是個(gè)貧窮卻又放蕩不羈的青年,對一切事都是順其自然。卻因在鐵達(dá)尼克號船上認(rèn)識了貴族后裔露絲小姐而變得成熟、沉穩(wěn)。杰克與露絲之間演繹了一場轟轟烈烈的愛情。他們兩人在船頭上“飛”的那個(gè)鏡頭,令人難以忘懷,他們是那么的投入,那樣的深情,恍如天地間的事物此刻已不復(fù)存,唯有他們二人。船與冰山相撞之后,杰克與露絲都把生的希望留給對方。他們之間經(jīng)歷了無數(shù)次的生死考驗(yàn),最后落到大海中,杰克為了讓露絲能好好地活下去,怎么也不愿上那塊能救他命的木板,并且要露絲發(fā)誓:無論如何,要好好地活下去。因?yàn)榻芸酥溃菈K木板是絕對承受不了兩人的重量,上去了,只會(huì)使兩人都沒命的,況且,他還知道,冰冷的海水已把他的身體凍得發(fā)麻了,他自己快不行了。為了心愛的人,他毅然地選擇了死。當(dāng)露絲把已死去的杰克從木板上扳開時(shí),杰克沉入了海底,我的心頓時(shí)跟著往下一沉,結(jié)束了,一切都結(jié)束了,這場天地也為之動(dòng)容的愛情就這樣結(jié)束了,我雖然還不懂得真正的愛情為何物,但我卻真的是被感動(dòng)了。
在影片中,最最使我感動(dòng)的,是船與冰山相撞后,人們驚慌、恐懼的忙著逃跑時(shí),卻有幾個(gè)奏樂者在那里鎮(zhèn)定自如地為人們奏著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。難道他們不怕死嗎?不是的,因?yàn)樗麄冎皇窍朐谧詈蟮臅r(shí)刻里,為人們再次獻(xiàn)上他們的一點(diǎn)心意—音樂。這個(gè)場面太感人了。感謝導(dǎo)演,是他讓這么一個(gè)小小的不起眼而又令人深思的鏡頭,發(fā)揮了這么大的作用。
這部電影上市放映后,連獲7個(gè)奧斯卡獎(jiǎng)。人們對影片的評價(jià)眾說紛紜。我認(rèn)為,這部電影故事的巧合性是最吸引人的,另外,演員們的高超演技,也令我大為嘆服。《泰坦尼克號》真不愧為一部好電影。
【篇三】童年趣事
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯,覺得真是好玩極了,那時(shí),又怕坐又想坐,那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí),我們的班主任是張老師,生活老師是沈老師,在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯,我們排著隊(duì)來到滑梯下面,小伙伴們都高興地拍起手來,可是我心里很緊張,因?yàn)槲沂堑谝淮巫荩X得有點(diǎn)害怕,張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯,沈老師在下面護(hù)接我們,小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯,只有我一個(gè)人靜立不動(dòng),看著他們上上下下,張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒有上去,便走過來對我說:“小梅,怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師,吞吞吐吐地說:“我,我怕,又不會(huì)滑”。張老師對我說:“ 沒有什么好怕的,來,上去,慢慢滑下來,我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕,又想上去試試,可心理怎么都不踏實(shí),像揣著一只小白兔,蹦蹦地跳著,張老師好像知道我想什么似的,又鼓勵(lì)我說:“人只有向前,不怕困難,才能辦好各種各樣的事,這點(diǎn)小困難你就怕了,往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試,我一步一步地順著梯子登上了梯頂,坐下來準(zhǔn)備往下滑,我一下子看到離地面這么高,心里一慌,不知怎么辦才好。這時(shí)沈老師拍了拍手,示意我滑下去,我看到沈老師鼓勵(lì)的眼光,便壯著膽,鼓起勇氣,向下面滑,這時(shí),好像有什么力量拉我似的,一下子便飛快地滑了下去,我心理又害怕又緊張,雙眼閉著等待將要發(fā)生的事,就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我,我睜眼一看,原來沈老師接住了我,她對我說:“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿,不要太快”,她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心,我又上去,滑了一次,這次我不怕了,而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛,沈老師和張老師都表揚(yáng)了我,我繼續(xù)地滑了一次又一次,跟小伙伴們一起輕松地滑,我還學(xué)會(huì)了雙人滑,側(cè)滑和臥滑,我高興極了,因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。
【篇四】我喜愛的職業(yè)
有人說,當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的,教師是我最喜愛的職業(yè),因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓?ldquo;人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園丁。無論在中國還是外國,久遠(yuǎn)以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。
在中國,早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載,到了春秋時(shí)期,已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來,成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識,解除心中困惑。在這個(gè)過程中,等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直到跑完我們的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學(xué)生的愛是無私的,在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好!”只這簡單的一句話,就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。
【篇五】我最感興趣的一件事
在我的生活中,有很多事是我喜歡做的,但我最感興趣的一件事還是爬山。我之所以喜歡爬山,是有原因的,說起來,還有一段故事呢!
從小,我就體弱多病,身體瘦小的,經(jīng)常被別人拿來做笑料,他們經(jīng)常開玩笑地說:“一刮風(fēng)就不見你了”!六歲那年,我開始讀小學(xué)了,二年級第二學(xué)期的時(shí)候,我們班組織同學(xué)們?nèi)ソ纪馀郎。那座山很高很陡,我一看見就害怕了。畢竟是第一次?開始爬山了,我跟著同學(xué)們爬呀爬,還沒爬到半山腰,我的腿不聽使喚了,看著同學(xué)們個(gè)個(gè)爬得那樣起勁,當(dāng)時(shí)我急得哭了,同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭對我說:“還沒爬到半山腰你就爬不動(dòng)了,真沒用!”當(dāng)時(shí)我覺得很慚愧,恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去!這時(shí)班主任走過來對我說:“小華,別哭!來,老師拉你一把”!就這樣,班主任拉著我慢慢地繼續(xù)前進(jìn)了。好不容易到了山頂,我累得滿頭大汗,我真恨自己沒用,不但沒幫老師反而拖累了老師。接著活動(dòng)開始了,老師說:“爬山不但可以鍛煉身體,而且還能鍛煉自己的意志”!當(dāng)時(shí)老師說了很多我都深深地記在了心里。
從那以后,我一有空就去爬山。爬山不僅可以鍛煉我的身體,而且還受益不淺。爬山的時(shí)候,除了可以欣賞風(fēng)景外,我還在山上收集了許多珍貴的花草樹木,認(rèn)識了很多昆蟲,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助,使我從中感到爬山的好處。
有時(shí)也與親朋好友共同領(lǐng)略那山頂不同方位的風(fēng)光。有一回爬山,同去的還有兩位同伴,每人背一水壺一袋面包,早上八時(shí)出發(fā)了,一路觀賞著路旁的稻田、樹林、房屋、竹林感受著野外清新怡人的田間氣息,興奮地趕路。來到山頂,放眼一望,整座城市盡收眼底,近處是一片新開發(fā)區(qū),幢幢高樓大廈林立其中,造型各異,裝飾物品種多樣,遠(yuǎn)看如花的海烊。樓與樓之間錯(cuò)落有序地布滿了井然有序的大道,汽車不斷地在樓間來回穿梭,一片繁忙景象。
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