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普通話水平測(cè)試說(shuō)話題答題技巧
說(shuō)話是四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容中難度最大的一項(xiàng)。對(duì)于母語(yǔ)是方言的應(yīng)試人來(lái)說(shuō)，說(shuō)話時(shí)既要表達(dá)流暢，又要語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，的確不易。下面是小編與大家分享的普通話水平測(cè)試說(shuō)話題答題技巧，歡迎閱讀學(xué)習(xí)！
說(shuō)話不僅是對(duì)應(yīng)試人語(yǔ)言水平的考查，同時(shí)，也是對(duì)應(yīng)試人心理素質(zhì)的考驗(yàn)。說(shuō)話是在沒有文字憑借的情況下，把思維的內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自然、準(zhǔn)確、流暢的外部語(yǔ)言，需要應(yīng)試人有良好的心理素質(zhì)。綜上所述，說(shuō)話具有以下幾種基本要求：
1.話語(yǔ)自然
說(shuō)話就是口語(yǔ)表達(dá)，但口語(yǔ)表達(dá)并不等于口語(yǔ)本身。我們口頭說(shuō)話，要使用語(yǔ)言材料，但是說(shuō)話的效果并不是這些語(yǔ)言材料的總和。口頭說(shuō)的話應(yīng)該是十分生動(dòng)的，它和說(shuō)話的環(huán)境、說(shuō)話人的感情、說(shuō)話的目的和動(dòng)機(jī)都有很大的關(guān)系。
要做到自然，就要按照日�？谡Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。這并不是很高的要求，但實(shí)際做起來(lái)卻是相當(dāng)?shù)睦щy。需要強(qiáng)調(diào)指出的是，進(jìn)行說(shuō)話準(zhǔn)備，不要把說(shuō)話材料寫成書面材料，因?yàn)閷懗鰜?lái)的東西往往會(huì)進(jìn)行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)。
語(yǔ)速適當(dāng)，是話語(yǔ)自然的重要表現(xiàn)。正常語(yǔ)速大約240個(gè)音節(jié)/分鐘均應(yīng)視為正常。如果根據(jù)內(nèi)容、情景、語(yǔ)氣的要求偶爾10來(lái)個(gè)音節(jié)稍快、稍慢也應(yīng)視為正常。語(yǔ)速和語(yǔ)言流暢程度是成正比的，一般說(shuō)來(lái)，語(yǔ)速越快，語(yǔ)言越流暢。但語(yǔ)速過快就容易導(dǎo)致必音時(shí)口腔打不開、復(fù)元音的韻母動(dòng)程不夠和歸音不準(zhǔn)。語(yǔ)速過慢，容易導(dǎo)致語(yǔ)流凝滯，話語(yǔ)不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調(diào)上出錯(cuò)，說(shuō)話的時(shí)候一個(gè)字、一個(gè)字地往外擠，聽起來(lái)非常生硬。因而，過快和過的語(yǔ)速都應(yīng)該努力避免。
2.用詞得體
口語(yǔ)詞和書面語(yǔ)詞的界限不易分清。一般說(shuō)來(lái)，口語(yǔ)詞指日常說(shuō)話用得多的詞，書面語(yǔ)詞指書面上用得多的詞。口語(yǔ)詞和書面語(yǔ)詞相比，有其獨(dú)自的特點(diǎn)。必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說(shuō)話中特別要注意克服方言語(yǔ)氣。但由于普通話詞匯標(biāo)準(zhǔn)是開放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現(xiàn)力的詞匯來(lái)豐富、完善自己的詞匯系統(tǒng)，普通話水平測(cè)試允許應(yīng)試人使用較為常用的新詞語(yǔ)和方言詞語(yǔ)。
3.用語(yǔ)流暢
現(xiàn)代漢語(yǔ)的口語(yǔ)和書面語(yǔ)基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經(jīng)常性來(lái)看，事和書面語(yǔ)仍然存在著差別，其特點(diǎn)是：
①口語(yǔ)句式比較松散，短句多;
�、谳^少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ);
�、劢�(jīng)常使用非主謂句;
�、茌^多地使用追加和插說(shuō)的方法，句間關(guān)聯(lián)不緊密;
⑤停頓和語(yǔ)氣詞多。
普通話水平測(cè)試是對(duì)應(yīng)試人運(yùn)用普通話進(jìn)行交際的能力水平的測(cè)試和評(píng)價(jià)。它既不是普通話知識(shí)的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評(píng)估。測(cè)試大綱以語(yǔ)音面貌、詞匯語(yǔ)法的規(guī)范程度和自然流暢程度來(lái)作為說(shuō)話的一部分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求，我們不能一廂情愿地把作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于說(shuō)話之上。
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計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試流程
計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的每一步驟，電腦頁(yè)面均有提示，考生只須依照提示依次進(jìn)行，便可順利完成測(cè)試。具體說(shuō)，計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的基本流程大致如下：
1.進(jìn)入考場(chǎng)：得到上機(jī)測(cè)試指令后，考生攜帶證件進(jìn)入測(cè)試室按機(jī)號(hào)就坐，戴好耳麥，麥克風(fēng)應(yīng)在左側(cè)，上下調(diào)整麥克風(fēng)至嘴唇上方5厘米處。
2.登陸系統(tǒng)、核對(duì)信息：輸入準(zhǔn)考證號(hào)，系統(tǒng)自動(dòng)顯示考生個(gè)人報(bào)名信息，仔細(xì)核對(duì)個(gè)人信息，如確定沒有錯(cuò)誤，點(diǎn)擊“確定”完成登陸。如準(zhǔn)考證輸入錯(cuò)誤，可以返回重新輸入。
3.試音：根據(jù)監(jiān)考機(jī)發(fā)出的考場(chǎng)指令，考試機(jī)進(jìn)入到試音程序�？忌刺崾菊f(shuō)一句話，計(jì)算機(jī)根據(jù)考生說(shuō)話聲音的大小自動(dòng)將麥克風(fēng)的錄音音量調(diào)節(jié)到合適大小。
4.考試：考生根據(jù)計(jì)算機(jī)語(yǔ)音提示，依次進(jìn)行四道真題的測(cè)試。前一、二、三題每完成一題后及時(shí)點(diǎn)擊“下一題”進(jìn)入下一部分測(cè)試，不必等待系統(tǒng)預(yù)設(shè)時(shí)間全部用完，第四題必須說(shuō)滿三分鐘。
5.結(jié)束測(cè)試：第四題說(shuō)滿三分鐘后，系統(tǒng)自動(dòng)提交試卷，考生摘下耳麥，放在電腦旁，在得到監(jiān)考人員允許后，離開測(cè)試室，測(cè)試結(jié)束。
計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試的要求及注意事項(xiàng)
計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的形式和流程與以往人工測(cè)試有所不同，測(cè)試中會(huì)出現(xiàn)一些新的情況，為避免不應(yīng)有的失誤，應(yīng)試者應(yīng)特別注意下列幾點(diǎn)：
1.正確配戴耳麥
計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試的評(píng)測(cè)依據(jù)是應(yīng)試者的發(fā)音記錄，錄音材料是否完整清晰至關(guān)重要，測(cè)試前應(yīng)試者應(yīng)調(diào)整好麥克風(fēng)與嘴唇的距離，不可太近也不能太遠(yuǎn)，測(cè)試時(shí)不觸摸麥克風(fēng)或玩弄數(shù)據(jù)線，以免氣息音傳入或其它雜音被錄入。
2.測(cè)試時(shí)發(fā)音音量控制得當(dāng)
大機(jī)房測(cè)試時(shí)考場(chǎng)內(nèi)有多人同時(shí)發(fā)音，周圍的噪音較大，計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試時(shí)一般會(huì)采用方向性較強(qiáng)的麥克風(fēng)，使一定范圍內(nèi)的聲音能被有效捕捉，其它聲音只能作為背景音，但如果發(fā)音人的聲音太小，電腦在放大有效音的同時(shí)，背景音也被放大了，這將嚴(yán)重影響應(yīng)試者的測(cè)試成績(jī)。同時(shí)，應(yīng)試者的發(fā)音也不是越大越好，聲音太大會(huì)影響其他考生，也容易導(dǎo)致電腦音頻數(shù)據(jù)失真，增加共鳴和氣息音，同樣影響應(yīng)試者的測(cè)試成績(jī)。
3.測(cè)試前三項(xiàng)中盡量避免錯(cuò)、漏、增、改與回讀
在普通話測(cè)試的前三項(xiàng)中，錯(cuò)、漏、增、改讀是以個(gè)數(shù)計(jì)算扣分，第三項(xiàng)中的回讀以次數(shù)計(jì)算扣分。第一、二題雖然允許讀第二遍并以第二遍讀音為準(zhǔn)，但也不要過于頻繁地讀第二遍，而在第三項(xiàng)朗讀題中，回讀有單獨(dú)的扣分項(xiàng)，應(yīng)盡量杜絕回讀現(xiàn)象。
4.不要在每道題完成后的余暇時(shí)間做其它事情
普通話測(cè)試的每個(gè)測(cè)試項(xiàng)都預(yù)設(shè)了時(shí)間限制，應(yīng)試者在每完成一道題后，如未到預(yù)設(shè)時(shí)間，不應(yīng)停下來(lái)等待或趁機(jī)準(zhǔn)備下一題的內(nèi)容，而應(yīng)及時(shí)點(diǎn)擊“下一題”，因?yàn)樵趹?yīng)試者停止發(fā)音的時(shí)間內(nèi)，其他考生的聲音或旁邊的噪音會(huì)變得相對(duì)明顯，應(yīng)試者不經(jīng)意發(fā)出的聲音，也有可能被當(dāng)作測(cè)試讀音錄入電腦，成為機(jī)測(cè)系統(tǒng)判斷應(yīng)試者下一題發(fā)音的依據(jù)，從而影響測(cè)試成績(jī)。
5.在說(shuō)話項(xiàng)測(cè)試中不投機(jī)取巧，不背誦現(xiàn)成文章
在計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試過程中，少數(shù)應(yīng)試人因抱僥幸心理，在說(shuō)話項(xiàng)中，用反復(fù)讀題、說(shuō)無(wú)意義語(yǔ)詞甚至唱歌等方式填充時(shí)間，或者背誦現(xiàn)成的詩(shī)歌、故事或其他作品投機(jī)取巧。這里特別需要強(qiáng)調(diào)的是，在計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試過程中，雖然測(cè)試員不在現(xiàn)場(chǎng)，但第四項(xiàng)“命題說(shuō)話”仍然采用人工評(píng)測(cè)方式進(jìn)行打分，測(cè)試員依據(jù)留在電腦中的錄音材料，對(duì)應(yīng)試人普通話水平的整體面貌進(jìn)行評(píng)測(cè)打分，說(shuō)話項(xiàng)測(cè)試中的離題、無(wú)效語(yǔ)料、背誦現(xiàn)成文章等都將嚴(yán)重影響應(yīng)試人的此項(xiàng)得分。
普通話考試應(yīng)試技巧方法
避免方音，力求規(guī)范。要在平時(shí)多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時(shí)糾正方言中的用詞和語(yǔ)法習(xí)慣。
統(tǒng)觀話題，把握類型。
50道說(shuō)話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說(shuō)明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ�，這樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會(huì)起到事半功倍的效果。
精選題材，善用短句。
選材時(shí)，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會(huì)引起情感起伏太大的題材。因?yàn)榇祟}重點(diǎn)是測(cè)查普通話語(yǔ)音面貌，如果說(shuō)話時(shí)忽悲忽喜，情感大起大落，往往會(huì)因情緒激動(dòng)而影響表達(dá)的流暢和語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)度。
另外，說(shuō)話時(shí)要盡量避免使用長(zhǎng)句，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)中，無(wú)論說(shuō)話人還是聽話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長(zhǎng)句信息，句子太長(zhǎng)，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。
注意篇幅，算準(zhǔn)時(shí)間。
說(shuō)話題要求講足3分鐘，我們可以據(jù)此來(lái)確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對(duì)于口語(yǔ)水平較高的人來(lái)說(shuō)，我們建議只寫提綱，練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說(shuō):而口語(yǔ)水平較差者，我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說(shuō)。
在上面的介紹中我們主要從幾個(gè)方面談普通話考試的應(yīng)試技巧，希望大家能夠，巧妙地運(yùn)用這些應(yīng)試技巧在平時(shí)的，生活中刻意的去訓(xùn)練一下，以便于更好的通過考試。
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