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普通話考試區(qū)分普通話與方言的使用與聯(lián)系
導(dǎo)語：在不同地區(qū)有不同的語言習(xí)慣，下面小編要給大家講述的是普通話與方言使用與聯(lián)系，大家可以參考閱讀，更多詳情請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
一、普通話的定義
1、普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語”。 ——國(guó)務(wù)院于1956年2月6日發(fā)布的《關(guān)于推廣普通話的指示》
2、所謂“共同語”，是指一個(gè)社會(huì)的全體成員或大多數(shù)人日常生活中使用的語言。普通話就是漢民族大多數(shù)人日常生活中使用的語言。
3、所謂“普通”，就是“普遍、共通”的意思。
4、這個(gè)定義從語音、詞匯、語法三個(gè)方面對(duì)普通話做了明確界定。
二、推廣普通話的意義
(一)是公民遵紀(jì)守法的必要
推廣普通話是我國(guó)法律法規(guī)規(guī)定的，是法律賦于中國(guó)公民的義務(wù)和責(zé)任。我國(guó)《憲法》第10條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”;《國(guó)家通用語言文字法》第4條規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”
(二)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)
在國(guó)際交往中使用國(guó)家統(tǒng)一的語言文字，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的需要。
(三)有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
我國(guó)是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話有利于消除語言隔閡、增進(jìn)各民族各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
(四)有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)
語言文字是文化的重要載體;語言文字能力是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，因此，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
(五)有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一;語言是最主要的信息載體;語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于進(jìn)一步推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
三、怎樣學(xué)好普通話
(一)掌握學(xué)習(xí)工具
漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的重要工具，因此要了解《漢語拼音方案》，熟練掌握漢語拼音，這樣就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
(二)掌握本地方言與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律
不同的方言都有自己的發(fā)音特點(diǎn)，它們與普通話的差別是不同的。了解這種差異，掌握自己方言與普通話的對(duì)應(yīng)規(guī)律，可以起到舉一反三的作用，從而提高學(xué)習(xí)效果。
(三)注意傾聽與模仿
平時(shí)要多與普通話發(fā)音準(zhǔn)確的人交流，仔細(xì)傾聽他們的發(fā)音，同時(shí)注意模仿，這樣可以糾正自己的發(fā)音。
(四)持之以恒，勤于練習(xí)，敢于使用
要想說好普通話，最關(guān)鍵的就是多練敢說，堅(jiān)持經(jīng)常。
四、方言的定義
1、方言是語言的變體，根據(jù)性質(zhì)的不同可分為地域方言和社會(huì)方言兩種。
2、地域方言是語言因地域的差別而形成的變體，是全民語言的不同地域上的分支，是語言發(fā)展不平衡性在地域上的反映。
3、 社會(huì)方言是同一地域的社會(huì)成員因在職業(yè)、階層、年齡、性別、文化教養(yǎng)等方面的社會(huì)差異而形成的社會(huì)變體。
五、方言區(qū)劃
1、漢民族在發(fā)展過程中出現(xiàn)過不同程度的分化和統(tǒng)一，因而使?jié)h語逐漸產(chǎn)生了方言。
2、現(xiàn)代漢語有各種不同的方言，各方言之間的差異表現(xiàn)在語音、詞匯、語法三個(gè)方面，其中語音方面最突出。
3、各方言的特點(diǎn)，結(jié)合其形成和發(fā)展的歷史，可對(duì)現(xiàn)代漢語的方言區(qū)域進(jìn)行劃分。目前我國(guó)語言學(xué)界對(duì)方言區(qū)劃的意見還未完全一致，大多數(shù)人認(rèn)為現(xiàn)代漢語有七大方言區(qū)：
4、 北方方言 吳方言 客家方言 閩方言 粵方言 湘方言贛方言;另有晉語 平話 徽語。
六、漢語方言與普通話的關(guān)系
1、漢語方言是漢語的地方變體，而漢語普通話則是現(xiàn)代漢民族的共同語。
2、方言有其厚重的社會(huì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)，在不少場(chǎng)合具有自身的使用價(jià)值。民眾對(duì)方言有深厚的家鄉(xiāng)情結(jié)，在日常生活中、在地方的戲曲、曲藝等藝術(shù)形式中、在公共服務(wù)行業(yè)接待本地客人的場(chǎng)合中，方言一直被廣泛地運(yùn)用，并保持著活躍的生命力。
3、 推廣普通話，主要目的是促使公民普遍具有普通話應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺使用普通話，從而消除語言隔閡，以便于不同方言區(qū)域的人之間的交流。
4、 推廣普通話不是要消滅方言，也不會(huì)使方言面臨滅絕的危險(xiǎn)。把推廣普通話和保護(hù)方言對(duì)立起來的觀點(diǎn)是不正確的。
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