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普通話考試

普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》

時(shí)間:2025-04-03 21:51:45 普通話考試 我要投稿
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普通話考試說話范文《我最喜歡的職業(yè)》(通用10篇)

  導(dǎo)語:要考過教師資格證,你必須要有普通話資格證啊。下面是三篇關(guān)于普通話考試說話部分的范文,希望大家會(huì)喜歡。

普通話考試說話范文《我最喜歡的職業(yè)》(通用10篇)

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇1

  從小我就喜歡教師這個(gè)職業(yè),記得每次小學(xué)布置作文:我的愿望,我總是毫不猶豫地這么寫道:我的愿望是當(dāng)一名教師,這樣可以解決學(xué)生提出的任何問題……在中考的時(shí)候,由于那時(shí)候中師的分?jǐn)?shù)線很高,所以我沒敢報(bào)中師這個(gè)志愿,而是直接考了高中;高考的時(shí)候,我的第一志愿報(bào)的是南京師范大學(xué),但由于高考發(fā)揮不是太理想,結(jié)果分?jǐn)?shù)不夠,我還是末能如愿;最后,我考上了南通醫(yī)學(xué)院,由于我喜歡教師這個(gè)職業(yè),所在畢業(yè)后我沒有選擇去醫(yī)院工作,而是繼續(xù)攻讀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的碩士研究生,三年畢業(yè)后,經(jīng)過一系列的考核與面試,我獲得了留校的機(jī)會(huì),終于如愿成為了一名高等學(xué)校教師。

  有的人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既平淡無奇,又枯燥無味,每年都在重復(fù)著那一本薄薄的課本,有什么值得讓人喜歡的啊。我不同意這樣的觀點(diǎn),我覺得,教師是一項(xiàng)富于挑戰(zhàn)性的工作,人們常說:“教師要給學(xué)生一滴水,自己要有一桶水”。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,學(xué)生思想活躍,視野廣闊,想得寬,想得深,也想得雜,涉及的`問題五花八門,常常超越他們的年齡以及學(xué)科的范圍,所以,做教師的必須掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),要加倍努力學(xué)習(xí),開拓自己的視野,不斷完善自己,不斷完善自已,只有這樣,才能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,才有可能回答學(xué)生提出的相關(guān)問題。更重要的是,教師面對的學(xué)生也是在不斷變化的,每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與個(gè)性,所以說,教師并非是枯燥無味的,而且,當(dāng)你看到一批批學(xué)生畢業(yè),走向社會(huì)的各行各業(yè),那種滿足和欣慰是不言而喻的。

  高校教師還有一項(xiàng)任務(wù):科研,這同樣也是很有挑戰(zhàn)性的。所以,高校教師在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),還需要積極把握本學(xué)科的最新發(fā)展趨勢,創(chuàng)造性地提出自己的一些觀點(diǎn),并通過一系列的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)自已的想法。每當(dāng)提出一個(gè)新問題,通過自己的努力將它解決時(shí),這同樣也是一件非常開心的事情。

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇2

  我喜愛的職業(yè)很多,比如小時(shí)候,我喜歡過醫(yī)生,能治病救人;我喜歡律師,口若懸河;我喜歡記者,能夠到處旅游。

  而我最喜歡的職業(yè)是教師。

  每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑,不管是拿著粉筆還是拿著戒尺,都令我生生的敬佩。

  所以小時(shí)候我就夢想當(dāng)一名教師。

  我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。

  教師,是辛勤的園丁,賦予了一代又一代中華兒女智慧;教師,就像一枝蠟燭,燃燒了自我,卻照亮了別人;教師,更像一個(gè)渡工,把一批批的學(xué)生渡到彼岸,而任勞任怨。

  我覺得當(dāng)我作為一名人民教師,站在講臺(tái)上,給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的`時(shí)候,望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,我會(huì)很幸福;當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長談之時(shí),我會(huì)覺得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了,會(huì)感覺很開心;當(dāng)我能夠幫忙自我的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時(shí),我會(huì)覺得很有成就感;當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長時(shí),我會(huì)覺得很滿足。

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇3

  有人說,當(dāng)老師多好,天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的,教師是我最喜愛的職業(yè),因?yàn)榻處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因?yàn)榻處熓恰叭祟愳`魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,我們稱他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程,我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界,是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個(gè)園叮

  小時(shí)候,我很羨慕老師能在講臺(tái)上滔滔不絕地為同學(xué)講課,常;孟肴绻幸惶煳乙部梢栽诤诎迳蠈懗銎恋姆酃P字,站在講臺(tái)上為同學(xué)們講課,分享我所知道的一切。每當(dāng)考試的時(shí)候,當(dāng)老師悠閑自得地為我們監(jiān)考時(shí),我就會(huì)想如果我以后也這樣該多好埃

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識(shí),解除心中困惑。在這個(gè)過程中,等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認(rèn)為,教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程,我們從上一代手中接過知識(shí)接力棒,然后跟時(shí)間賽跑,直到跑完我們的`這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。

  教師對學(xué)生的愛是無私的,在當(dāng)今社會(huì)更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好1只這簡單的一句話,就會(huì)滿足。因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師。

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇4

  我以為,當(dāng)老師就是每天上上課就好了,一天兩三節(jié)課,一天工作不到三個(gè)小時(shí),多舒服呀;我以為,當(dāng)老師就是一年工作九個(gè)月,兩個(gè)月寒假,一個(gè)月暑假,不上班還發(fā)工資,多好呀;我以為,當(dāng)老師時(shí)學(xué)生家長見了都怕,總是恭恭敬敬的主動(dòng)問好,多神氣。晃乙詾,當(dāng)了老師想兇誰兇誰,誰都不敢還口,多霸氣;我以為,當(dāng)老師一個(gè)很有體面又有智慧的的工作,多幸福啊。

  然而這些都是我以為,當(dāng)真正融入進(jìn)來時(shí)卻不是這么回事。一切都將不復(fù)存在。每天并不是只上那么兩三節(jié)課,每天的工作也不僅僅是兩三個(gè)小時(shí),寒暑假也不是在家歇著什么都不干的,并不是所有的學(xué)生和家長都怕老師,也不是想兇誰就兇誰,而是誰想兇你都可以,幸福感好像每天都會(huì)在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個(gè)大環(huán)境里。

  天晴了。朝陽透過薄薄的晨霧,灑滿大地,樹葉、草尖上綴滿了水珠兒,在陽光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意,但經(jīng)過一夜露水的滋潤,山更清秀了,天更湛藍(lán)了,空氣也更加清新了。這真是個(gè)燦爛的早晨!

  當(dāng)我來到學(xué)校時(shí),學(xué)生們正在忙著打掃衛(wèi)生,我班的小同學(xué)看到我來了,有的老遠(yuǎn)向我招手,有的喊“老師好”,我邊向他們揮著手,邊回復(fù)著他們的問候,一時(shí)間,一份喜悅盈滿了心懷,心中便如這晴朗的清晨,燦爛起來,明亮起來,當(dāng)老師真好!

  我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級,真的很想念這些可愛天真的孩子們,與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像繪本書一樣歷歷在目,我們一起上課的日子,我們一起給小朋友過生日唱生日歌的日子,我們一起在操場玩耍的日子,我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子,我們一起看表演的日子,我們一起隊(duì)列的日子,我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長和充實(shí)自己,我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的.教師。

  在第一年工作中,我真切的感受到了孩子們的天真和可愛,同時(shí)也知道這個(gè)行業(yè)的不簡單。每一個(gè)活動(dòng),每一次交流,每一個(gè)孩子的個(gè)性差異,都讓我拿出十二分的力量來對待,不容懈怠。每當(dāng)孩子們向我展示他們的小作品的時(shí)候,每當(dāng)小朋友安靜的做著眼保健操時(shí)候,每當(dāng)孩子們和我做游戲的時(shí)候,每當(dāng)他們認(rèn)認(rèn)真真的在寫作業(yè)的時(shí)候,我都滿滿的被快樂包圍著。我是孩子們的老師,孩子們的認(rèn)可與尊重是真實(shí)的,無需置疑的,你付出了多少,孩子們就會(huì)感受到多少。記得教師節(jié)的早晨,已經(jīng)升入三年級的小朋友手捧著小花出現(xiàn)在我面前,送給老師自己做的手工時(shí),這是對我多么大的一個(gè)肯定,也給了我無限的自信與力量。我以為她們認(rèn)識(shí)了新老師,新同學(xué),就不會(huì)再記得我。我知道我的這個(gè)想法是錯(cuò)的,我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分,是不會(huì)抹去的。

  作為一個(gè)老師再次聽上學(xué)的時(shí)候老師的講課,心情是不一樣的,比小時(shí)候更加認(rèn)真了,能夠聽出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法,如何管理學(xué)生,如何讓學(xué)生認(rèn)真聽講。在這一年多的教學(xué)工作中,我深切地學(xué)習(xí)到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,老師都要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),對于犯錯(cuò)的孩子也要耐心的教導(dǎo)。還要及時(shí)的擁抱,鼓勵(lì)孩子,送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),注意每個(gè)孩子的個(gè)體差異,因材施教。喜愛是比責(zé)任感更好的老師,關(guān)愛每一個(gè)孩子,是很重要的。在工作中,不但要與孩子溝通,還要常常與家長交流,將孩子的在校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長,通過交流,讓家長更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見和建議,讓家長更好的理解、支持和配合教師,更好的進(jìn)行對孩子的教育。

  我希望我能擁有一流的愛心與耐心、一流的專業(yè)技能、一流的責(zé)任心、一流的上進(jìn)心。我想當(dāng)好一名小學(xué)教師,想與孩子成為朋友。

  作為一名合格的小學(xué)教師,在工作和生活中,一定要不斷積累經(jīng)驗(yàn),刻苦學(xué)習(xí),提高自己各方面的技能與能力,才能勝任這份工作。我一直記得一句話:“熱情又燦爛的微笑,不僅愉悅著自己,也快樂著身邊的每一個(gè)人。”

  因?yàn)橄矚g教師這份職業(yè),所以才認(rèn)真,才會(huì)努力地做好。我希望通過我的努力,讓他們的夢更加絢爛多彩。

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇5

  我有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過當(dāng)醫(yī)生,想過當(dāng)律師,想過當(dāng)商人,想過當(dāng)軍人,想過當(dāng)科學(xué)家,但卻從來沒想過當(dāng)老師。

  可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好。教師是人類靈魂的工程師,是塑造人類思想,完善人類靈魂的人,是精神花園的'園丁,是偉大的人,當(dāng)教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的。

  我熱愛當(dāng)一名教師,授人以漁是一種樂趣,也是一種驕傲!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也,”傳播人生道理,講授;專業(yè)知識(shí),解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊,還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢?

  我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說,我喜歡當(dāng)教師,我熱愛當(dāng)教師,我為教師感到驕傲。

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇6

  我的夢想是當(dāng)一名老師,自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好,更出色。

  假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題,鼓勵(lì)他們不懂就問,告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。

  假如我是老師,我會(huì)將愛分給每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得好就偏愛誰,也不會(huì)因?yàn)檎l學(xué)得差就討厭誰。我會(huì)多指出他們的長處,使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格,我會(huì)融入同學(xué)們的生活中,成為他們最好的朋友,一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難,我會(huì)號召其他同學(xué)一起來幫助他,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助,能夠關(guān)心他人,有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)伸出我的援助之手,幫他想辦法,為他耐心的補(bǔ)課。

  假如我是老師,我會(huì)號召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體,因?yàn)闆]有好的身體就沒有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我會(huì)率先報(bào)名,以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著,在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我飛快的跑著,聽著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸?而我也為賽場上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。

  假如我是老師,我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的'絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫家……。

  假如我是老師,我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),將來做個(gè)對社會(huì)有用的人。將來不論他們從事哪個(gè)行業(yè),都能夠有一技之長,成為祖國的棟梁之才。

  假如我是老師,我會(huì)向他們講述中國的歷史,使他們了解中國五千年歷史的文化,為成為中國人而自豪。我還會(huì)使他們了解過去的中國因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難,激勵(lì)他們熱愛祖國,熱愛中華民族。

  假如我是老師,那該多好啊!我相信不久的將來,我真的會(huì)成為一名教師,而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好教師,你相信我嗎?

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇7

  教師,人們對這份職業(yè)有很高的評價(jià),評價(jià)教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。而童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師-用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

  我自豪,我是一名青年教師;

  我自豪,我是一名小學(xué)教師;

  當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么地快樂。我滿懷激情,充滿自信。相信我能干好,但接下來幾天,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

  我面對的是一群天真、無知的小學(xué)生。上課提問,會(huì)的同學(xué)不敢舉手,不會(huì)的就更不敢舉手,課堂死氣沉沉的。我大動(dòng)肝火,也覺得當(dāng)一名老師一點(diǎn)也不快樂。然而還有已經(jīng)更讓我頭疼的事:班上有一個(gè)單親家庭的孩子,特調(diào)皮。課堂,吧同學(xué)的'衣服畫的亂七八糟、哪東西砸同學(xué),課后欺負(fù)同學(xué),摘教室里的話等。每當(dāng)這時(shí),我教育他,他還頂嘴:“不是我,又不是我干的”。這時(shí),我失去了理智,揚(yáng)起了手。但僅剩的一點(diǎn)理智,讓我揚(yáng)起的手又放下了?蓮拇,我便冷落了他。使得他有了厭學(xué)心理。最后在校長的耐心教導(dǎo)下,他有了轉(zhuǎn)變。此時(shí),我突然明白,我對學(xué)生應(yīng)該多些理解。明白后,我開始關(guān)心他們,關(guān)心他。課堂給他們表揚(yáng)多些,批評少些。漸漸,這些同學(xué)、還有他學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這時(shí),別提我又多高興了,我體會(huì)到了當(dāng)一名老師的快樂。當(dāng)一名快樂的老師,應(yīng)該對學(xué)生多些寬容,少些苛求,多些贊賞,少些批評;還應(yīng)有愛心、細(xì)心、耐心,只有這樣,才能讓學(xué)生沐浴在溫暖的陽光下健康、快樂的成長。

  如今,我還站在這光榮的三尺講臺(tái)上。現(xiàn)在,盡管工作多,任務(wù)繁重,但我不會(huì)再有任何怨言,反而感到快樂與自豪,因?yàn)槲沂且幻處。我要用我的愛心、?xì)心和耐心,托起明天的花朵;我要用我的寬容、贊賞,托起明天的太陽。

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇8

  人人都有夢想,有人的夢想是警察,那就得用有強(qiáng)健的體魄;還有人的夢想是老師,那就得擁有知識(shí)和耐心。我的夢想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師!啊,老師!這個(gè)普通的職業(yè),為了學(xué)生付出了一生,換來了一根又一根祖國的棟梁。啊,老師!這個(gè)崇高的職業(yè),這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!

  !老師!我愛這個(gè)職業(yè),更愛老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂!

  我的夢想之所以是老師,是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖恕C靼琢伺蜁?huì)有收獲這句話和老師這個(gè)詞語的真諦!

  四年級的時(shí)候,我們的期末平均成績是五個(gè)班里的倒數(shù)第一,我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼,五年級了,這一學(xué)期,我們班來了個(gè)新的班主任——張老師。

  張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì),我們聽的.都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開。努力就會(huì)有收獲,我們不再墊底了,成績突飛猛進(jìn),讓別的班對我們刮目相看。

  臨近期末考試了,這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課,多講一些內(nèi)容,多做幾張?jiān)嚲。有了努力就?huì)有收獲,我們努力過了,就收獲到了好成績。這時(shí),老師緊繃的臉終于舒展開了,露出一絲欣慰的笑。

  我的夢想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熓谴盒Q,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇9

  小時(shí)直到現(xiàn)在,我一直夢想著將來當(dāng)一名教師。

  首先,這個(gè)職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的?稍趯W(xué)生眼里,老師很兇,很討厭。

  如果我是老師,我要做一個(gè)和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的,可學(xué)生卻會(huì)誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是,學(xué)生就會(huì)在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會(huì),我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

  如果我是老師,我會(huì)熟悉每篇課文,我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上,我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的`課堂上,我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí),我也會(huì)讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學(xué)生能積極參與。

  如果我是老師,我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

  我希望我的夢想能實(shí)現(xiàn)。我一定會(huì)向著我的夢想加油,努力!

  普通話考試說話《我最喜歡的職業(yè)》 篇10

  理想是一盞指路的明燈,照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸;理想是人生導(dǎo)航的燈塔,閃爍著勝利的光芒。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。

  老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上,把知識(shí)傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。

  上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時(shí),我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,就立志要?dāng)一名神奇的老師!慢慢地,我開始上學(xué)了,覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的`字,不懂得的知識(shí),只要老師一講,就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候,老師都會(huì)給予我們安慰;每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)因此,這讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。

  如果我當(dāng)上了老師,登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),我會(huì)帶領(lǐng)他們在知識(shí)的海洋里遨游,在知識(shí)的樂園里玩耍這是一件多么奇妙的事情。∥視(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領(lǐng)略到萬籟此俱寂,但余鐘磬音的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們不要驕傲,要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們不要?dú)怵H,堅(jiān)持就是勝利把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長大以后成為一個(gè)對社會(huì)有用,為祖國奉獻(xiàn)的的人才。

  理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響而我,則選擇前者,我會(huì)努力奮斗,向自己的理想一步步邁進(jìn)!

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