普通話水平測試知識科普：聲母

　　導聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構成的一個完整的音節(jié)。其他漢藏語系語言也有類似的結構。一般由輔音充當，即首輔音。以下是小編為大家整理的普通話水平測試知識科普：聲母，歡迎閱讀與收藏。

　　普通話水平測試知識科普：聲母 篇1

　　一、聲母的性質

　　漢語音韻學傳統(tǒng)分析法把一個音節(jié)分成聲母和韻母兩個部分，每個音節(jié)還有一個聲調，這樣，漢語的音節(jié)就有三個必備要素：聲母、韻母和聲調。

　　一個音節(jié)的開頭部分叫做聲母。

　　普通話的聲母大都由輔音充當;22個輔音中，只有ng不做聲母。

　　二、聲母的種類及發(fā)音要領

　　1、普通話的聲母分為輔音聲母和零聲母兩大類：

　　以輔音開頭的音節(jié)，其聲母為輔音聲母;以元音開頭的音節(jié)，其聲母稱為零聲母。

　　2、普通話共有21個輔音聲母，1個零聲母。

　　注意：普通話大部分輔音聲母發(fā)音時聲帶不振動，聲音不響亮;為了便于稱說，需要在其后面加上一個響亮的元音來呼讀，這就是聲母的“呼讀音”;而聲母的實際發(fā)音稱為“本音”。

　　3、輔音聲母按照發(fā)音的不同，可做不同的劃分：

　　(一)按發(fā)音部位分為7種

　　雙唇音：發(fā)音時雙唇緊閉構成阻礙：b、p、m

　　唇齒音：發(fā)音時下唇與上齒構成阻礙：f

　　舌尖前音：發(fā)音時舌尖與上齒背構成阻礙：z、c、s

　　舌尖中音：舌尖與上齒齦構成阻礙：d、t、n、l

　　舌尖后音：發(fā)音時舌尖舉起并后縮，與硬腭前部構成阻礙：zh、ch、sh、r

　　舌面音：舌面前部與硬腭前部構成阻礙：j、q、x

　　舌根音：發(fā)音時舌根與軟腭構成阻礙：g、k、h

　　(二)按成阻方式分為5種

　　塞音：發(fā)音時發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后突然打開，氣流沖過阻礙，爆發(fā)成音，故又稱爆破音：b、p、d、t、g、k

　　擦音：發(fā)音時發(fā)音器官靠近，中間形成窄縫，使氣流從中間流過，摩擦成音：f、h、x、s、sh、r

　　塞擦音：發(fā)音時，發(fā)音器官完全閉塞，擋住氣流，然后打開形成一條窄縫，使氣流從中間流過，摩擦成音：j、q、z、c、zh、ch

　　鼻音：發(fā)音時，口腔通路完全閉塞，軟腭下垂，氣流振動聲帶后由鼻腔流出：m、n

　　邊音：發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，形成阻礙，舌尖兩邊松弛下垂，氣流振動聲帶從舌尖兩邊空隙流出，發(fā)出聲音：l

　　(三)按是否送氣分為2種

　　送氣音：在發(fā)塞音和塞擦音時呼出的'氣流較強：p、t、k、c、ch、q

　　不送氣音：在發(fā)塞音和塞擦音時呼出的氣流較弱：b、d、g、z、zh、j

　　(四)按聲帶是否振動分為2種

　　清音：發(fā)音時氣流不振動聲帶。濁音：發(fā)音時氣流振動聲帶。

　　普通話聲母中的濁音只有4個：m、n、l、r，其余均為清音。

　　三、聲母難點音辨析

　　(一)z、c、s與zh、ch、sh

　　這是兩組舌尖音，前者為舌尖前音，通常稱為“平舌音”;后者為舌尖后音，通常稱為“翹舌音”。這兩組聲母在許多方言中存在混淆現(xiàn)象，即所謂“平翹不分”。具體發(fā)音情況如下：

　　z[ts]：舌尖前、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時，舌尖抵住上齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，較弱的氣流把舌尖與上齒背的阻礙沖開一道窄縫，并從中擠出，摩擦成音。

　　c[ts‘]：舌尖前、送氣、清、塞擦音。發(fā)音情況與z相比，只是氣流較強，其余都相同。

　　s[s]：舌尖前、清、擦音。發(fā)音時，舌尖接近上齒背，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從舌尖和上齒背的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　zh[t]:舌尖后、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，較弱的氣流把舌尖的阻礙沖開一條窄縫，并從中擠出，摩擦成音。

　　ch[t‘]:舌尖后、送氣、清、塞擦音。發(fā)音的情況和zh相比，只是氣流較強，其余都相同。

　　sh[]:舌尖后、清、擦音。發(fā)音時，舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從舌尖和硬腭前部形成的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　(二)n與l

　　n[n]：舌尖中、濁、鼻音。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過。

　　l[1]：舌尖中、濁、邊音。發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭的兩邊通過。

　　在某些方言中，n和l相互混淆。n與l的根本區(qū)別在于，n是鼻音，即鼻腔音，而l是邊音，是口腔音。

　　(三)h與f

　　h[x]：舌根、清、擦音。發(fā)音時，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從舌根和軟腭形成的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　f[f]：唇齒、清、擦音。發(fā)音時，下唇接近上齒，形成窄縫，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從唇齒間的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　(四)j、q、x

　　j[]：舌面前、不送氣、清、塞擦音。發(fā)音時，舌面前部抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，較弱的氣流把舌面的阻礙沖開一道窄縫，并從中擠出，摩擦成音。

　　q[‘]：舌面前、送氣、清、塞擦音。發(fā)音情況與j相比，只是氣流較強，其余都相同。

　　x[]：舌面前、清、擦音。發(fā)音時，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從舌面前部和硬腭前部形成的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　在某些方言中，會將j、q、x發(fā)成z、c、s或g、k、h。

　　j、q、x是一組舌面音，發(fā)音要領是舌尖抵住下齒背，舌面前部抬高抵住硬腭前部。如果舌位靠前，便會發(fā)成舌尖前音z、c、s(尖音);如果舌位靠后，則會發(fā)成舌根音g、k、h。

　　g、k、h：

　　g[k]：舌根、不送氣、清、塞音。發(fā)音時，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，較弱的氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。

　　k[k‘]：舌根、送氣、清、塞音。發(fā)音的情況和g相比，只是氣流較強，其余都相同。

　　h[x]：舌根、清、擦音。發(fā)音時，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，氣流從舌根和軟腭形成的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　(五)r

　　r[]：舌尖后、濁、擦音。發(fā)音時，舌尖上翹，接近硬腭前部，形成窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶振動，氣流帶音，從舌尖和硬腭前部形成的窄縫中擠出，摩擦成音。

　　在某些方言中，會將r讀成“l(fā)”、“y”或[z]。

　　y[j]：半元音。以元音i(ü)開頭的零聲母音節(jié)，其開頭部分往往帶有一點輕微的摩擦成分，其聲母也可認為是半元音y[j]。

　　[z]：舌尖前、濁、擦音。與s同部位的濁音。

　　普通話水平測試知識科普：聲母 篇2

　　(一)聲調及作用

　　1、聲調：主要指某些語言中每一個音節(jié)所固有的能區(qū)別意義的聲音的高低和升降，又叫字調

　　2、聲調的變化是語言富有音樂性，各種聲調的有規(guī)律的安排可以構成詩歌的節(jié)奏

　　3、聲調有區(qū)別詞義的作用

　　(二)調值和調類

　　1、調值：聲調的實質，指聲音高低、升降、曲、直、長短的.形式。普通話里有高平調(55)、高開調(35)、降開調(214)、全降調(51)

　　2、調類：聲調的種類。普通話有四個調類：陰平、陽平、上升、去聲

　　(三)聲調的標記法

　　五度標記法

　　四聲發(fā)音口訣

　　(四)聲調練習

　　1、應該在氣息、聲調、功名有一定控制的情況下進行，若控制不好，容易在上升、去聲上出毛病

　　2、聲調是否追卻是語音是否表追的一個重要方面，因為聲調不準，而感覺到口音不準的情況很多

　　3、練習時可采用單音節(jié)聯(lián)系以及各種組合方式的多音節(jié)練習

　　(五)聲調聯(lián)系注意事項

　　1、陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑，把55變成53

　　2、陰平為窄元音時發(fā)音容易擠

　　3、陽平發(fā)音容易拐彎，將35讀成335

　　4、上聲音下行下不去，上行發(fā)不到家

　　5、取勝字發(fā)音容易劈、破，尤其是去聲音節(jié)作重音時

　　6、發(fā)欺生不要擠，不用拙力，始終有氣息支撐的感覺

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