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普通話考試

普通話考試指導(dǎo):何謂語音自然

時(shí)間:2025-05-11 21:56:12 普通話考試 我要投稿
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普通話考試指導(dǎo):何謂語音自然

  在普通話水平測試中,還有“說話”一項(xiàng)。這是為了考查應(yīng)試者在沒有文字材料依托的情況下語音、詞匯、語法的規(guī)范程度以及自然、流暢的水平。這不單單是對應(yīng)試者語言水平的考查,同時(shí)也是對應(yīng)試者心理素質(zhì)的考驗(yàn)。

普通話考試指導(dǎo):何謂語音自然

  因?yàn)榻^大多數(shù)人在即席講話時(shí),由于緊張或忙于確定說話中心、組織詞句而顧此失彼、暴露出許多缺點(diǎn)。因此,在說話訓(xùn)練時(shí),不僅要注意訓(xùn)練成句成段話語語音的自然度,同時(shí)也要注意訓(xùn)練用詞、造句以及快速思維的能力。那么,什么樣才算是語音自然呢?

  所謂“自然”指的是能按照日?谡Z的語音、語調(diào)來說話,不要帶著朗誦或背誦的腔調(diào)。照道理說,這是一個(gè)不成問題的問題。誰會在日常生活中對著自己的親朋好友朗誦呢?問題的產(chǎn)生是由于方言區(qū)不少同志在日常生活中是講地方話的,除非背書、讀報(bào)才用普通話。許多同志都是用朗誦來作為學(xué)習(xí)普通話的主要手段。再加上方言區(qū)的同志大多沒有機(jī)會聽到規(guī)范的日?谡Z。久而久之,就把戲劇、朗誦的發(fā)音當(dāng)作了楷模來仿效。這就造成了不少同志在說話時(shí)的“朗誦腔”。

  其實(shí),仔細(xì)考究起來,說話是一種交際手段。人與人交往時(shí)貴在真誠,人們希望聽到的是親切、自然、樸實(shí)無華的語音。朗誦是一種藝術(shù)表演。由于表演的特殊環(huán)境 (如場子大,觀眾多,表演者與聽眾距離遠(yuǎn)等),它需要進(jìn)行藝術(shù)加工,也允許美化、夸張。這兩種語音在發(fā)聲、共鳴甚至于吐字、節(jié)奏等等主面都是各有特點(diǎn)的。它們各有各的用途,不能相互代替。一位名演員下臺回家之后,對家人使用的必然是日常口語發(fā)音而絕不可能仍然用臺詞的發(fā)音,就是這個(gè)道理。

  一語音

  1.聲母表:

  bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsryw

  2.韻母

  aoeIuyuaieiaoouanenangengong

  由(i)組成的:iaieiaoiouianiniangingiong

  (u)組成的:uauouaiueiuanuenuangueng

  (yu)組成的:ueuanun

  3.jqx跟“yu”(yu做韻母時(shí)),上面兩點(diǎn)省掉。

  4.聲調(diào)

  (陰平)陽平上聲去聲

  聲調(diào)符號的標(biāo)寫:

  聲調(diào)符號主要標(biāo)在音節(jié)的主要元音(aoeIuyu)上,輕聲不標(biāo),口號是:aoe在前aoeiuyu)并排標(biāo)后邊。

  例:小修(xiaoxiu)歸宿(guisu)

  5.隔音符號:

  以aoe開頭的音節(jié)連接在后面的時(shí)候,如果音節(jié)界發(fā)生混淆,可以用隔音符號()隔開。

  例:西安(xian)木偶(muou)企鵝(qie)

  6.停頓

  停頓的作用

  說話或朗讀時(shí),常常在句子前后作或長或短的停頓,這一方面出于人的生理上或句子結(jié)構(gòu)上的停頓的需要,停下來換氣后,層次分明,另一方面是為了充分表達(dá)思想感情,并使聆聽者有時(shí)候說話或朗讀的內(nèi)容。

  (2)朗讀時(shí)的停頓分為語法停頓和邏輯停頓

  A.用標(biāo)點(diǎn)符號所表示的停頓和段落之間的停頓都屬語法停頓,標(biāo)點(diǎn)符號表示語法停頓的長短是這樣的:頓號最短,逗號、分號、冒號稍長些,句號、問號、感嘆號、省略號更長些,這個(gè)長短的確定不是絕對的,還要根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要適當(dāng)掌握和處理段落之間停頓又要稍長些。

  B.在沒有標(biāo)點(diǎn)符號之處(句內(nèi)停頓),為了加強(qiáng)語氣,闡明觀點(diǎn)表達(dá)感情,也要作些停頓,這樣的停頓也叫邏輯停頓。

  (3)恰當(dāng)確定朗讀中停頓

  朗讀的停頓與作品的文體和表達(dá)的思想感情有關(guān),不同的文體作品所表達(dá)的思想感情的不同就絕地昂了朗讀的速度,因而就有不同的語速。

  a.議論文和說明文以中速為宜,根據(jù)需要適當(dāng)停頓。

  記敘文則根據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要來安排。

  b.如果內(nèi)容是激動、歡快、緊張的時(shí)候,思想感情慷慨激昂、豪邁奔放,語速要相對快一些,停頓的系數(shù)要減少,停頓的時(shí)間要短些。如果內(nèi)容是痛苦、悲傷、低沉、抒情的時(shí)候,語速就要慢一些,停頓的次數(shù)就多一些,停頓時(shí)間也長一些。

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