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普通話考試

現(xiàn)在普通話考試的流程

時(shí)間:2025-05-17 16:14:51 普通話考試 我要投稿
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現(xiàn)在普通話考試的流程

  導(dǎo)語: 普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語。由國家語言文字工作委員會(huì)和國家教育委員會(huì)、廣播電影電視部頒布的,以下小編為大家介紹現(xiàn)在普通話考試的流程文章,歡迎大家閱讀參考!

現(xiàn)在普通話考試的流程

  【提要】普通話信息 :普通話考試流程安排

  1、考前準(zhǔn)備

  普通話考試準(zhǔn)考證上是有具體時(shí)間的,具體到幾點(diǎn)幾分。在考試的時(shí)候,只按照考場排隊(duì),按照排隊(duì)的先后順序,依次拿著身份證和準(zhǔn)考證讓監(jiān)考老師驗(yàn)證。驗(yàn)證過后,進(jìn)入候測室,老師會(huì)播放考試流程視頻,大約三遍之后,就進(jìn)入備考室抽題,進(jìn)入備考室前,先抽座位號(hào),然后按照抽到的號(hào)進(jìn)入備考室看該座位上的題,大約10分鐘,進(jìn)入考場。

  2、試音

  進(jìn)入考場按照備考室的座位號(hào)就坐,戴上耳機(jī),把話筒放嘴左邊,然后輸入準(zhǔn)考證號(hào),確認(rèn)你的信息后,按照電腦上的提示音,開始試音。讀上面出現(xiàn)的你的名字以及學(xué)號(hào)。注意:當(dāng)試音不通過時(shí),要重新試音,直到通過為止。

  3、掌握好音量

  注意測試時(shí)音量要稍大(兩三個(gè)人交談的音量),常見的問題是音量過小。

  4、注意相應(yīng)語速的把握

  盡量保證語速適中。做到速度穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),吐字清晰完整,普通話考試看重讀音的標(biāo)準(zhǔn)清晰,語速過快易導(dǎo)致吐字不清。常見問題是語速過快。

  5、避免漏讀

  根據(jù)普通話水平測試大綱評(píng)分要求,前三項(xiàng)漏讀要相應(yīng)扣分。所以,建議讀字詞兩項(xiàng)換行時(shí)可放慢速度看,看清楚再讀,不要漏行。同時(shí)對某些讀音不確定的字詞也要揣摩著讀過去。

  重讀時(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別,相應(yīng)扣分。所以,即使讀錯(cuò),也不要重讀。

  7、說話環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)

  在說話環(huán)節(jié)如果出現(xiàn)背稿、離題、簡單重復(fù)、反復(fù)糾結(jié)、缺時(shí)等現(xiàn)象都根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分。所以,此環(huán)節(jié)要盡量避免以上狀況發(fā)生。

  8、不受環(huán)境影響

  考試時(shí)應(yīng)專注于自己的考試內(nèi)容,不要去聽其他考試者在朗讀的內(nèi)容。每臺(tái)機(jī)子的考試內(nèi)容是不同的,因此也沒有必要聽別人的朗讀內(nèi)容,以免影響自己情緒。

  (一) 聲調(diào)及作用

  1. 聲調(diào):主要指某些語言中每一個(gè)音節(jié)所固有的能區(qū)別意義的聲音的高低和升降,又叫字調(diào)

  2. 聲調(diào)的變化是語言富有音樂性,各種聲調(diào)的有規(guī)律的安排可以構(gòu)成詩歌的節(jié)奏

  3. 聲調(diào)有區(qū)別詞義的作用

  (二) 調(diào)值和調(diào)類

  1. 調(diào)值:聲調(diào)的實(shí)質(zhì),指聲音高低、升降、曲、直、長短的形式。普通話里有高平調(diào)(55)、高開調(diào)(35)、降開調(diào)(214)、全降調(diào)(51)

  2. 調(diào)類:聲調(diào)的種類。普通話有四個(gè)調(diào)類:陰平、陽平、上升、去聲

  (三) 聲調(diào)的標(biāo)記法:五度標(biāo)記法

  四聲發(fā)音口訣

  (四) 聲調(diào)練習(xí)

  1. 應(yīng)該在氣息、聲調(diào)、功名有一定控制的情況下進(jìn)行,若控制不好,容易在上升、去聲上出毛病

  2. 聲調(diào)是否追卻是語音是否表追的一個(gè)重要方面,因?yàn)槁曊{(diào)不準(zhǔn), 而感覺到口音不準(zhǔn)的情況很多

  3. 練習(xí)時(shí)可采用單音節(jié)聯(lián)系以及各種組合方式的多音節(jié)練習(xí)

  (五) 聲調(diào)聯(lián)系注意事項(xiàng)

  1. 陰平往往發(fā)的不夠高、易下滑,把55變成53

  2. 陰平為窄元音時(shí)發(fā)音容易擠

  3. 陽平發(fā)音容易拐彎,將35讀成335

  4. 上聲音下行下不去,上行發(fā)不到家

  5. 取勝字發(fā)音容易劈、破,尤其是去聲音節(jié)作重音時(shí)

  6. 發(fā)欺生不要擠,不用拙力,始終有氣息支撐的感覺

  拓展:

  一、什么是普通話考試

  普通話水平測試是對應(yīng)試人運(yùn)用普通話的規(guī)范程度的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進(jìn)行。

  普通話水平等級(jí)分為三級(jí)六等,即一、二、三級(jí),每個(gè)級(jí)別再分出甲乙兩個(gè)等次;一級(jí)甲等為最高,三級(jí)乙等為最低。

  普通話水平測試不是口才的評(píng)定,而是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的測查和評(píng)定,是應(yīng)試人的漢語標(biāo)準(zhǔn)語測試。

  應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度,是評(píng)定其所達(dá)到的水平等級(jí)的重要依據(jù)。

  二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  一 級(jí) (標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

  一級(jí)甲等(測試得分:97分-100分之間) 朗讀和自由交談時(shí),語音標(biāo)準(zhǔn),詞語、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢。

  一級(jí)乙等(測試得分:92分-96.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí),語音標(biāo)準(zhǔn),詞語、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。

  二 級(jí) (比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話)

  二級(jí)甲等(測試得分:87分-91.99分之間)朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)自然,表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語、語法極少有誤。

  二級(jí)乙等(測試得分:80分-86.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí),個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn),聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

  三級(jí)(一般水平的普通話)

  三級(jí)甲等(測試得分:70分-79.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí),聲韻母發(fā)音失誤較多,難點(diǎn)音超出常見范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)較明顯。詞語、語法有失誤。

  三級(jí)乙等(測試得分:60分-69.99分之間) 朗讀和自由交談時(shí),聲韻調(diào)發(fā)音失誤多,方音特征突出。方言語調(diào)明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

  普通話水平測試證書是證明應(yīng)試人普通話水平有效憑證,證書由國家語言文字工作委員會(huì)統(tǒng)一印制。普通話一級(jí)乙等以下成績的證書由省(直轄市)級(jí)語言文字工作委員會(huì)加蓋印章后頒發(fā),普通話一級(jí)甲等的證書須經(jīng)國家普通話水平測試中心審核并加蓋國家普通話水平測試中心印章后方為有效。有效的普通話水平測試等級(jí)證書全國通用。

  三、考試題型

 、、讀單音節(jié)字詞100個(gè),限時(shí)3分30秒,占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

 、啤⒆x雙音節(jié)詞語50個(gè),限時(shí)2分30秒,占20分。目的是除了是考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ,還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

  ⑶、400字短文朗讀,限時(shí)4分鐘,占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點(diǎn)考查語音、語流音變、語調(diào)等。

  (以上三題是由電腦進(jìn)行打分)

 、、說話,時(shí)間3分鐘,占40分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。(切記不要上網(wǎng)上找文章朗讀,本題目是由老師進(jìn)行打分)

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