蘇教版2016小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷
1、看拼音寫詞語。(10分)
kuì jiù chuǎi cè xiōng pú hàn liú jiā bèi
fù shuì tǔ rǎng gǔn tàng gōng bú yìng qiú
2、把下列詞語補(bǔ)充完整。(7分)
積( )成 ( )發(fā)號(hào)( )令 ( )心忡忡
聲名( )起 生機(jī)( )( ) ( )而不舍
3、根據(jù)句子意思，用“然”分別組成四個(gè)合適的詞語，填入括號(hào)內(nèi)。(4分)
�、儆行�( )遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。
�、跔敔斕稍谔梢紊希�( )地扇著扇子。
�、哿凉饴湓趬ι�，那兒( )變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。
�、苓@么大的事，他( )沒跟我商量。
4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
�、�( )魯迅先生為別人想得多，為自己想得少，( )受到那么多人的愛戴。
②( )你答應(yīng)幫他做事，( )一定要去做。
③( )困難再大，我( )要克服。
�、苓@一壯舉，讓海內(nèi)外所在的炎黃子孫激動(dòng)不已，( )他們知道，中國已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)一步。
5、按要求改寫句子。(4分)
�、僖宦反抵纳椒�，輕輕梳理著他那蓬亂的頭發(fā)。(縮句)
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②奧運(yùn)會(huì)在北京召開，怎么不令中國人自豪呢?(改成肯定句)
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�、蹕寢屨f：“我今天晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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�、芰鴹l拂動(dòng)水面。(比喻句)
6填空：(8分)
�、俣鸥σ簧鷮懥嗽S多詩，流傳至今有一千五百首。請(qǐng)你寫出兩句你最喜歡的杜甫的詩句：__________________________(2分)
�、谒自捳f：“沒在規(guī)矩不成方圓”，你能列舉一句和規(guī)則有關(guān)的名言警句嗎?(2分)
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③根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。
臥薪嘗膽 守株待兔 精衛(wèi)填�！″浂簧�
懸梁刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅(jiān)持不懈
執(zhí)著的故事不老――愚公移山，夸父逐日，___________;執(zhí)著的人物不朽――聞雞起舞的祖狄，_______________的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是__________，是____________，是一支無休止符的進(jìn)行曲。
7、照樣子寫句子。(4分)
老師，你是雨露，滋潤了我的心田。
老師，你是，__________________ ____________________
老師，你是，_________________ ______________________
8、課內(nèi)閱讀(4分)
夸父與日逐走，入日。渴，欲得飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
(1)解釋下列詞語。(2分)
逐走：____________________________欲：_______________
(2)《夸父逐日》選自_______________，這篇神話故事寄托了古代勞動(dòng)人民______________________的愿望。(2分)
9、課外閱讀(20分)
被人相信是一種幸福
一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒在聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越走越遠(yuǎn)......
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方。
船越走越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見，剩下一望無際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧 他對(duì)自己說 這時(shí)候 他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神 不 船長知道我看過海里后 一定會(huì)來救我的 想到這里 孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游動(dòng)
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這里，有人規(guī)勸：“這么長時(shí)間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎?”
船長大喝聲：“住嘴!”
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒起來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時(shí)，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間?”
孩子回答：“我知道您會(huì)來救我的，一定會(huì)的!”
“你怎么知道我一定會(huì)來救你的?”
“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
(1) 給句子換一種說法，句意不變。(3分)
�、� 為一個(gè)黑奴的孩子，值得嗎?
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�、� 我怎么可能忘了你呢?
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(2) 聯(lián)系上下文，理解下列詞語。(2分)
不慎________________________無奈________________
(3) 給文中的第三節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(4) 用橫線劃出小孩落水后和心理活動(dòng)的句子。(2分)
(5) 理解句子填空。(4分)
�、�“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”“那樣的人”是_________ 的人。
�、谝粋�(gè)人被他人相信也是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了____________________________________________ 。
(6) 回答問題：(6分)
�、� 讀“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的!”，想想為什么孩子相信船長會(huì)回來救他的?是什么力量驅(qū)使他這樣想的?
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②孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……想想船長為什么這樣說?不是他救了孩子嗎?
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10、口語交際?
有人認(rèn)為“二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是汽車”，認(rèn)為汽車帶來了交通事故，環(huán)境污染等諸多負(fù)面影響;可有人認(rèn)為“汽車是新時(shí)代生活質(zhì)量上升的標(biāo)志，是一項(xiàng)偉大的發(fā)明”。對(duì)于這兩種不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為誰對(duì)誰錯(cuò)呢?請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)，闡述理由。(5分)
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11、人間處處有真情，有親情、師生情、同學(xué)情，甚至素不相識(shí)的陌生人也會(huì)因偶遇的一件事而涌現(xiàn)出真情。請(qǐng)以“真情”為話題，選取生活中一件真實(shí)的事來表現(xiàn)主題。題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。
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