2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要通過(guò)閱讀拓寬自己的知識(shí)面，積累自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)素材，也需要通過(guò)不斷的練習(xí)，檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度，提高自己做題的速度，掌握必要的做題技巧，所以做語(yǔ)文試題也很重要。下面是小編收集整理的五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷1
基礎(chǔ)積累(35分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(6分)
ɡào jiè yòu huò jǐn shèn
老師常常( )我們，面對(duì)( ),要小心( ),不能
dī tóu zhé jié qí tú
( ),以免誤入( )。
2.填寫(xiě)詞語(yǔ)(2+2分)
斬釘( )鐵 安然無(wú)( ) 一如( )往 不容爭(zhēng)( )
本學(xué)期我還積累了表示勇敢、頑強(qiáng)的成語(yǔ)： 、
3.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
①“再接再厲、中流抵柱、勵(lì)精圖治”這三個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字�！�( )
�、凇捌甙耸_(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪音震耳欲聾。”這句話(huà)運(yùn)用了夸張的寫(xiě)法�！�( )
�、壅n文《最后一分鐘》記敘的是臺(tái)灣光復(fù)時(shí)的事情。………………………( )
�、堋堵浠ㄉ芬晃牟捎昧私栉镉骼淼膶�(xiě)法。…………………………………( )
4.按要求寫(xiě)句子(6分)
�、賹W(xué)校科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容很豐盛。(在原句上修改病句)
�、谝槐灸阆矏�(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(我也能照樣子寫(xiě)一句)
一次失敗，就是 ，也是 。
�、酆稚目谡稚戏�，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(我也能對(duì)人物的眼睛進(jìn)行特寫(xiě))
考場(chǎng)上，監(jiān)考老師 。
5.按要求填空(15分)
�、賵A明園中，有 的殿堂，也有玲瓏剔透的 ……它不但建筑 ，還收藏著最珍貴的 。
�、凇镀呗伞らL(zhǎng)征》“紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 。”詩(shī)中，“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字，讓人感受到紅軍巧渡金沙江后 的心情。
�、酃蕡@難忘，鄉(xiāng)愁綿綿，王安石發(fā)出了游子的心聲：“ ，
�！笨赏凹以趬�(mèng)中何日到， ?”這種有家不能回的傷感，讓人空自長(zhǎng)嘆。
④古人說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早， �！蔽覀円弥晟贂r(shí)光，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)時(shí)，我們可以想象作者是怎么樣的，他會(huì)有怎樣的 ……這真像與另一個(gè)人 。本學(xué)期，我重點(diǎn)讀了《 》這本課外書(shū)，收獲很大。
⑤在《遨游漢字王國(guó)》的綜合性學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了各種活動(dòng)，比如：猜字謎、說(shuō)起源……，我們小組開(kāi)展的活動(dòng)有 。這次活動(dòng)我還從課外積累了一句諧音歇后語(yǔ)：
閱讀理解(30分)
(一)(2+2+2+2+3)
片段一：噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法�！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁�。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。
片段二：蛛絲可以當(dāng)“釣鉤”用來(lái)釣飛蟲(chóng)。熱帶叢林有一種蜘蛛，它并不織網(wǎng)，只是從樹(shù)枝上垂下幾條蛛絲。蛛絲下面有很粘的一團(tuán)“食餌”，風(fēng)一吹來(lái)，食餌在空中蕩來(lái)蕩去，像是小蟲(chóng)子。蜻蜓一類(lèi)的飛蟲(chóng)看見(jiàn)了，就會(huì)來(lái)捕捉，等發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，已被粘住了嘴。蜘蛛把“釣鉤”一收，“魚(yú)”就捕捉到手了。
1. 劃線(xiàn)句子主要采用了( )說(shuō)明方法。
A.列數(shù)字、分類(lèi)別 B.舉例子、列數(shù)字
C.打比方、作比較 D.列數(shù)字、打比方
2.片段一主要介紹的事物是( )
A.噪音 B.煙塵和廢水
C.吃音玻璃 D.臨街的窗子
3. 片段二中的“釣鉤”指 ， “魚(yú)”指 。
4. “吃音玻璃”的作用是 ;蛛絲的作用是 。
5.比較片段一和片段二，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①片斷一介紹的是高科技產(chǎn)品，片斷二介紹的是動(dòng)物的身體奧秘�！�( )
�、谄瑪嘁缓推瑪喽际菄@著開(kāi)頭第一句話(huà)寫(xiě)的�！�( )
③這兩個(gè)片斷都用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把科學(xué)知識(shí)介紹得清楚有趣�！�( )
(二)“偷餅賊”(2+1+3+6+2+2+3分)
�、僖惶焱砩�，有位婦女在機(jī)場(chǎng)候機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)，她在機(jī)場(chǎng)商店里找到了一本書(shū)，買(mǎi)了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下，悠然地看起書(shū)來(lái)。
�、谒两跁�(shū)里，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，那個(gè)坐在她旁邊的男人，竟然如此無(wú)恥，從放在他們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。
�、鬯囍乇苓@件事，避免大發(fā)脾氣。她讀著書(shū)，使勁嚼著甜餅，可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少她的甜餅。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她越來(lái)越氣憤，她想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫!”
�、芩磕靡粔K甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí)，她猜測(cè)他會(huì)怎么做。
�、菟哪樕细‖F(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)，他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半。他遞給她半塊，自己吃了另一半。
�、匏龔乃种袚屵^(guò)半塊餅，并且想到：“天哪，這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思，但卻很無(wú)禮，他為什么連感謝的話(huà)都不說(shuō)一句?”
⑦當(dāng)她的航班通知登機(jī)時(shí)，她如釋重負(fù)般松了口氣，她收拾起自己的物品走向門(mén)口，拒絕回頭再看一眼那個(gè)“偷竊而且忘恩負(fù)義的人”。
�、嗨巧巷w機(jī)，坐到自己的座位，然后找尋她那本已經(jīng)快看完了的書(shū)。當(dāng)她把手伸進(jìn)行李包，她因意外而驚訝得目瞪口呆。在她面前的是她那一袋甜餅!
�、帷叭绻@是我的，”她喃喃自語(yǔ)，“那么另一包就是他的，而他卻盡力與我分享!”可是太遲了，已經(jīng)無(wú)法道歉，她是那樣地難過(guò)，那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是自己!
1. 這個(gè)“偷餅賊”，原來(lái)是指 ，最后是 。
2. 第3自然段中“她試著回避這件事……”“這件事”是指什么事?請(qǐng)你用“ ”在文中劃出來(lái)。
3. 從頭到尾，這位婦女的心情在不斷地發(fā)生強(qiáng)烈變化，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼?xiě)她的心情的詞語(yǔ)，填寫(xiě)在下面。
4.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤诶ㄌ?hào)里。
①第7自然段“她如釋重負(fù)般松了口氣……”的原因是( )。
A.飛機(jī)沒(méi)有晚點(diǎn) B.她不再生氣了
C.甜餅終于吃完了 D.她終于可以離開(kāi)這個(gè)讓她討厭的男人了
�、诘�8自然段“她因意外而驚訝得目瞪口呆……”這意外是什么?( )
A.她的.書(shū)掉了 B.她的甜餅還在
C.她的鄰座又是那個(gè)男人 D.她拿了那個(gè)男人的包
③這是一個(gè)讓人感覺(jué)很( )的故事。
A.無(wú)奈 B.氣憤 C.溫馨 D.幽默
5.第6自然段中“她從他手中搶過(guò)半塊餅……”把句中的“搶過(guò)”字改為“接過(guò)”好不好?為什么?
6.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下文中的那位男人。
這是一個(gè) 的男人，理由： 。
7.用簡(jiǎn)短的話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。
習(xí)作表達(dá)(30分)
上文中的那位婦女因錯(cuò)怪了別人而自責(zé)。年少的你一定有過(guò)犯錯(cuò)的時(shí)候，比如做錯(cuò)了事，認(rèn)錯(cuò)了人，走錯(cuò)了路，這些都是在所難免的。我們?cè)凇板e(cuò)”中思考，在“錯(cuò)”中收獲，在“錯(cuò)”中成長(zhǎng)……這一個(gè)個(gè)“錯(cuò)”，留給我們?cè)S多深切的記憶。請(qǐng)回憶你印象最深的一次犯錯(cuò)，把它寫(xiě)下來(lái)與大家分享吧。要求寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，感情真切細(xì)膩。字?jǐn)?shù)在400字左右，題目自擬。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷2
一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(25分)
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5分
ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu
( ) ( ) ( )( )( )
2、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)。4分
描寫(xiě)人物動(dòng)作的：( )( )( )( )
描寫(xiě)優(yōu)秀品質(zhì)的：( )( )( )( )
3、按要求寫(xiě)句子。8分
(1) 吊車(chē)提起重物。(把句子寫(xiě)具體)
(2) 黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的地方。(改病句)
(3)寫(xiě)出描寫(xiě)春天的兩句詩(shī)(詞)。(注明詩(shī)題、作者)
(4)寫(xiě)兩句你喜歡的名言警句。
4、根據(jù)“故”的不同意思組詞并造句。6分
1、有意的。組詞( )造句：___________________
2、原因。 組詞( )造句：___________________
3、原來(lái)的。組詞( )造句：___________________
5、課內(nèi)積累：本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的課文，其中給你留下最深印象的一課是：_______，你最喜歡其中的_____(人物)發(fā)生在他身上最令你感動(dòng)的事是(一句話(huà)概括)______________________(2分)。
二、閱讀(40分)
(一)《桃花心木》片段
我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。
他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名奇妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。
但是，懶人怎么知道有幾棵會(huì)枯萎呢?
后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是忙人怎么可能做事從從容容?
我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)?多久澆一次水?桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎?如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧?
種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�！�
種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨， 也會(huì)一吹就倒�！�
他的一番話(huà)，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思4分
莫名奇妙： 語(yǔ)重心長(zhǎng)：
無(wú)緣無(wú)故： 獨(dú)立自主：
2、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)“——”。2分
膝蓋(qī xī) 枯萎(wěi wǔi) 從從容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)
3、讀句子，回答問(wèn)題。12分
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆……”
(1)“不確定中生活”指什么生活?2分
__________________________________________________________
(2)整句話(huà)的含義是什么?3分
__________________________________________________________
“種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了�！�
(1)桃花心木為什么不會(huì)枯萎了?3分
__________________________________________________________
(2)你從“種樹(shù)的人不再來(lái)了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感悟出什么?4分
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(二)沒(méi)有人喝彩的工作
(1)有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很( )地走回家。
(2)媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。
(3)但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這般傷心?”
(4)我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍龅氖�，老師總不讓我做�?”“到底是什么事?”媽媽溫和地問(wèn)我。
(5)“學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)很不愛(ài)文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話(huà)也說(shuō)不清楚。
(6)媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。
(7)“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問(wèn)。
(8)“那是一塊玻璃，兩根指針�！蔽一卮鹫f(shuō)。
(9)媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開(kāi) 又問(wèn)我說(shuō) 你看里面是些什么
(10)是小齒輪和螺絲 這時(shí)我完全忘記了我的傷心事
(11)媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！�
(12)停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我( )。
1、畫(huà)去文中不正確的讀音。(2)
2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)?詞填在文中的括號(hào)里。(3)
恍然大悟 意味深長(zhǎng) 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)
4、第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3)
“我的傷心事”指的是什么事?
5、讀文中畫(huà)“ ”的句子，回答下列問(wèn)題。
(1)句中的“這”指的是什么? 為什么說(shuō)它“是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作?(4’)
(2)聽(tīng)了媽媽的話(huà)我會(huì)怎想?怎么做? ( 4分)
(3)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多，試舉一例。4分
三、綜合實(shí)踐。(5分)
按要求把你讀過(guò)的最喜歡的古今中外名著介紹給大家。
名著名稱(chēng)(書(shū)名)：___________________主要人物(至少兩個(gè))：________________其中你最欣賞的人物是：_______。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你欣賞他的原因：____________________________
四、作文(30分)
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁�！痹谀愕纳钪校羞^(guò)哪些快樂(lè)和憂(yōu)愁?你是怎樣和別人分享、對(duì)別人傾訴的?請(qǐng)選擇印象深刻的一件事寫(xiě)下來(lái)，題目自定。要求：內(nèi)容具體、語(yǔ)言通順、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷3
一、積累與運(yùn)用。(51分）
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào
chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）
（ ）燭夜游 恍然大（ ） 銷(xiāo)聲（ ）跡 應(yīng)接不（ ） 刻骨（ ）心
贊嘆不（ ） 相（ ）以沫 精彩絕（ ） （ ）然自得 沒(méi)精打（ ）
3、按課文填空。(10分）
�。�1）少壯不努力，_______________
�。�2）不識(shí)廬山真面目，_______________________
�。�3）朱門(mén)酒肉臭，____________________
�。�4）柴門(mén)聞犬吠，__________________
�。�5）在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，_______________________________________， 才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
�。�6）常記溪亭日暮，_______________
�。�7）______________________ 聽(tīng)取蛙聲一片。
�。�8）借問(wèn)酒家何處有，______________________
�。�9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________
�。�10）八月十五云遮月，______________________________
4、按要求寫(xiě)句子。（12分）
�。�1）寫(xiě)出一句關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。
�。�2）寫(xiě)出一句農(nóng)諺。
�。�3 ）用比喻句描寫(xiě)冬天的雪景。
�。�4）寫(xiě)一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。
5、常識(shí)填空。（3分）
（1）居里夫人在科學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是___________________________________________
�。�2）第一個(gè)踏上月球的人是美國(guó)宇航員 ____________ ，時(shí)間是_____ 年7月20日。
6、 用修改符號(hào)修改下面一段話(huà)。（6分）
我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“愛(ài)的.教育”等……課外書(shū)。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。
二、閱讀理解。（19分）
什么最廣闊
世界上什么最廣闊 我問(wèn)老師 老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀(guān)察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……
瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢(qián)包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢(qián)包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫(xiě)一句話(huà)用上“毫不猶豫”：（4分）
2、最后一自然段用___________的方法，著重強(qiáng)調(diào)的是_______________（4分）
3、短文通過(guò)___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）
4、“老師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)�！边@句話(huà)對(duì)你的啟發(fā)是什么？（4分）
5、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
三、習(xí)作（30分）
書(shū)，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái)，要把感受最深的寫(xiě)具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷4
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。(5分)
玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )
沾( )詳( )辯( )譽(yù)( )檐( )
四、將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)(4+2分)
( )山( )海( )天( )地( )頭( )節(jié)小心( )( )
( )釘( )鐵玲瓏( )( )舉世( )( ) ( )( )不舍
造句：
五、句子萬(wàn)花筒。(10分)
1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)
2還有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改為陳述句)
3.赤道吹來(lái)的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫(xiě)句子)
4.這次植樹(shù)，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)
5.這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà))
六、語(yǔ)言積累(13分)
1.寶劍鋒從磨礪出，2.非淡泊無(wú)以_______________，非寧?kù)o無(wú)以_________________。
3.寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言______________________
4、思念久別的家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)用詩(shī)句“ ”來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)
5、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“，_________________________________�！�(1分)
6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在這學(xué)期，我看了不少課外書(shū)：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因?yàn)開(kāi)_________________________ (2分)
9.王林讀書(shū)一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說(shuō)：
10、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
上鞋不用錐子──( )隔著門(mén)縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )
七、閱讀理解。(23分)
(一)狼牙山五壯士
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō)："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!"說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號(hào)聲：
“________________________!”
“____________________________!”
這是英雄的`中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音_________，_________________!
1.把課文補(bǔ)充完整。
2.請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容___________。
3.為什么說(shuō)五壯士口號(hào)聲是“英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音”?
____________________________________________________________________________________
4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是______________。
5.加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”?為什么?
_____________________________________________________________________________________
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