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七年級語文第一學(xué)期期末考試卷
在學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的七年級語文第一學(xué)期期末考試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個選項最符合題意。請把正確選項前面的字母填入下面的答題欄內(nèi)。)
1.青少年，風(fēng)華正茂。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)珍愛生命、善待生命。以下行為不屬于珍愛生命、善待生命的是
A.王立同學(xué)在上學(xué)路上從不闖紅燈，不穿越馬路隔離帶
B.張華同學(xué)為了顯示自己的成熟，經(jīng)常喝酒、抽煙
C.文山同學(xué)利用周末學(xué)習(xí)了很多防災(zāi)、自救的知識
D.何以同學(xué)每天堅持做操、鍛煉身體
2.清晨，在惠澤園中有不少晨練者，其中有的人踩著草坪打太極拳，有的攀著樹枝鍛煉……對于這一部分人，你打算告訴們
�、傩涫俏矣H手所栽 ②生命需要彼此尊重
�、坌渖哂谝磺� ④人與大自然應(yīng)該和諧相處
A. ①③ B. ②④ c. ②③ D. ①②
3.著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！边@句話啟示我們，青春
A.是快樂的，我們沒有理由不快樂 B.是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂
C.是漫長的，我們要慢慢的渡過 D.是短暫的，我們要學(xué)會珍惜，好好把握
4.良好的班集體是我們成長的樂園。為爭創(chuàng)“五星級”優(yōu)秀班集體，班長向全班提出了如下倡議，其中可取的
�、贅淞⒅魅宋桃庾R，自覺維護集體的榮譽和利益
②主動為集體建設(shè)貢獻才智，努力為集體添光彩
③禁止不遵守集體紀(jì)律的同學(xué)參加集體活動
④在集體中正確對待競爭與合作，處理好與同學(xué)的關(guān)系
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
5.初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績優(yōu)秀而自信滿滿，另一方面卻因個子矮小
而自卑。針對小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫助他樹立正確的觀念是
A.青春期存在自卑心理是正常的 B.要用發(fā)展的眼光看自己
C.謙虛使人進步，驕傲使人落后 D.要主動與同學(xué)正常交往
6.陳偉聰明好學(xué)，但有一個明顯的缺點，就是瞧不起比他學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)。對此，他的好朋友小明應(yīng)該
A. 與陳偉斷交 B. 人無完人，原諒陳偉的缺點
C. 誠懇的和陳偉交流，委婉的指出他的缺點，幫他改正
D.聽之任之，順其自然
7.馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理�！边@說明
�、俳⒄嬲挠颜x，要以誠相待 ②朋友之間應(yīng)持諒解和寬容的態(tài)度
�、垡獮榕笥选皟衫卟宓丁� ④朋友提出的任何要求都應(yīng)答應(yīng)
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
8.有一位婦女把蛋殼剝了扔在大街上，環(huán)衛(wèi)女工看到后，邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說：“我想丟就丟，你就是掃大街的!”這位婦女的言行
A.說明人是有高低貴賤之分的
B.做到了自愛自重，言行得體
C.沒有尊重他人的勞動和人格
D.說明社會分工不同，職責(zé)不同
9.某校七年級(1)班同學(xué)在學(xué)了“自立自強”后展開了討論，對此認識正確的是
A.小王：只有成年人需要自立自強，咱們未成年人靠父母照顧就行了
B.小周：在學(xué)習(xí)中碰到難題，我一定先獨立思考，如果實在解決不了，才向老師和同學(xué)求助
C.小李：我很想自立自強，不希望大人管東管西，一切由我做主
D.小許：只有成功的人才能做到自立自強
10.古人云：“艱難困苦，玉汝于成�！逼湟馐侵�
A.身處挫折和逆境的人都能獲得成功
B.挫折和逆境是阻礙成功的決定性因素
C.遭遇挫折和逆境時，要學(xué)會自我疏導(dǎo)
D.挫折和逆境給人磨難，但也催人奮進
11.當(dāng)選為“中國網(wǎng)事·感動2012”年度網(wǎng)絡(luò)人物王甦菁，是一位腦癱患者，雙腿不能直立，雙手不能持物，右腿、右手基本失去功能。就是這樣一位身體嚴(yán)重殘疾的人，卻憑著對計算機的熱愛，堅持不懈，奮力拼搏，獲得了吉林大學(xué)的博士學(xué)位，被網(wǎng)友稱為“中國版霍金”。這給我們的啟示是
A.挫折是走向成功的必經(jīng)之路，挫折越多越好
B.對于強者來說，挫折能磨煉意志，使人變得更堅強
C.經(jīng)歷過挫折的人都能成為生活的強者
D.個人因素是產(chǎn)生挫折的唯一原因
12.比爾·蓋茨說：“世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就，在你有成就之前，切勿過分強調(diào)自尊�！边@啟示我們
A.要獲得自尊必須發(fā)展提高自己 B.世界上的人只會自尊，不會尊重他人
C.過分強調(diào)自尊才能得到自尊 D.沒有成就的人就沒有自尊
二、簡答題
13.自信是成功的基石。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，你打算怎樣樹立自信，做一個充滿自信勇敢面對生活的人呢?
14.2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成骨盆粉碎性骨折，雙腿截肢……在危難時刻鑄就了師魂。
(1)讀了上述材料后，你對老師的愛是如何認識的?用一句話寫出你的真實感受。
(2)為了回報老師的愛，在日常生活中，我們應(yīng)該如何尊敬老師?
三、價值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請予以判斷,在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。)
15.小敏從新聞報道中了解到很多大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，有些找到了工作也很不理想，
因此她認為：學(xué)習(xí)沒什么用了。
判斷：( )
理由：
16.自尊的人才能贏的他人的尊重。
判斷：( )
理由：
四、走進生活
17.張明是一個非常聰明的孩子，但從小學(xué)升入初中后，成績下降。原來，張明迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常光顧學(xué)校附近的網(wǎng)吧。經(jīng)老師和家長批評教育后，他暫時離開了網(wǎng)吧一段時間，但最終還是抵制不了誘惑，再一次作了網(wǎng)絡(luò)游戲的俘虜。由于整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績每況愈下。老師找他談話，希望他能好好學(xué)習(xí)，他十分為難地說：“老師，我不是不想學(xué)習(xí)，可就是管不住自己。”
(1)張明管不住自己說明他缺乏什么心理品質(zhì)?
(2)這種心理品質(zhì)有什么作用?
(3)請你告訴他，應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)這種心理品質(zhì)。
【參考答案】
一、選擇題(每小題3分，共36分)
1.B;2.B;3.D;4.C;5.B;6.C;7.A;8.C;9.B;10.D;11.B;12.A;
二、簡答題(本題共24分)
13.要點：①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點”;②在生活中積累成功;③正視不足，變?nèi)鯙閺?④克服自卑心理。(每點3分，共12分)
14.(1)老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。(只要能體現(xiàn)無私即可，4分)
(2)①尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。(3分)②我們應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接收老師的批評。(3分)③尊敬老師，還要對老師有禮貌。(2分)
三、價值判斷(每小題6分，共12分)
15.判斷：錯誤。(2分)
理由：學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑，只有學(xué)習(xí)才能
適應(yīng)社會發(fā)展的要求。(4分)
16.判斷：正確。(2分)
理由：贏得他人尊重的前提是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重，就談不上尊重他
人，更不會得到他人的尊重。(4分)
四、走進生活(本題24分)
17.要點：(1)缺乏堅強意志。(答“缺乏自制力”亦可，3分)
(2)①堅強的意志是堅定人生目標(biāo)的保障;②堅強意志是克服困難、獲得成功的必
要條件;③具備堅強意志有利于形成良好的行為習(xí)慣。(9分)
(3)培養(yǎng)自己堅強的意志：①要確立明確的目標(biāo);②做自己不感興趣但有意義的事情;③加強自我管理和約束;④從小事做起，從現(xiàn)在做起。(12分)
說明：(1)對所有主觀性試題的閱卷，實行采意不采點的原則，不必拘泥所給答案要點的文字表述，只要有答案要點的意思即可給該要點的分數(shù);如果考生有自己獨到的見解，且言之成理更要給相應(yīng)的分數(shù)。
(2)本卷卷面分4分。
【擴展】
一、文言文閱讀(28分)
(一)默寫(12分)
1.桐花萬里丹山路， 。(《韓冬郎》
2. ，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
3.人生自古誰無死， 。(《過零丁洋》)
4. ，天涯共此時。(《望月懷遠》)
5.為人性僻耽佳句， 。(《江上值水如海勢聊短述》)
6. ，不可久居，乃記之而去。(《小石潭記》)
(二)閱讀下面的詩，完成第7-8題。(4分)
題破山寺后禪院
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
7.詩中“萬籟”的意思是 。(2分)
8、下列說法中錯誤的一項是( )(2分)
A.首聯(lián)點出了出游的時間、地點及環(huán)境
B.頷聯(lián)點題，營造了幽雅寧靜的意境。
C.頸聯(lián)抒寫了詩人恍若隔世的觀感。
D.尾聯(lián)寄托了詩人追求清靜隱逸的情懷。
(三)閱讀下文，完成9—11題(6分)
賣油翁
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾�！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。
9.上文作者是 (朝代)的著名文學(xué)家 (人名)。(2分)
10.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句的意思。(2分)
以我酌油知之。
11.作者用生動的故事向人們闡釋的深刻哲理是 ____________________________
(四)閱讀下文，完成12—14題(6分)
九石①弓
齊宣王好射，悅?cè)酥^己能用強弓也。其嘗所用，不過三石。以試左右，左右皆試引之，中關(guān)②而止，皆日：“此不下九石，非王其孰能用是?”宣王之情，所用不過三石，而終身自以為用九石，豈不悲哉!
【注】①石，重量單位，一石為120斤。
②關(guān)：同“彎”，指拉滿弓。中關(guān)，指弓只拉了一半的弧度。
12.解釋下列句中加點詞(2分)
(1)齊宣王好射 (2) 中關(guān)而止
13.對文中畫線句翻譯正確的一項是( )(2分)
A.這不是大王所能夠使用的嗎? B.除了大王還有誰能用這張弓?
C.難道大王不能使用這張弓嗎? D.莫非只有大王能夠正確使用?
14.齊宣王之“悲”在于 (2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成15—19題(13分)
我們身邊的輻射
�、僮罱欢螘r間，因受日本9.0級大地震影響，福島核電站的放射性物質(zhì)泄漏到人類賴以生存的自然環(huán)境中。一時間“談核輻射而色變”，輻射也就順理成章地成了人們當(dāng)下最為關(guān)心的話題。
�、谳椛鋵θ梭w的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關(guān)。輻射是無色、無味、無聲，看不見和摸不著的，但可用儀器來探測和度量。度量輻射劑量的單位是西弗(Sv)，1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射線不同劑量照射對人體的影響不同，下表列出了放射線不同強度照射對人體的影響：
照射劑量
(單位：毫西弗) 對人體的影響
小于100 對人體沒有危害
100～500 沒有疾病感覺，但可引起白細胞數(shù)量減少，患癌癥的可能性為 1/130
600～1000 出現(xiàn)各種輻射疾病
2000～4500 掉頭發(fā)，血液發(fā)生嚴(yán)重病變，一些人在 2 至 6 周內(nèi)死亡
③從上面列出的數(shù)據(jù)可見，小于100毫西弗的放射線輻射對人體是沒有危害的。實際上，人類是生活在放射環(huán)境中的，人類的生活一時一刻也沒有離開過放射線。人所受的放射線包括天然放射線和人工放射線。天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性。宇宙、自然界能產(chǎn)生放射性的物質(zhì)不少，例如，太陽光等宇宙射線，人體內(nèi)的鉀-40，巖石、土壤和水中都存在放射性物質(zhì)。此外，日常生活中使用手機、看電視、坐飛機、抽煙也會產(chǎn)生放射線。具體說，人們攝入的空氣、食物、水中的輻射照射劑量每年約為0.25毫西弗，帶夜光表每年有0.02毫西弗，乘飛機旅行 2000千米約0.01毫西弗，每天抽20支煙每年的輻射照射劑量為0.5～1毫西弗。
�、� 日本的核輻射讓人驚慌， 平時就在我們身邊的一些輻射源卻很容易被忽視。實際上，在生活中也有放射性物質(zhì)能通過多種途徑進入人體，造成對機體的慢性損害。例如，含有一些放射性物質(zhì)的建筑材料造成居室內(nèi)放射性污染加重，有少量放射性物質(zhì)的燃煤造成空氣污染，佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品對人體也有嚴(yán)重的損害。在日常生活中，醫(yī)療輻射的危害是最大的。任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，受檢者都要承受不同程度輻射致癌的風(fēng)險，接受的劑量越大，受輻射致癌的風(fēng)險越高。在生活中，很多人覺得CT等檢查是無害的，可以隨便做，往往半年甚至3個月就做一次。事實上，這些檢查可能給病人帶來永久性的傷害。CT等檢查是利用X射線能穿透人體組織的原理進行檢查的，而X射線也是核輻射的一種。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)指出，做一次心臟冠狀動脈CT檢查，放射線量相當(dāng)于拍了幾百次X線胸片。根據(jù)國際輻射防護委員會的研究結(jié)果估算，以一個1000萬左右人口的城市為例，每年大約會有350人可能因照射X線誘發(fā)癌癥、白血病或其他遺傳性疾病。
(選自《百科知識》2011年第4期，有改動)
15、放射線不同劑量照射對人體的影響不同。當(dāng)照射劑量是2000～4500毫西弗(mSv)時，人體會受到怎樣的影響?(2分)
16、根據(jù)文意，第④段橫線上應(yīng)填的詞語是 (2分)
A、因為 所以 B、雖然 但是
C、如果 那么 D、盡管 也要
17、“天然放射線主要來自三個方面：宇宙射線、地面和建筑物中的放射線、人體內(nèi)部的放射性”一句中“主要”一詞能否刪去?為什么?(3分)
18、第④段中畫線句子運用 的說明方法，作用是
(4分)
19、對本文內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A、輻射對人體的危害與放射線照射的強度、時間和照射的人體部位有關(guān)。
B、任何劑量的放射線輻射對人體都是有危害的。
C、不佩帶含有放射性物質(zhì)的異常光彩奪目的或廉價合成的首飾制品，可以防止輻射對人體的危害
D、任何方式的X線檢查都是有損受檢者健康的，做CT檢查還可能誘發(fā)癌癥。
(二)閱讀下文，完成20—23題(17分)
民工父親的“幸�！�
�、賱偘徇M新房的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個生疏人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門打開一條縫，問道："你找誰?"只見那人的臉一下子漲得通紅，他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說："同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙，不知您能不能同意"
�、�"什么事?你說吧?"我推開他遞過來的香煙，一臉懷疑地看著他。
③見我態(tài)度緩和，他一沖動，臉漲得更紅了，語速急促地說道："是這樣的，我的兒子馬上就要放冷假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多，可我從來不知城里人住在里面的情形，我很難對孩子說明白。"這位民工一口吻把話說完，然后，一臉企盼地看著我。
�、芪一腥淮笪�。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的"杰作"，真是一個心細的父親!我點頭答應(yīng)了。
�、菟娢宜钡卮饝�(yīng)了，沖動地說："謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，認為我是壞人，一直看著我走進民工棚…今天，我可碰到大好人了啊!"這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。
�、迬滋旌�，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚漆黑，身材硬朗，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯怯的神情。
�、吒缸觽z套上我遞過來的鞋套，警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道："叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時蓋這棟樓房時，我負責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必需做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上本來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥便利，待房屋建好后，再將這洞口堵上，哦，對了，我的中級工測驗也通過了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。"
�、嗨吡Φ叵胂蚝⒆涌坍嫵鲎约涸诔抢锎蚱磿r的細節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地看著他的父親，眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色，同時他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了很多。
�、嵋粫䞍海@對父子看完了我的新房，他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我離別。忽然，這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手，激動地說："今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天，我能進進城里人家，感受到了一種城里人家的溫?zé)�，這種幸福我一輩子也忘不了。"我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。
⑩沒想到，在我看來一件簡略、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子，我覺得，我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。
(11)、父子倆互相扶持著下樓，只聽到孩子對他父親說："爸爸，您真了不起，蓋出這么好的屋子，城里人住得真舒暢,氣質(zhì)高雅，假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了。"兒子的語氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道："傻孩子，這怎么可能呢?不要亂想了。我想，你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了。"
(12)孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：" "
20、通讀全文，說說民工父親的“幸�！敝甘裁�?(寫出兩點即可)(4分)
�、�
�、�
21、文中的“我”對民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個階段的變化?(4分)
→ →感動
22、聯(lián)系上下文，揣摩第⑦、⑧段劃線句，父子的兩次握手，意味有什么不同?(4分)
“我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起”：
“同時他又用另一只手握了握父親的手”：
23、結(jié)合上文，展開合理的想象，將第12段孩子要說的話續(xù)寫出來。(60字左右)(5分)
孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：" "
閱讀下面材料，按要求答題。(共9分)
材料一二十四節(jié)氣之一——谷雨(右圖)
材料二傳說，張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。
他路過白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了.便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。
(1)材料一的圖畫，介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容?(4分)
(2)用一句話概括材料二的內(nèi)容。(2分)
(3)聯(lián)系兩則材料內(nèi)容，使用關(guān)聯(lián)詞語“不僅……而且……”寫一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動之間的關(guān)系。(3分)
三、寫作(40+2分)
24、請以“那曾感動我的畫面”為題寫一篇600字左右的文章，文體不限。
要求：1、不得套用閱讀中的材料。
2、不能出現(xiàn)真實的人名、地名、學(xué)校名等。
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