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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案冀教版推薦度：
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冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，只要有考核要求，就會(huì)有試卷，試卷可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編幫大家整理的冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，歡迎大家分享。

冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷

　　冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1

　　一、用“ ____”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　1、李虹拿著扇(shān shàn)子，對(duì)著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑。

　　2、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開(kāi)始給高爾基照相(xiāng xiàng)。

　　二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。(6分)

　　例：遍(一遍) 編(編寫)

　　傍( ) ( ) 耍( ) ( )

　　窮( ) ( ) 推( ) ( )

　　三、積累詞語(yǔ)(6+2+2分)

　　1、將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　( )口同( ) ( )近( )名不( )不( )

　　如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

　　2、寫兩個(gè)你本學(xué)期積累的四字詞語(yǔ)(不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ))：

　　3、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)。

　　四、認(rèn)真讀句子，填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

　　望著輕輕地( )天空的風(fēng)箏，孫子快活地( )，奶奶甜甜地( )，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好奇地( )風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“這玩意也會(huì)飛?”

　　五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語(yǔ)。(6分)

　　1、，六月葫蘆彎似弓。

　　2、，眼見(jiàn)為實(shí)。 3、不學(xué) ，老。

　　4、山重水復(fù)疑無(wú)路，。

　　5、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，，郵來(lái)了秋天的。

　　6、西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　六、古詩(shī)積累(2+3分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是代著名詩(shī)人寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是。

　　2、蓬頭稚子學(xué)垂綸，。，

　　怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩(shī)選自《》。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(28分)

　　一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問(wèn)題。(13分)

　　上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。

　　一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一起投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)(diào tiáo)來(lái)的，還不知道英子的情況。

　　英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

　　從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。

　　幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼祝瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的'鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活�！�

　　1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(1分)

　　2、為什么英子上課前，早早地就來(lái)到教室，下課后，又總是最后一個(gè)離開(kāi)?(2分)

　　3、從這三個(gè)詞語(yǔ)看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。(3分)

　　4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲英子，第二次是在的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲英子。(4分)

　　5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化?請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。(1分)

　　6、請(qǐng)圍繞 “小英殘疾講故事掌聲改變”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(2分)

　　二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問(wèn)題。(15分)

　　春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

　　一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的?

　　小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”

　　小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳樹(shù)綠了�！�

　　麻雀說(shuō)：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上，杏花紅了�！�

　　小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了�！�

　　春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅�！�

　　1、小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?(2分)

　　2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　瞧( ) 全面( ) 爭(zhēng)論( )

　　3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?(4分)

　　(1)小白鴿說(shuō)： (2)小燕子說(shuō)：

　　(3)麻雀說(shuō)： (4)小黃鶯說(shuō)：

　　4、小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?(2分)

　　5、描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有。(4分)

　　第三部分：開(kāi)開(kāi)心心寫作文(30分)

　　題目：感謝

　　提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢?請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。

　　要求：1、寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

　　2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。

　　冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2

　　一、拼音漢字。(25分)

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(20分)

　　bēn tnɡ huānɡ zhānɡ rnɡ y fn wǎn rěn ni

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ln jū tnɡ b zī ti ǒu ěr měi fnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiān kǔ qnɡ kunɡ pn hn ɡǔ l fǎn f

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn xǐ li l shī tu f ho wi ro

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在音節(jié)下畫橫線。(3分)

　　撒腿( sǎ sā ) 玻璃( l li ) 瞬間( shn sn )

　　眨巴( zhǎ zh ) 盡管( jǐn jn ) 漁翁( wōnɡ wēnɡ)

　　3.用查字典知識(shí)填空。(2分)

　　廊字，用音序查字法查，應(yīng)查音節(jié)( );用部首查字法查，應(yīng)先查部首( )，除去部首再查( )畫。

　　語(yǔ)字常用義項(xiàng)有：①話; ②代替語(yǔ)言的動(dòng)作或方式; ③說(shuō) 。在笑而不語(yǔ)中，應(yīng)選義項(xiàng)( )。

　　二、詞語(yǔ)。(22分)

　　1. 比一比，組成詞語(yǔ)。(8分)

　　即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )

　　既( ) 幻( ) 茫( ) 該( )

　　2. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　( )紅皂白 ( )奮人心流連忘( ) ( )流不息

　　呆若( )雞名列前( ) ( )武揚(yáng)威清澈見(jiàn)( )

　　3. 填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)

　　( )的斧頭婉轉(zhuǎn)地( ) 郁郁蔥蔥的( )

　　( )的目光敏捷地( ) 一碧千里的( )

　　三、句子。(18分)

　　1. 按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　(1)春到人間人似玉，。

　　(2)千山鳥(niǎo)飛絕，。

　　(3)讀書破萬(wàn)卷, 。

　　(4)兩岸猿聲啼不住, 。

　　(5) ，只留清氣滿乾坤。

　　(6)高低不平的草灘上，嵌著，水面映出，就像。

　　2.照樣子寫句子。(4分)

　�、� 例：他打開(kāi)門。

　　他把門打開(kāi)。

　　他仍然肯輸血給妹妹。

　�、� 例：我們登上了廬山。我們看到了迷人的云霧。

　　我們登上廬山，看到了迷人的'云霧。

　　達(dá)爾文揭開(kāi)蓋子。達(dá)爾文看到那條蟲(chóng)子。

　　3. 把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)

　　( )露珠滾滾的白玉蘭花在朝陽(yáng)下顯得特別好看。

　　( )校園里那株白玉蘭花樹(shù)綻放了一朵朵玉蘭花。

　　( )聞著花香，看著姿態(tài)各異的玉蘭花，人們久久不愿離去。

　　( )每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，玉蘭花的花瓣上，露珠閃閃發(fā)光。

　　( )夕陽(yáng)西下的時(shí)候，玉蘭樹(shù)靜靜地站在那里，滿樹(shù)的白玉蘭散發(fā)出陣陣清香。

　　( )中午，朵朵玉蘭花向陽(yáng)怒放，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂。

　　四、默讀下段話，按要求完成各題。(15分)

　　家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦!陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。

　　1.這段話共有句，全段是圍繞第句來(lái)寫的。(4分)

　　2.這段話是抓住秋天的、、來(lái)寫家鄉(xiāng)的景色美。其中重點(diǎn)描寫的是，分別寫了它的和。(6分)

　　3.文中畫橫線的句子寫得真優(yōu)美，請(qǐng)你試著仿寫一句。(2分)

　　4、用//把這段話劃分為兩層。(2分)概括第二層大意：。(1分)

　　五、習(xí)作。(共20分，其中書寫質(zhì)量4分)

　　提示和要求：

　　1. 生活中、學(xué)習(xí)中你一定參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)吧，請(qǐng)自擬題目把最有趣的一次活動(dòng)寫下來(lái)。

　　2. 做到語(yǔ)句通順連貫，有一定條理，把活動(dòng)經(jīng)過(guò)敘述清楚，沒(méi)要求會(huì)寫的字可寫音節(jié)代替，字?jǐn)?shù)200字以上。

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