新人教版小學(xué)六年級語文上冊期末試卷
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編整理的新人教版小學(xué)六年級語文上冊期末試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級語文上冊期末試卷 1
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)
一、 讀拼音寫字、詞。(3分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用橫線找出帶點字的正確讀音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊!
3.閏土頸上套一個明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項圈。
三、將下列詞語補充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。(6分)
漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親
可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚頓挫
1.他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么( )。
2.爺爺對人很友善，是個( )的人。
四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?3分)
負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背
1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )
2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )
3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。( )
五、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。 ( )
2.“響遏行云”這個成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以形容聲音嘹亮。( )
六、句子加工廠(按要求改寫句子)。(3分)
1.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了�！�(改為第三者轉(zhuǎn)述句)
2.說出來的話必須算數(shù)。(換一種說法，不改變句子意思)
七、下列一組句子中，沒有語病的一句是( )。(2分)
A. 桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。
B . 校園里屹立著一棵棵松樹。
C .《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)芬奇。
D .我一定改正不好的缺點。
八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(6分)
龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤
白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉
辛棄疾 落紅不是無情物 聽取蛙聲一片
李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護花
1.春天里，當(dāng)你看到生機勃勃的小草，你會用唐人詩句：“
”來表達(dá)心中的感受。
2.請寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時間的名言：
。
九、語文實踐。(3分)
為了保護地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場的塑料袋都要收費，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購物袋的習(xí)慣，并說：“塑料袋收費就收費，又不是給不起�！边@時，你會對他們說：
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答下面的問題。(12分)
嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。
我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的`(吼叫 喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的�！辈ㄞr(nóng)丁說。
原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場!
1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.給這個片段加一個小標(biāo)題 (2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“親了又親”礁石，它可能想起了
(5分)
4.這個片段對嘎羧 、 的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧
的情懷。(3分)
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
“外面是誰?快進來喝口水�！睖睾�(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻�不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯�！翱旌劝桑@是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光�！盃敔�，這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。”“好啊!”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好!以后我們每個星期六都來看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了�？ㄗ觿偝墒�，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會在我身上耽誤時間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進步!
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：真誠( ) 反義詞：堅定( )
3.在文中第6自然段橫線上加上標(biāo)點。(4分)
4.請給本文加上一個小標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。(2分)
5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么?
(3分)
6.讀了文章，你有什么感受?請說說你的感受：
(2分)
7.本文主要寫了一件什么事?(3分)
第三部分：習(xí)作(40分)
根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。(40分)
題目：哇，他(她)這個人
要求：1.用一兩件事介紹自己的一個小伙伴，注意寫出伙伴的特點。2.內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。3.不要出現(xiàn)真實的校名、人名。
小學(xué)六年級語文上冊期末試卷 2
一、識字星空。
1、根據(jù)拼音寫詞語。(10分)
yū huí áo xiánɡ xīu rǔ diān bǒ qīng miè
zhǎo zé zhuàn xiě pái huái kān cè nüè shā
2、給加粗的字選擇正確的讀音。(4分)
狂風(fēng)怒號(háo hào) 銷聲匿(lì nì)跡 悄無聲息(qiǎo qiāo)
薄霧( báo bó ) 膽怯( qiè què ) 為(wéi wèi)有源頭活水來。
一路上，乘務(wù)員對旅客照應(yīng)(zhào ying zhào yìng)得很好。
老子(zi、zǐ)特指春秋時期思想家老聃，他姓李名耳。
3、把下列成語補充完整。(4分)
劈波( )浪 數(shù)九( )冬 望而生( ) 負(fù)( )頑抗
余音繞( ) 陰森恐( ) 剛正不( ) 眾星( )月
二、閱讀積累。
1、按要求寫詞語。(9分)
(1)表示知錯就改的成語：
(2)源于神話故事的成語：
(3)表示生活不安定的成語：
2、選擇正確答案的序號填空。(4分)
(1)媽媽穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味
(2)我們誰也不相讓，事情( )了很久才得到解決。①爭持 ②爭執(zhí)
(3)外婆家( )有幾棵大棗樹。 ①臨近 ②鄰近
(4)后來，流落在國外的麋鹿大部分( )死去。①相繼 ②陸續(xù)
3、判斷。(5分)
(1)“銀裝素裹”“鴉雀無聲”“唱念作打”“心馳神往”這四個成語當(dāng)中沒有錯別字。 ( )
(2)“四海之內(nèi)皆兄弟”中“兄弟”應(yīng)該讀“xiōng dì”。 ( )
(3)式樣——樣式、警報——報警、代替——替代，這三組詞中的每組詞的意思是一樣的。 ( )
(4)“雁門關(guān)外有人家，早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。”這句俗語說的是雁門關(guān)外的溫差很大。 ( )
(5)《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。 ( )
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
(1)空氣是那么 ，天空是那么 ，使我總想 ，表示我 。我們可以用成語 來表達(dá)作者初次來到草原的心情。 (2.5分)
(2)后生們的 、 、 ，有力地 著， 著，大起大落地搏擊著。 它 著你， 著你， 著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到 、活躍和強盛 。(4.5分)
(3)“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果�！边@句話是 (填人名)說的，我還知道他的作品： 、 ，他所說的“讓生命開花”是指 (3分)
三、學(xué)以致用。
1、情境填句子。(4分)
(1)李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《夏日絕句》。詩句是：“ ”。
(2)王鑫在新日記本第一頁寫下一句名言，勉勵自己不怕困難，不怕挫折，堅持不懈：“ �！�
2、在原句上修改病段。(7分)
在我做家庭作業(yè)時，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考，總是找不到思路。老師忽然想起了我說的畫線段，列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神，動起手來。忽然，很快找到了門道，難題解決了。原來，只有方法得當(dāng)，難題就不難。
四、閱讀天地。(13分)
關(guān)注父母
(1)我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是① ，從不知感恩，還時常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實意，只有表現(xiàn)出來才是最真實的。
(2)去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報時表和兩瓶酒給他。愛酒的他② 要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠(yuǎn)方朋友來時共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動報時聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時遇到熟人他仍會樂顛顛地按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費電池�！彼⒆影愕氐拖骂^，不好意思地咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)c鐘……”我猛地感悟：這不僅僅是千金難買的慈父童心啊!
(3)去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日�？粗粗�，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢!”盡管不識字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實，母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注。
(4)過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢，父親驚奇地問：“你發(fā)財了嗎?”一句話問得我雙眼③ ：我為父親的知足而感動，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時，做兒女的我們，習(xí)慣了對別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗……下班回家，放松肢體，等待父母送飯萊上桌;在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心……多少年來，我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個尊敬的舉動，一點④ 和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會照亮父母的晚年。
(5)馬上動手，給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒，一份驚喜。
1.給下列加點字注音：(2分)
嗔( )道 歪打正著( ) 妨礙( ) 慷慨( )
2.根據(jù)上下文語境，將下面詞語填人文中①~④處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
A、緣分 決意 潮涌 體察 B.本分 決意 潮濕 體察
C.本分 執(zhí)意 潮涌 體貼 D.本分 執(zhí)意 潮濕 體貼 (1分)
3.第二段中，“他孩子般地低下頭，不好意思地咕噥”，不僅反映了慈父童心，而且因為女兒送給自己的生日禮物的這件事，使父親感受到了女兒的愛心，心中充滿了 感。(1分)
4.第三段中，“母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注”一句，“我”要表述的`是什么?(2分)
5.第四段中，“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢”，竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?(1分)
6.文中畫線句“這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法，揭示了兒女們的關(guān)愛對父母的迫切與重要，這樣寫的好處是 。此外，本句還使用了排比的修辭方法，這里這里排比的作用是什么?(3分)
7.本文通過三個事例，闡述了一個中心。請從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語句，歸納整理后，連貫地寫在下面。(3分)
五、習(xí)作園地。(30分)
校園內(nèi)外，他(她)是樂于助人的熱心人;興趣小組里，他(她)是令人稱道的才藝高手;運動場上，經(jīng)�？吹剿�(她)活躍的身影……這樣的同學(xué)你一定見過。請選擇這個同學(xué)的一兩個方面寫一篇習(xí)作，題目自擬，要寫出人物活動的細(xì)節(jié)和你心中的真實感受。(字?jǐn)?shù)不得少于450字)
六、附加題。(10分)
名句填空：
�、� ，草色遙看近卻無。
�、� ，可以為師矣。
�、矍缈找机Q排云上， 。
�、� ，千里共嬋娟。
�、輥喞锸慷嗟略f過：人生的價值不僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力。這句話跟孔子《論語》中的“ ， ”有異曲同工之妙。
小學(xué)六年級語文上冊期末試卷 3
一、基礎(chǔ)寶島。(41分)
1.看拼音,寫詞語。(10分)
wān yán( ) jiǎo jiàn( ) pái huái( )
chōng pèi( ) qī piàn ( ) zhēn zhì( )
bǔ cháng( ) hān chàng( ) lián mǐn( )
wǔ mèi( )
2.在加粗字正確的讀音下面畫“√”。(4分)
倔(jué juè)強 抿(mǐn mǐng)緊
著(zhuó zháo)魔 纖(xiān qiān)細(xì)
貯(chù zhù)藏 掄(lún lūn)起
耿(gěn gěng)直 解剖(pāo pōu)
3.給下面的字加上偏旁組成新字,再組詞。 (8分)
者 ( ) ( )
( ) ( )
共 ( ) ( )
( ) ( )
4.把詞語補充完整。(5分)
神( )飛揚 日月如( )
少( )多( ) 忐( )不安
眉( )目秀 ( )雀無聲
風(fēng)( )無阻 ( )( )不堪
5.選詞填空。(6分)
(1)倍加珍惜 信心百倍 問心無愧
回首昨天,我們應(yīng)該是( )的,面對今天,我們應(yīng)該是( )的,展望明天,我們應(yīng)該是( )的。
(2)空虛的 心靈的 缺憾的
朋友是你( )填滿,( )補足,( )加深。
(3)沖淡靜默 謙退深沉 健碩歡欣
你自己率直豪爽,你更佩服朋友的( );你自己熱情好動,你更欣賞你朋友的( ),你自己多愁善感,你更羨慕你朋友的( )。
6.用恰當(dāng)?shù)某烧Z概括文章的內(nèi)容。(4分)
(1)《將相和》
(2)《草船借箭》
(3)《司馬光救友》
(4)《矛盾》
7.解釋加點的字和句子的意思。(4分)
(1)俄爾又譽其矛曰:“吾矛之利,物無不陷也�！�
吾: 之:
(2)其人弗能應(yīng)也。
弗: 應(yīng):
二、按要求完成句子練習(xí)。(5分)
1.他深情地對電話那頭的妻子說:“我送你一束美麗的點地梅!”
轉(zhuǎn)述句:
2.他很激動。
反問句:
3.我們的女主角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。
仿寫句子:
4.楊利偉有頑強的`精神。楊利偉走向了成功。
用合適的關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話:
5.他的心很細(xì)。
改為夸張句:
三、積累與運用。(15分)
1.朋友就要離別了,你一定是思緒萬千,這時你可以引用哪兩句古詩來表達(dá)你此時的心情呢? (1分)
2.同學(xué)們,我們的語文課本蘊含著人生的哲理,《收藏陽光》讓我們明白 ;《沙漠玫瑰》讓我們驚嘆 ;《巨人的花園》使我們懂得 ;《大海中的燈塔》使我們領(lǐng)悟了 。 (4分)
3.判斷下列各句說法的正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(4分)
(1)《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟時光流逝的散文。( )
(2)《長江之歌》的歌詞是一首抒情詩,詩歌運用高度的藝術(shù)概括,運用形象、凝練的語言,發(fā)自內(nèi)心地詠唱了中國第一大河。( )
(3)《那棵高山榕》通過對高山榕的生動描寫,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。( )
(4)蕭紅寫的《回憶魯迅先生》是一篇回憶性的文章,通過幾件事的描寫表現(xiàn)了魯迅先生幽默開朗、惜時如金、關(guān)心青年成長的品格。( )
4.把下面的句子補充完整。(6分)
(1)學(xué)而不思則罔, 。
(2) ,而殉國家之急。
(3)學(xué)而時習(xí)之, ?
(4)于是,洗衣的時候, ;吃飯的時候, ;默默時, 。
四、閱讀展臺。(14分)
(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)
青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕的。
“字不一定要寫得好,但必須得使人一看就認(rèn)識,年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事,別人看了三遍五遍看不明白,這費了多少工夫,他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的。”
但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常�？吹揭估锖苌畹臅r光。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
深惡痛絕:
眼睛不濟:
2.這段文字主要寫 ,反映了魯迅先生 的性格。(2分)
3.魯迅先生對青年人寫信草率深惡痛絕,但仍然認(rèn)真地閱讀每封來信,這說明了什么? (2分)
4.這段文字出自《 》,作者是 。(2分)
(二)課外閱讀我也行。(6分)
因為我愛你
我們做母親的有多少次聽到孩子這樣發(fā)牢騷:“媽媽不疼我!”可能是他們故意這樣纏我們,看我們的反應(yīng)。而我們又多少次,雖然想告訴他們,我們多么愛他們,卻硬起心腸,不說。
總有一天,子女長大,懂事了,懂得母親的苦心時,我們會向他們解釋清楚。
孩子,我愛你,所以你一出門口,我就要問你上哪兒去,跟誰一道去,幾時回來,嘮嘮叨叨地問得你發(fā)煩。
我愛你,所以明知你結(jié)交的那個英俊小伙子是個討厭鬼,卻故意裝聾作啞,等你自己去找出真相。
我愛你,所以你偷了別人一塊糖咬了一口,我還是命令你把糖送回雜貨店,并且讓你承認(rèn):“這塊糖是我偷的。”
我愛你,所以一連兩小時在一旁監(jiān)視你把臥室收拾好;其實這種家務(wù),我只消15分鐘就可以收拾妥當(dāng)了。
我愛你,所以你蠻橫無理、行為乖張的時候,決不替你找托詞。
我愛你,所以當(dāng)你參加晚會總是說有長輩在場時,我明知你撒謊,卻不介意,還是原諒了你。
我愛你,所以讓你受挫折、失敗以吸取教訓(xùn),養(yǎng)成獨立自主的能力。
我愛你,所以尊重你的個性,不硬要你順從我的心意。
不過最難辦到的是,有時要忍心拒絕你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因為我愛你。
1.文中每一個含有“我愛你,所以”的句子都是一個因果關(guān)系的句子,請你以其中任意一個為例,根據(jù)它的意思用“之所以……是因為……”造句。(2分)
2.媽媽愛她的孩子,表現(xiàn)在哪幾方面?請總結(jié)一下。(2分)
3.模仿短文中因果關(guān)系的句式再寫一句。 (2分)
五、習(xí)作百花園。(25分)
題目:快樂是
提示:有人說快樂是獲得成功;有人說快樂是有一個幸福的家庭;還有人說快樂是干自己想干的事……你認(rèn)為快樂是什么?請你用一個具體的事例告訴大家你對快樂的理解。
要求:(1)把題目補充完整。(2)圍繞你要表達(dá)的意思組織材料,注意把事情寫清楚、寫具體。(3)注意正確分段;語句通順,意思明確;不寫錯別字,正確使用標(biāo)點。(4)450字左右。
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