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北師大版四年級語文上學(xué)期期末考試卷及答案參考
北師大版四年級語文上學(xué)期期末考試卷及答案
第一部分日積月累
一、看拼音寫詞語。
gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi
()()()()()
shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì
()()()()
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。
幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿
遵(zūnzhūn循門檻(kǎnlǎn)入場券(quànjuàn)
寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)著(zháozhuó)陸
三、選詞填空
豐收豐富富裕
1、一場大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)()年。
2、中國一定會(huì)更加()，更加輝煌。
3、海底有許多()的物產(chǎn)。
希望愿望
4、終于下雪了，我的()實(shí)現(xiàn)了。
5、小鳥的歌聲消失了，我多么()再想聽到它唱歌。
四、按要求寫句子。
1、紅軍渡過大渡河。(擴(kuò)句)
2、這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述
3、老師反復(fù)多次教育我們要學(xué)會(huì)自立。(修改病句)
4、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)
5、尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。請你寫一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。
五、古詩連線。
月出驚山鳥露似珍珠月似弓(唐)杜甫
可憐九月初三夜月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛
露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易
二十四橋明月夜時(shí)鳴春澗中(唐)王維
江畔何人初見月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧
六、填空。
1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()
2、我渴望，但我深深地知道—!這首詩的題目是，作者是，表現(xiàn)革命者。
3、《中華人民共和國國歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂家譜曲，并由戲劇家作詞的。
4、《瑞雪圖》是寫的，作者用優(yōu)美生動(dòng)的語言向我們描繪了膠東半島的第一場雪，、和的雪景。
5、寫出三個(gè)用城市命名的路名、、。
第二部分口語交際
在一些城市的街頭，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們說這樣錢來得容易。他們這樣做對嗎?請你發(fā)表一下自己的看法。
第三部分開心閱讀
（一）課內(nèi)閱讀：
爹爹說：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，另人一望而發(fā)生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來。你們(偶爾偶
然)看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻(辨出分辨)它有沒有果實(shí)，非得等你接觸它才知道�！�
1、這篇課文圍繞落花生寫了三件事、、。
2、在多文的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。
3、這段話寫出了()
A、花生果實(shí)的特點(diǎn)B、花生的好處C、花生的可貴之處
4、“父親”拿同花生作比較，來說明花生具有、的品格。
5、從父親的話中我知道了他希望“我”做的人。
（二）課外閱讀：
我的媽媽是一位來自農(nóng)村的婦女。她對我的要求十分嚴(yán)格。
記得前年夏天，媽媽給了我一元錢上街買蔥。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我買了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他。
一個(gè)星期天，我因?yàn)樨澩�，便借了小明的作業(yè)本來抄，被媽媽看見了，她生氣地說：“哦!我明白了，原來你這‘三好學(xué)生’是抄來的呀!快摘下你的‘三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說：“我錯(cuò)了，以后再也不這樣了!”媽媽見我真是誠心認(rèn)錯(cuò)，氣也就消了。
現(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對我真正的愛。
1、用下面詞語寫句話。
一邊……一邊……
2、給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新穎的題目。
3、文中有句話最能表達(dá)文章中心，請你把它找出來畫上“”。
4、本文和這兩件事來寫媽媽對我。
5、結(jié)合你自己的實(shí)際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長。
期末考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績是對一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以要高度的重視,不能掉以輕心。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了四年級語文上冊期末考試卷北師大版，希望大家多練習(xí)。
小學(xué)四年級語文上冊期末考試卷北師大版
一、積累運(yùn)用
(一)、拼音
1、這些詞語我都會(huì)寫。
jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò
()()()()()
2、這些加點(diǎn)的字難不倒我!我在正確的讀音下面畫“----”
偏僻(bì、pì) 遵循(zhūn、zūn)著實(shí)(zhuó、zhaó)
提供(gòng、gōng)乘機(jī)(chéng、chèng)差使(chà、chāi)
(二)、辨字組詞。
即( )憐( )陶( )暑( )
既( )吟( )淘( )著( )
(三)、將下列詞語補(bǔ)充完整。
( )鈞( )發(fā) ( )( )動(dòng)聽 ( )謀( )計(jì)
( )然 大( )( )臨( )境 因( )施( )
(四)、豐富的詞語
1、在括號里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~
( )的祖國( )地逃跑一( )郵票累得( )
2、試一試你運(yùn)用語言訴能力怎樣吧!請用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)( )小女孩的樹種不多，( )都是她精心挑選的。
(2)( )你想在期末考試中取得好成績，平時(shí)( )應(yīng)該下苦功夫。
(五)、巧妙的句子。
1、妙言妙語，請把句子補(bǔ)充完整。
(1)十年樹木，__________。插柳之恩，我__________!
(2)藍(lán)藍(lán)的天空中閃爍的星星就像__________。
(3)雪真的好美，我形容它的佳句是：
(4)可憐九月初三夜,。
(5)給我啟發(fā)最大的一句名言是。
2、按要求寫句子。
(1)、聽說要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，紛紛報(bào)名參加。(在原句修改病句)
(2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。(縮句)
3、判斷下列句子的修辭手法
1、一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開.()
2、月亮悄沒聲地款款地溜進(jìn)來。()
3、走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一條迂回的明如玻璃的帶子。()
六、與課文對話。
(1)、孔子被后人稱為();第一個(gè)登上月球的人是();中國結(jié)帶著東方的神韻，滲透了()的文明，向世界傳遞著()。
(2) 這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀人物，有( )的孔子，也有( )的烤山薯老人;我們游覽了祖國的山水名勝，感受老舍先生筆下( )的草原;欣賞《美麗的集郵冊》，知道了集郵能( )的好處;了解了瀘定橋的歷史事件，體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士( )的精神;品讀《“三顆紐扣”的房子》，明白了( )的道理;我們還演唱( )這首歌曲來表達(dá)我們五十六個(gè)民族共同的心聲。
二、語言練功房
1、請你為學(xué)校的圖書館寫一個(gè)標(biāo)語
2、現(xiàn)在社會(huì)上有許多不遵守規(guī)則的人，你想對他們說些什么?
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三、閱讀理解。
1、課內(nèi)閱讀，讀下列短文，回答問題。
�、倨ば踌o靜地聽著。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來;微波粼粼的海面上，霎時(shí)間()。③月亮起升越高，穿過一縷一縷()。④忽然，海面上()了大風(fēng)，()了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊()……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的()的大海……
(1)這段話是選自課文《》
(2)這段話第句描寫，表現(xiàn)了音樂節(jié)奏的徐緩，第句描寫，表現(xiàn)了樂聲的增強(qiáng)，第句描寫，表現(xiàn)了樂聲的高昂激越。
(3)在括號內(nèi)填上適當(dāng)詞語。
2、課外閱讀
�、僦�，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料;竹皮可編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?⑩作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?
1、“息”字在字典中的解釋有：A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;B、停止;C、消息;D、利息。
文中“息息相關(guān)”中的“息”應(yīng)為第種解釋。
2、竹子的用途有所以作者把翠竹比作。
3、文中的“歲寒三友”指的是、、。
4、短文重點(diǎn)寫了竹子的()。
第四部分筆下生花
音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。美好的音樂能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。
小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量檢測試題（卷）平分標(biāo)準(zhǔn)及部分參考答案
第一部分日積月累
一、看拼音寫詞語。（10分）
佝僂懶惰陶醉凜冽慷慨滲透監(jiān)督憧憬粉裝玉砌
二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。（5分）
jīpìcāopūzūnkǎnquànxuānxièzhuó
三、選詞填空。（5分）
1、豐收2、富裕3、豐富4、愿望5、希望
四、按要求寫句子。（10分）
(略)
五、古詩連線。（5分）
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。(唐)王維
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。(唐)白居易
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(唐)杜甫
二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。(唐)杜牧
江畔何人初見月?江月何年初照人?(唐)張若虛
六、填空。（10分）
1、重慶濟(jì)南昆明廣州2、自由人的身軀怎能從狗洞子里爬出《囚歌》葉挺(略)3、《義勇軍進(jìn)行曲》《風(fēng)云兒女》聶耳田漢4、峻青雪前雪中雪后5、(略)
第二部分口語交際（5分）
第三部分開心閱讀
（一）課內(nèi)閱讀：（9分)1、3分2、1.5分3、1分4、2.5分
5、1分
（二）課外閱讀：（11分）1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分
第四部分筆下生花（25分）
北師大版四年級語文上冊期末試卷（含答案）
聽力測試：認(rèn)真聽老師讀一段話后填空。書是的階梯,讀書可以,讀書可以,讀書可以幫助我們，讀書會(huì)給我們帶來高雅的情趣.讀書的好處真是說不完,道不盡.如果想自己的生命永遠(yuǎn)輝煌,那就!
基礎(chǔ)知識：
一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫好詞語。
jnshèngānjúruìxuěhóulóng
()()()()
gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng
()()()()
二、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語中錯(cuò)別字并更正過來
因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神摜注()滿不在乎()
三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。
餓( ) 飄( ) 湍( ) 微( )
娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )
四、這是我的積累收獲。
一()小詩一()肉干一()印刷機(jī)
()的傳說累得()痛苦地()
身臨()境 ()居樂()理直氣()
五、我能按要求寫詞語。
(1)含數(shù)字：四面八方
(2)ABAC：自言自語
(3)含反義詞：左顧右盼
(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕
六.我能按要求寫句子：
(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動(dòng)。。
月亮像掛在天空中。
(2)：樹叢擋住了他的視線。
改成：“被”字句(3)()沒有辛勤的勞動(dòng)，()享受不到收獲的快樂。(填關(guān)聯(lián)詞)
(4)寫一個(gè)擬人句：
答的不錯(cuò)吧，繼續(xù)來!
七、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。
(1)、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。
(2)、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和班長做的好事。
八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。
1、( ),必有我?guī)熝伞?/p>
2、蒙漢情深何忍別，( )。
3、發(fā)財(cái)不是人生的目的，( )4、請寫一句民族諺語( )。 5、請寫一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句( )。九、我從課文中學(xué)到了很多知識。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以、信任、、和構(gòu)筑起來的無形橋。2、登廬山，看;游黃山，。
3、《囚歌》為進(jìn)出的門，為爬出的洞，一個(gè)聲音高叫著，爬出來吧，給你自由!我自由，但我深深地。
這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指;第二處“自由”是指。
4、中華人民共和國國歌原名為《》。詞作者，曲作者。
5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過的兩首古詩并能默寫其中的一首。
閱讀探寶快樂嘗試：
閱讀是我們每個(gè)人每天都在做的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試!
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