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期末考試

四年級期末考試答案

時間:2025-01-12 17:37:45 期末考試 我要投稿

四年級期末考試答案

  一。根據(jù)拼音,寫出詞語。(10分)

四年級期末考試答案

  zhèn,hàn      pínɡ,zhànɡ      shùn,jiān      fēi,xiánɡ      qīnɡ,chè

 。           )    (               )    (              )    (           )    (            )

  ɡuó,huī      lónɡ,yǎ      huǐ,huài      wéi,bèi      wān  yán

  (          )    (         )    (           )    (         )    (          )

  二。辨字組詞 (5分)

  銳(      )辨(     )  捎(     )  劑(      )孤(   )悅(      )  辯 (     ) 哨 (   )  濟(jì)(   )。       )

  三。把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

  雄心(   ) (   )    手不(   )  (    )     知(   )知(    )

  碌碌(   ) (   )    (   ) 其不(     )     鵬(    )萬(    )

 。   )向(    )敵    自(    )不(     )

  四。按要求寫句子(6分)

  1 面對這個失去親人的孩子,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

  _________________________________________________________。

  2、漓江的水很綠。(改為比喻句)

  ________________________________________

  3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)

  ________________________________________________。

  五。選詞填空(4分)

  無論…。。都…。。         只要……就……

  即使…。。也……        不是……。而是……

  1。 飛機(jī)裝上雷達(dá),(      )在漆黑的夜里,它(      )能安全飛行。

  2。 (        )什么地方,(      )比不上我的家鄉(xiāng)美。

  3。 放學(xué)回家后,我(       )先出去玩,(       )先做作業(yè)。

  4。 明天(      )不下雨,春游(       )會照計劃。

  六。按詩文內(nèi)容或要求填空 (7分)

  1。 填寫人物所做的事情:小夜鷹 :___________  ;普羅米修斯:__________  。

  2。 填上反映人物特點(diǎn)的詞語:法國雕塑家羅丹______________;伽利略 ______________ 。

  3。 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀,

  研制出了_________;科學(xué)家研究 _________,研制出了_________。

  4。 飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是 ________,盲童安靜用自己獨(dú)特的方式,感受著 _____________。

  七。給句子排排隊。(5分)

 。 )金色的秋季來了,老榆樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子,將滿樹的葉子灑向大地。

 。 )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。

  ( )大雪紛飛時,老榆樹像一位巨人,傲然挺立在風(fēng)雪中。

  ( )炎熱的夏季,驕陽似火,老榆樹用它茂盛的枝葉,為同學(xué)遮蔭。

 。 )在萬物復(fù)蘇的日子里,老榆樹換上了翠綠的春裝。

  八。積累與運(yùn)用(4分)

  1、日出江花紅勝火,__________________。

  2、竹外桃花三兩枝,_____________________。

  3、 ________________________,白銀盤里一青螺。

  4、 ____________________,金石為開。

  5、 _________________——非一日之功。

  6、砌墻的磚頭——_____________  。

  7、天上鯉魚斑, __     _________  。

  8、________________  __,言而有信。

  九。課文回顧:(3分)

  在本學(xué)期學(xué)過的課文中,我們游覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為________________________的桂林山水;我們也認(rèn)識了許多讓我們敬佩的人,如《生命  生命》中的作者杏林子,她對生命的態(tài)度是___________________;  我們還了解了大自然給人類的啟示示,知道了____________是人類的老師。

  十?谡Z交際(3分)

  當(dāng)你在買東西時,熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品,而你都不喜歡,你會怎樣跟她說?

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

  十一。 閱讀《自然之道》,完成下面練習(xí)。(10分)

  我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對向?qū)дf:“你得想想辦法。 毕?qū)s若無其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是這樣的!毕?qū)У睦涞,招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向(qū)O不情愿地抱起那只小龜,朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉,只好頹喪地飛走了。

  然而,接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪,成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白:我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜,原來是龜群的“偵察兵”,一旦遇到危險,便會返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛#仓械挠數(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出。

  “天!”我聽見同伴說,“看我們做了些什么!”這時,數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補(bǔ)救吧。

  1。在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

  慌張—— (      )              著急——(       )

  冷漠——  (     )              趕快—— (      )

  2。從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語,填在括號里。(2分)

  (1)好像沒有那么回事似的。  (    )

 。2)像游魚那樣一個一個地出去。 (    )

  3!叭欢,接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震驚的事?__________________  。(2分)

  4、在最后一個自然段中,有三個表現(xiàn)當(dāng)時緊張氣氛的詞語,它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)

  5。課文告訴我們,如果不按___________辦事,往往會產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。(2分)

  十二。閱讀課外短文,回答下列問題。(10分)

  春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機(jī),我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。

  我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有(生機(jī)  生命),春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

  一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展右臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。

  你別看小草這樣(軟弱  柔弱),可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強(qiáng)啊!”

  小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么(挺拔  挺立),可是它的生命力是多么(堅強(qiáng)  頑強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。

  1、短文加個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。(1分)

  2、用“”劃去(   )里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(1分)

  3、“疾”字在字典里有四個意思:①疾病   ②痛苦   ③痛恨  ④急速,猛烈。 “疾風(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第(       )種意思。(1分)

  4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(2分)

  ABB:  __________  ____________    ABCC:____________  _______________

  AABC __________ _____________      AABB:____________   _______________

  5、我從文中劃線的句子中體會到了什么?(2分)

  _________________________________________________________。

  6、用“√”選擇正確的答案。(1分)

  (1)。本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。(     )

 。2)。本文贊揚(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。(      )

  7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請寫一寫你對他們的贊美之情。(2分)

  ______________________________________________________________。

  十三。  (25分)

  在你的生活中有沒有后悔的時候?比如:做錯了事,怕挨罵而撒謊,很后悔; 和要好的同學(xué)吵了嘴,影響了友誼,很后悔;由于粗心大意,錯怪、冤枉了別人, 很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章,要把事情的經(jīng)過寫具體,表達(dá)出自己的真情,字?jǐn)?shù)在350字左右。

  參考答案:

  一。震撼  屏障  瞬間  飛翔 清澈   國徽  聾啞  毀壞 違背 蜿蜒

  二。銳利   分辨   捎信   劑量   孤獨(dú)

  喜悅   辯論   口哨   經(jīng)濟(jì)   弧線 (答案不唯一)

  三。壯 志   釋 卷    己 彼    無 為   果 然     程  里    所 無   強(qiáng) 息

  四。1。面對這個失去親人的孩子,我們不能袖手旁觀。

  2。漓江的水綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠  (答案不唯一)

  3。爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。

  五。 即使…。。也……    無論…。。都…。。    不是……。而是……

  只要……就……

  六。(意思表述正確即可)如:1。 與德國人周旋     到太陽神那里拿取火種

  2。 全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求 不迷信權(quán)威,執(zhí)著追求真理

  3。 雷達(dá)  優(yōu)良性能的飛機(jī)   例:鯨魚 優(yōu)良性能的輪船

  4。 對生命的熱愛 春天的美好。

  七。41532

  八 1。春來江水綠如藍(lán)。

  2。春江水暖鴨先知。

  3。遙望洞庭山水翠

  4。精誠所加5。水滴石穿6。后來居上

  7。曬谷不用翻8。與朋友交

  九。甲天下    人的生命是有限的,我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的價值     大自然

  十。 哦,對不起,這兒沒我想要的,謝謝阿姨的推薦。ㄒ馑急硎稣_即可)

  十一。1。緊張  著急  冷淡  趕緊

  2。若無其事   魚貫而出

  3。令人震動而驚異     那只幼龜被向?qū)б虼蠛,巢中的幼龜(shù)玫藉e誤信息,以為外面很安全,于是爭先恐后地結(jié)伴而出,出現(xiàn)在夕陽照耀下的海灘上,在引來了成千上萬的食肉鳥,頃刻間,數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。

  4。趕緊  迅速

  5。自然規(guī)律   相反

  十二 1。頑強(qiáng)的小草

  2。劃去生命  軟弱  挺立  堅強(qiáng)

  3。選第四個

  4。 綠油油 紅彤彤     生機(jī)勃勃 小心翼翼

  奄奄一息 碌碌無為    歪歪斜斜  高高興興  (答案不唯一)

  5。我體會到小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。    (意思正確即可)

  6。(2)正確

  7。 解放軍一樣有小草的精神,他們不畏嚴(yán)寒酷暑、堅強(qiáng)不屈地保護(hù)著自己的祖國,我愛你們。 (意思正確即可)

  十三。提示:把事情經(jīng)過寫清楚,故事連貫,寫出自己的真情實感,為什么后悔,最后怎么解決的,都寫清楚。

  1。 根據(jù)題目選定了某件事,你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶,并仔細(xì)琢磨,反復(fù)思考,找出令你后悔的原因

  2。 要交代清楚時間 地點(diǎn) 人物 事件,讓讀者能看明白

  3。 必須把事件發(fā)生的環(huán)境寫清楚,寫出自己的真情實感,表達(dá)感情,使文章更生動。

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