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2017年五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷「新課標(biāo)」
一、加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。 (2分)
A、好(hào)客 似(sì)乎 蒙(měnɡ)古包 咀嚼(jué)
B、清平樂(lè)(lè) 亡(wánɡ)賴 剝(bāo)皮 系(jì)鈴鐺
C、應(yīng)(yìnɡ)聲 暖和(hé) 情不自禁(jìn) 沒(méi)(mò)腿深
二、讀拼音，寫(xiě)漢字。 (6分)
chān fú huò huàn dī yín páo xiào xiè méi wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。 (2分)
A、撫摸 天崖 翠欲流 巾飄帶舞 B、幻稚 紡礙 絞盡腦汁 隨心所欲
C、盜賊 出息 面不改色 安居樂(lè)業(yè) D、銷煙 祭奠 同歸于進(jìn) 勢(shì)不可當(dāng)
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(7分) 不是……而是…… 因?yàn)椤浴?寧可……也不……
雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才……
1、( )草原里的河水十分清澈，( )從遠(yuǎn)處看就像一條明如玻璃的帶子。
2、在洪水到來(lái)之際，老漢( )犧牲自己，( )讓一個(gè)老百姓受到傷害。
3、我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)( )沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，( )還是有一定道理的。
嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅
1、老師( )地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們一定要( )要求自己。
2、饑餓威脅著我們。在這樣( )的形勢(shì)下，我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)( )的批評(píng)。
五、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃上“√”。(4分)
1、五千多名孩子聚在路邊，他們(熱烈熱心 熱愛(ài))地鼓掌，歡迎瑞恩的到來(lái)。
2、這件事發(fā)生得很(偶然猛然 突然)，誰(shuí)也沒(méi)有意料到。 3、老班長(zhǎng)的行為(激動(dòng)激勵(lì) 激烈)著戰(zhàn)士們。
4、聽(tīng)到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很(痛心傷心 悲痛)。
六、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。(6分)
雪中送( ) 艱苦( )絕 風(fēng)雨無(wú)( ) ( )公移山
任勞任( ) 扶危( )困 百折不( ) ( )湯蹈火
1、如果世界上沒(méi)有了這些( )、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無(wú)法想象的。
2、( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。
七、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)
A、這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。 B、公園里新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。
C、我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。 D、雖然在課堂上發(fā)笑，但是我受到了老師的批評(píng)和懲罰。
八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)，并完成填空。(5分)
蒙漢情深何忍別 吾將上下而求索
地滿紅花紅滿地 浪淘風(fēng)簸自天涯
九曲黃河萬(wàn)里沙 天涯碧草話斜陽(yáng)
路曼曼其修遠(yuǎn)兮 天連碧水碧連天
當(dāng)看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)用本冊(cè)書(shū)中學(xué)過(guò)的這句名言： ” 來(lái)教育他們。
九、第一至第四單元中,我們學(xué)過(guò)五首古詩(shī)(詞),我能把我最喜歡的一首默出來(lái).(6分)
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_____________ _ , _______________________。__________ _ , _________________。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。(30分)
一、閱讀《再見(jiàn)了，親人》選段，回答問(wèn)題。(13分)
大嫂，請(qǐng)回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開(kāi)滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼?
1、“嫂”字用部首查字法應(yīng)查( ) ，除部首外有 ( )筆。(2分)
2、在文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)坎坷( ) 明白( ) 價(jià)值( ) 情深意重( )
3、用“ ”劃出反問(wèn)句。把它改寫(xiě)成陳述句是 (2分)
4、“已經(jīng)送了幾十里“這句說(shuō)明 (2分)
5、“您為我們付出了這樣高的代價(jià)”，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皛~~”畫(huà)出大嫂付出了什么代價(jià)?(1分)
6、大嫂為志愿軍付出這樣高的代價(jià)，請(qǐng)你結(jié)合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?(2分)
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。(17分)
第 一 次
馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒(méi)滿一周歲。
他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽(tīng)使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩，想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強(qiáng)烈、猛烈)，而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來(lái)，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒(méi)有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒(méi)動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階?”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說(shuō)：“做大人的要幫他一把�！�
而孩子的媽媽并沒(méi)伸出手去，只是微笑著(鼓舞、鼓勵(lì))說(shuō)：“自己上，小乖乖，自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)(裂開(kāi)、綻開(kāi))了笑容。
“好一個(gè)登山者!”胡子爺爺幽默地說(shuō)。他又摸摸孩子的頭說(shuō)：“一開(kāi)頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功!”
1、劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語(yǔ)。(4分)
2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)失敗( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
3、“堅(jiān)持就能勝利。”改為反問(wèn)句是： ?(1分)
4、概括寫(xiě)出下面四種人的態(tài)度：(4分)
(1)老奶奶的態(tài)度： (2)媽媽的態(tài)度：
(3)小姑娘的態(tài)度： (4)胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
5、你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)?(2分)______________________________________________________
6、你也經(jīng)歷許多第一次，如： 、 ，其中最令你難忘的是第一次 因?yàn)?。(2分)
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