2015-2016三年級(jí)下冊期中檢測試卷(人教版)
一、 填空
1、我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先 ，再 植物的根向 生長，根的生長速度 。
2、把一棵帶根的植物，裝入有水的試管中，在水面上滴兩滴植物油，使試管中的水分 ，并在水面做好 。一天后，試管中的水量 ，說明植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。
3、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這個(gè)全過程就是蠶的生命周期，蠶的生命周期大約為 天。
4、蠶的一生經(jīng)歷了 、 、 、 四種形態(tài)。
4、蠶吐的絲大約有 ~ 米。 , 抽取蠶絲制成絲綢，是我國的偉大發(fā)明之一。
5、蠶身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)是 ，它的作用是 。
二、分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)
羊、青蛙、蜻蜓、蝗蟲、蝴蝶、人、老鼠、雞 、
蒼蠅、螞蟻、狗、金魚、恐龍
按生長過程是否變態(tài)分類
變態(tài)的動(dòng)物
不變態(tài)的動(dòng)物
按繁殖方式
分類：
從卵孵化來的
由母親直接
生下來的
三、問答題：
1、把一只老鼠關(guān)在一個(gè)密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡，當(dāng)把一株綠色植物放進(jìn)玻璃罩中，并放在陽光下，小老鼠安然無恙，你能解釋其中的道理嗎?
2、取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯，將芹菜放入燒杯中，一天后，把芹菜橫切開，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的橫截面上有 (可畫圖) ，把芹菜縱切，會(huì)看見有 (可畫圖)，這說明植物的莖有 的作用。
3、在我們的一生中，我們的身體還將發(fā)生哪些變化?
【-三年級(jí)下冊期中檢測試卷()】相關(guān)文章：
2015三年級(jí)科學(xué)下冊期中檢測試卷06-21
蘇教版2016年三年級(jí)下冊語文期中檢測試卷08-15
2016三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測試卷08-18
2016年三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測試卷10-22
三年級(jí)語文下冊期中檢測卷10-17
蘇教版2017年三年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期中質(zhì)量檢測試卷06-28