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人教版三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷

　　試卷是紙張答題,在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試題。也可以是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具。下面，小編為大家分享人教版三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷，希望對(duì)大家有所幫助！

人教版三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷

　　三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷篇1

　　第一部分積累與運(yùn)用(59分)

　　一、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

　　hú dié jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú kǎo chá

　　( 蝴蝶 ) ( 郊外 ) ( 散步 )( 胸脯 ) ( 考察 )

　　mò fánɡ shì yàn bāo kuò chāo chánɡ jìnɡ piàn

　　( 磨坊 ) ( 試驗(yàn) ) ( 包括 ) ( 超常 ) ( 鏡片 )

　　二、在正確音節(jié)下面畫“——”。(6分)

　　睡覺(jiào jué) 假裝(zhuānɡ zuānɡ) 轉(zhuǎn)告 (zhuǎn zhuàn)

　　重復(fù) (zhònɡ chónɡ) 手掌(zǎnɡ zhǎnɡ) 試卷 (juǎn juàn)

　　三、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)(答案不唯一，只要合適就行)

　　五(彩)繽(紛) 鮮花(朵)(朵) 爭(zhēng)奇(斗)(艷)

　　芬芳(迷)(人) (欣)(然)怒放陸續(xù)(開)(放)

　　四、補(bǔ)充句子(8分)

　　1、書籍是人類進(jìn)步的階梯 (高爾基)

　　2、任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果 (宋慶齡)

　　3、為中華之崛起而讀書 (周恩來(lái))

　　4、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累 (列寧)

　　五、我會(huì)按要求把下面句子換個(gè)說(shuō)法，并不改變?cè)瓉?lái)的意思。(6分)

　　1、你不是一直想去伯伯家嗎?(改為陳述句)

　　你一直想去伯伯家。

　　2、狼使勁地?fù)u尾巴。(改為把字句)

　　狼把尾巴使勁地?fù)u。

　　3、雨水淋濕了衣服。(改為被字句)

　　衣服被雨水淋濕了。

　　六、按課文內(nèi)容填空(13分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是唐代著名詩(shī)人(王維)寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是：(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 )。

　　2、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映深。(路人借問遙招手)，(怕得魚驚不應(yīng)人)。這首詩(shī)選自《小兒垂釣》。

　　3、植物開花的時(shí)間，與(溫度)、(濕度)、(光照)有著密切的關(guān)系。

　　4、天對(duì)(地)，雨對(duì)(鳳)，大陸對(duì)(長(zhǎng)空)。山花對(duì)(海樹)，赤日對(duì)(蒼)穹。

　　七、經(jīng)典誦讀我會(huì)連(10分)

　　好山好水看不足別有天地非人間

　　經(jīng)年塵土滿征衣馬蹄催趁月明歸

　　縱使清明無(wú)雨色莫為輕陰便擬歸

　　山光物態(tài)弄春暉入云深處亦沾衣

　　昨夜江邊春水生此日中流自在行

　　向來(lái)枉費(fèi)推移力艨艟巨艦一毛輕

　　桃花流水窅然去特特尋芳上翠微

　　今夜月明人盡望夜深還過女墻來(lái)

　　山圍故國(guó)周遭在潮打空城寂寞回

　　淮水東邊舊時(shí)月不知秋思落誰(shuí)家

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(26分)

　　(一)閱讀下面一段話，完成后面的問題。(2+4+2+2+2+2)共14分

　　有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

　　1、這段話共有____5____句。(2分)

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)(答案不唯一，只要合適就行)

　　高大——(矮小) 仰望———(俯視 )

　　3、找出這段話中描寫灰雀顏色的詞語(yǔ)抄在橫線上。(2分)

　　粉紅深紅

　　———————————————————————

　　4、把最能體現(xiàn)列寧喜愛灰雀的'詞句找出來(lái) ，抄在下面的橫線上。(2分)

　　列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

　　———————————————————————

　　5、用“————”畫出描寫灰雀樣子的句子。(2分)

　　6、三只灰雀非常惹人喜愛的原因是——————(2分)(答案不唯一，只要合適就行)

　　(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。(2+4+2+2+2) 共12分

　　蝴蝶谷

　　祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。

　　臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bān lán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。

　　蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。

　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀的客人呀!

　　1、短文共有( 4 )個(gè)自然段。(2分)

　　2、寫出文中你喜歡的四字詞語(yǔ)。(4分)(答案不唯一，只要合適就行)

　　金光燦燦五彩繽紛五顏六色翩翩起舞

　　———————————————————————

　　3、第3自然段是圍繞哪句話寫的?用“——”畫出來(lái)。(2分)

　　4、請(qǐng)你在文中找出一對(duì)近義詞寫下來(lái)。(2分)

　　( 五彩繽紛 )——(五顏六色 )

　　5、用“——”畫出文中的比喻句。(2分)(答案不唯一，只要合適就行)

　　第三部分：習(xí)作(30分)

　　我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的事，寫一寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的那件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。題目自擬，寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順。

　　三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷篇2

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tu m ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給詞中加點(diǎn)字選擇正確讀音并畫“——”。(4分)

　　增(zēn zēnɡ)加漁翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān) 喘(chuǎn chuǎi)氣

　　驟(zu zhu)然飼(sì shì)養(yǎng) 窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)

　　三、照樣子寫詞語(yǔ)。(8分)

　　1、郁郁( )( )(AABB)：、。

　　2、( )轅( )轍(寓言故事) 、。

　　3、專心( )( )(表學(xué)習(xí)的)：、。

　　4、群( )吐( )(寫景的)：、。

　　四、在括號(hào)里寫出句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

　　1、我們?cè)谏钪幸智? )惡，( )憎分明。

　　2、《燕子專列》里寫人們救助燕子的行動(dòng)時(shí)，有的寫得( )，有的寫得略。

　　3、我們做任何事都應(yīng)該有( )有終。

　　五、填上合適的詞。(9分)

　　清澈見底的( ) 漫天飛舞的( ) 清脆的( )

　　不約而同地( ) 聚精會(huì)神地( ) 彎曲地( )

　　盤纏帶得( ) 生活得( ) 荷花開得( )

　　六、按要求改寫句子。(12分)

　　1.小村莊的消失不正是人類自己造成的嗎?(改為陳述句)

　　2.雨滴滴在雨傘上。(改為擬人句)

　　3.翠鳥飛過去叼起小魚就往遠(yuǎn)處飛了。(改為比喻句)

　　4.他的一雙手幾乎完全凍僵了。(修改病句)

　　5.我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)

　　6、隊(duì)長(zhǎng)的聲音打破了局面。(擴(kuò)句)

　　七、按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　1. ;常常做，不怕千萬(wàn)事。

　　2.雨里雞鳴一兩家，。

　　3. ，鳥籠里飛不出雄鷹。

　　4.《畫楊桃》這篇課文里，老師告訴同學(xué)們：我們應(yīng)該，看到是什么樣的就。這單元說(shuō)明道理的名言還有不少，比如：“ ，親口嘗梨知酸甜”。這樣的格言你還知道：“ �！�

　　八、為加點(diǎn)字選擇正確的意思。(7分)

　　光：①光線 ②只，單 ③一點(diǎn)兒不剩 ④榮譽(yù) ⑤身體露著 ⑥景物 ⑦平滑

　　(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。 ( ) (2)我很快就把碗里的飯吃光了。 ( )

　　(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。( ) (4)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光。 ( )

　　(5)我光著一只腳就急忙趕來(lái)了。 ( ) (6)臨陣磨槍，不快也光。 ( )

　　(7)明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。( )

　　九、閱讀片段，完成練習(xí)(9分)

　　時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的`時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　1. 選段中說(shuō)“時(shí)間過得飛快”，你還能用什么詞語(yǔ)來(lái)形容時(shí)間飛快?(1分)

　　2. 選段中寫了“我”和時(shí)間賽跑的哪幾件事?我也能寫出自己與時(shí)間賽跑的事情。(3分)

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　(5) (寫寫自己)

　　3、仿照畫線句子寫一句話。(2分)

　　4、“我”為什么“著急”“悲傷”?又為什么“高興”“快樂”呢?(2分)

　　5、你還知道哪些珍惜時(shí)間的諺語(yǔ)?(1分)

　　十、閱讀短文，完成練習(xí)(12分)

　　畫樹

　　上美術(shù)課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)要求老師畫一棵樹做樣子，老師沒同意。同學(xué)們也紛紛請(qǐng)求：“老師，畫個(gè)樣子給我們看看吧!”老師說(shuō)：“如果我畫一棵樹，那只是用我自己看樹的方式來(lái)畫的。畫樹，不僅僅是用線條，還要用自己的眼睛、手和腦�！蓖瑢W(xué)們望著老師，一臉困惑(hu)。

　　“你們?cè)敢庾鲈囼?yàn)嗎?”老師問。

　　“做什么試驗(yàn)?zāi)?”

　　老師說(shuō)：“你們每個(gè)人都閉上眼睛，想想自己最喜歡樹的什么。”

　　過了一會(huì)兒，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們一起去看看窗外那棵大樹，好嗎?”

　　“好!”

　　同學(xué)們興高采烈地走出教室，圍住大樹。一些同學(xué)用指尖輕輕地碰碰樹干，另一些同學(xué)手拉手想環(huán)抱大樹，還有些同學(xué)拾起地上的樹葉，仔細(xì)觀察。大家議論紛紛。

　　“我喜歡粗壯挺拔的樹干�！�

　　“我喜歡風(fēng)吹樹葉搖曳(yè)的樣子�！�

　　“我想摸摸它。”……

　　“好!”老師不住地點(diǎn)頭稱贊，“現(xiàn)在回到教室，每個(gè)人都畫一張畫�？梢杂孟灩P、鉛筆，也可以用水彩筆來(lái)表現(xiàn)你對(duì)樹的感受和認(rèn)識(shí)，要畫出自己的體驗(yàn)。”

　　同學(xué)們拿起筆來(lái)，興致勃勃地開始畫自己心中的樹。

　　1、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)

　　(1)聯(lián)系上文，我們知道“困惑”在文中具體指的是：。

　　(2)聯(lián)系下文，我們知道“議論紛紛”在文中具體指的是：。

　　2、仔細(xì)讀文，再按課文內(nèi)容填空，初步了解文章的主要內(nèi)容。(3分)

　　上美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們要求老師，老師，說(shuō)畫樹要用，同學(xué)們一臉，老師就帶他們做，同學(xué)們先想像，接著又走出教室仔細(xì) 。最后大家回到教室畫。

　　3、同學(xué)們?cè)诮淌彝馐窃鯓涌礃涞?用“-----”勾相關(guān)句子。(2分)

　　4、讀文中畫線句子，回答后面的問題。(3分)

　　從帶點(diǎn)的動(dòng)作我們能感受到老師。聯(lián)系上文，我們知道老師稱贊的是。

　　5、這個(gè)故事給你的啟發(fā)是：(2分)

　　十一、習(xí)作。變了 (21分)

　　1、先把題目補(bǔ)充完整，如爸爸，老師，同學(xué)，“我”變了…… 2、寫清人物原來(lái)是怎樣的，現(xiàn)在是怎樣的，是什么原因使他(她)發(fā)生變化的，還可以寫寫自己的看法和感受。

　　三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷篇3

　　一、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”(4分)

　　(1) 洪水淹沒(mò méi)了稻田、村莊，鄉(xiāng)親們什么也沒(mò méi)有了。

　　(2) 藏(cáng zàng)族小山村的小朋友們正在玩捉迷藏(cáng zàng)的游戲。

　　(3) 媽媽在家折(zhē zhé)騰了好一陣，才找到存折(zhē zhé)。

　　(4) 漁翁把瓶子放倒(dǎo dào)，可是什么也沒倒(dǎo dào)出來(lái)。

　　二、漢語(yǔ)拼音(12分)

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)。(8分)

　　zhào yào màn bù pú táo qīn lè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dā qiáo ɡōnɡyuán jǐnɡchá wán shuǎ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、字詞(20分)

　　1比一比，再組詞。(6分)

　　裁( ) 辮( ) 壯( )

　　載( ) 瓣( ) 妝( )

　　2、填表。(8分)

　　帶點(diǎn)的字音序部首除部首

　　有幾畫字典中的解釋應(yīng)選

　　義項(xiàng)

　　新聞 ①聽說(shuō);②消息;③用鼻子嗅氣味。

　　停泊 ①停船靠岸;

　　②恬靜

　　3、詞語(yǔ)補(bǔ)充(6分)

　　( )平( )和 ( )頭( )氣迫( )( )待

　　眉( )( )舞 ( )( )不作筋疲( )( )

　　4、選詞填空。(3分)

　　整潔整理整齊

　　(1)小姑娘們大多穿著( )的衣裳。

　　(2)孩子們的頭發(fā)梳( )了，臉也洗得干干凈凈。

　　(3)居民們都在努力地打掃房子，( )院子

　　三、句子(20分)

　　1、按要求改寫句子。(15分)

　�、傩∶髡J(rèn)真地看完了《安徒生童話》。(改寫成“把”字句)

　　②我叫得那么響，怎么還能聽到別人的喊聲呢?(改為陳述句)

　�、蹕寢屬I了茄子、冬瓜、豬肉，白菜等許多蔬菜。(修改病句)

　�、�、弟弟畫畫。(寫具體)

　　___________________________ ________ _____

　�、轄敔敶魃涎坨R。爺爺坐在沙發(fā)上。爺爺看起報(bào)紙來(lái)。(合成一句話)

　　___________________________ ________ _____

　　5、排列句子，把正確的序號(hào)標(biāo)寫在句子前的括號(hào)里。(5分)

　　( )不一會(huì)兒，院內(nèi)院外的雪都掃完了。

　　( )學(xué)雷鋒小組在幫助張大爺掃雪。

　　( )雪，整整下了一夜，大地披上了銀裝。

　　( )張大爺開心地對(duì)同學(xué)們豎起了大拇指。

　　( )他們齊心協(xié)心，鏟的鏟，掃的掃。

　　四、按課文內(nèi)容填空。(6分)

　　1、好好雨知時(shí)節(jié)，。

　　，二月春風(fēng)似剪刀。

　　2、田野，濕漉漉的，刷新翠綠的麥苗; 鮮紅的花瓣上，

　　;鵝黃色的柳枝上，。

　　3、莫等閑，，空悲切。

　　五、閱讀短文，完成練習(xí)(12分)

　　秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長(zhǎng)圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也各不相同，青的嫩青，黃的深黃，紅的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿態(tài)萬(wàn)千，絢麗多彩，就像千萬(wàn)只五彩斑瀾的蝴蝶。在藍(lán)天的.映襯下，顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風(fēng)吹過，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃，好像在向游人們招手、點(diǎn)頭;游人們仰頭凝視著山上不禁贊嘆道香山的紅葉多美呀

　　1、給短文的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　2、短文共有句話。第2句寫紅葉的，第3句寫紅葉的。(3分)

　　3、這些紅葉的外形有的，有的，還有的 ;顏色有、、、。(4分)

　　4、用“~~~~”畫出文中比喻句。(2分)

　　六、習(xí)作(30分)

　　提示 1、題目：小狐貍哭了

　　2、編一個(gè)小故事，寫一寫小狐貍為什么哭了

　　3、注意抓住小狐貍動(dòng)作、語(yǔ)言寫，字?jǐn)?shù)200字左右

　　三年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷篇4

　　一、聽老師慢慢讀三遍，按要求完成下面兩題。(8分)

　　1.邊聽邊按老師讀的順序給每個(gè)組的詞語(yǔ)編上序號(hào)。

　　(1)競(jìng)爭(zhēng)( )雛菊( )浸潤(rùn)( )觸角( )

　　(2)介紹( )頃刻( )計(jì)較( )憑借( )

　　2.聽老師讀短文，回答下面的問題。

　　①文中寫的是什么公園?( )

　�、诿鑼懙氖鞘裁醇竟�(jié)的景物?( )

　�、壅�(qǐng)你根據(jù)記憶至少寫出文中的2個(gè)描寫景物的詞語(yǔ)。( )

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1.認(rèn)真看好拼音，把字寫工整、正確。(16分)

　　wǎpiànyuànqiángxùn sù è liè

　　lǚyóu huópōquèyuèzhàogù

　　2.請(qǐng)你找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，做出記號(hào)，并把正確的在()里。(5)

　　繞彎心喜鼓厲煩腦是不兩立呈現(xiàn)( )

　　3.組詞。(20分)

　　閱( ) 勿( ) 晴( ) 奏( ) 挽( ) 闖( ) 匆( ) 睛( ) 湊( ) 喚( )

　　4.仔細(xì)默讀，標(biāo)出帶點(diǎn)字的'讀音。(6分)

　　①經(jīng)過媽媽漂洗過的衣服真漂亮!

　�、趶牧硪粋€(gè)角度說(shuō)，小明扮演劇本里的角色正合適。

　　③爸爸英俊的臉上總是掛著微笑。

　　5.體會(huì)感情語(yǔ)氣，把句子加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)

　�、賸寢尭嬖V我外面風(fēng)大要多穿衣服呀

　�、谀銓懲曜鳂I(yè)了嗎我問小明

　　三、積累應(yīng)用。(1小題2分，2小題5分，共7分)

　　1.選詞填空。鼓勵(lì)鼓舞

　�、倏吹嚼蠋煹哪抗�，我受到極大的( )。

　�、诶蠋熡媚抗�( )我勇敢地回答問題。

　　2.任選一題回答：①寫出5個(gè)描寫春天景物的成語(yǔ);②一首課外積累的有關(guān)春天的詩(shī)詞

　　四、按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　1.一身( )的羽毛，一對(duì)( )的翅膀，加上( )的尾巴，湊成了( )的小燕子。

　　2.《春日》

　　( )泗水濱，( )。( )，( )。

　　五、閱讀理解。(10分)

　　從前有個(gè)國(guó)王酷(kù)愛馬。一天，他請(qǐng)畫家來(lái)畫馬。國(guó)王一連等了五個(gè)月，還未見畫家做畫。他等不急了，叫來(lái)畫家，讓他當(dāng)場(chǎng)做畫。畫家拿起筆，飛快地畫了起來(lái)。一眨眼功夫，一匹形象逼真的嗎出現(xiàn)了。國(guó)王驚訝地問：“你花了五個(gè)月畫不好一匹馬，為什么現(xiàn)在五分鐘就畫好了呢?”畫家說(shuō)：“五個(gè)月來(lái)，我畫了一張又一張，沒有過去的五個(gè)月，哪有今天的五分鐘?”“是呀，成就來(lái)自長(zhǎng)期的苦練!”國(guó)王聽后，意味深長(zhǎng)地感嘆到。

　�、�?gòu)奈闹姓页鲆馑枷嘟脑~。(2)

　　驚奇-----( )一瞬間-----( )

　　②聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。(2)

　　酷愛：

　　意味深長(zhǎng)：

　�、劢o短文選一個(gè)合適的題目，填在橫線上。(2)

　　A國(guó)王酷愛馬B畫家畫馬C五個(gè)月和五分鐘

　�、鼙容^下面帶點(diǎn)字的意思有什么不同，寫下來(lái)。(4)

　　做畫( ) 一眨眼功夫( )

　　畫馬( ) 他有一身好功夫( )

　　六、習(xí)作。(15分)。

　　每個(gè)人的未來(lái)都應(yīng)該是美好的。你的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢?想一想，寫下來(lái)。寫完后要默讀幾遍，認(rèn)真改一改。